合唱比賽主持主持詞范文
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家整理的合唱比賽主持主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合唱比賽主持主持詞范文1
趙：尊敬的各位教官
俞：親愛的老師同學(xué)們
合：大家晚上好
趙：歡迎各位來到*******大學(xué)軍歌嘹亮合唱比賽
我是主持人趙某某
我是主持人俞某某
俞：軍訓(xùn)，對(duì)于我們來說，也許是一個(gè)令人畏懼又欣喜的字眼，因?yàn)檐娪?xùn)，我們明白什么是痛并快樂著。
趙：我們在烈日下褪去稚氣，在汗水中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌
俞：我們在揮臂時(shí)讀懂力量，在前進(jìn)時(shí)讀懂團(tuán)結(jié)
趙：如果說，軍訓(xùn)是一種拼搏，一種較量，一種堅(jiān)強(qiáng)的拔節(jié)，那么軍歌就是軍訓(xùn)美麗的點(diǎn)綴。
俞：軍歌嘹亮，歌聲唱出我們的勇敢，唱出我們的成長
趙：軍歌嘹亮，歌聲唱響我們的堅(jiān)持，唱響我們的驕傲。
俞：同踩一聲步調(diào)，同頂一個(gè)烈日，同享一份默契，我們唱響同一首軍歌。
趙：今夜，讓我們懷抱同樣的熱情，讓激情四溢，讓歌聲嘹亮！
俞：下面我宣布浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院軍歌嘹亮合唱比賽正式開始，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場的評(píng)委嘉賓，他們是
趙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
合唱比賽主持主持詞范文2
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
女：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
男：五四的日子，記錄著93年青春的腳步
女：五四的火炬，燃燒著93年青春的熱情
男：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年，展示我院精神風(fēng)貌，院團(tuán)委舉辦了這次“五四青年節(jié)”歌唱比賽
女：參加這次歌唱大賽的有：*******
男：領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的評(píng)委有： 女：********
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
女：跳躍的音符，演奏著激情的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著昂揚(yáng)的魅力
合: “五四青年節(jié)"歌唱比賽現(xiàn)在開始!
男：接下來的時(shí)間讓我們交給今天的選手，希望他們能夠賽出水平，讓我們一起來共睹他們的風(fēng)采
合唱比賽主持主持詞范文3
老師們，同學(xué)們，上周，我校初一年級(jí)舉行了以“唱響主旋律，紅歌獻(xiàn)祖國”為主題的第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨“12.9”大合唱比賽活動(dòng)。下面，由我來宣布獲獎(jiǎng)情況，根據(jù)以往的慣例，我們設(shè)置了兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
第一項(xiàng)， 優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)：獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)的是：初一（6）班 柯xx
第二項(xiàng)，團(tuán)體大獎(jiǎng)
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別是： 初一（11）班 初一（4）班
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)分別是:初一（12）班 初一（9）班 初一（10）班 初一（1）班 初一（3）班
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)分別是:初一（7）班 初一（6）班 初一（8）班
最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng)： 初一（5）班 初一（2）班
同學(xué)們，我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽，這既是對(duì)逝去的先烈的緬懷與敬仰，同時(shí)，更多的是從前輩那里汲取奮斗的精神與力量。
青春的歲月在這里閃光，精彩的時(shí)光在這里徜徉。
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，我們歌唱紅色經(jīng)典，歌唱民族音樂，我們歌唱天籟之音，歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂，我們唱響明發(fā)濱江。我們唱出了自己的精氣神，我們唱出了我們班級(jí)的拼搏與昂揚(yáng)！
謝謝大家！
借此機(jī)會(huì)，我也謝謝我們的班主任、年級(jí)組長近一段時(shí)間以來的辛勤付出，大力支持！謝謝我們所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備、盡善盡美！
我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學(xué)自己！
合唱比賽主持主持詞范文4
a、b：各位老師
c、d：各位同學(xué)
合：大家好
a：當(dāng)青春的花朵再次綻放
b：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響
c：當(dāng)我們相聚一堂，共同演藝的時(shí)候.
d：當(dāng)滿懷希望，熱情歌唱的時(shí)候.
a：我們共同迎來了第x屆xxxx藝術(shù)節(jié)，“xx杯”大合唱比賽!我是a
b：我是b
c：我是c
d：我是d
b：經(jīng)過部里的層層篩選，今天參賽的共有12個(gè)班級(jí)，我們將從中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。希望每個(gè)班級(jí)都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
d：接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場的評(píng)委
c：
a：
b：
(1)
c：下面請(qǐng)欣賞由1號(hào)帶來的歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》和《紅蜻蜓》
d：指揮xx，領(lǐng)唱x，大家歡迎。
(2)
a：感謝xx(x)班為我們帶來的.歌曲，b，你知道抗日戰(zhàn)爭是什么時(shí)候打響的嗎?
b：當(dāng)然了，是1936年的盧溝橋事變開始的抗日戰(zhàn)爭啊!
a：是啊，抗日戰(zhàn)爭勝利64周年，這也無疑見證了祖國這64年來的滄海巨變!
b：是的，那么下面就有請(qǐng)2號(hào)為我們演唱
a：指揮：x領(lǐng)唱：x
(3)
c：學(xué)習(xí)生活是勞累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，蕩著小舟與同學(xué)談天說地那該是多么美的一幅畫片啊!如果我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。
d：是啊!3號(hào)的同學(xué)為大家?guī)怼蹲屛覀兪幤痣p槳》和《love》，指揮x，領(lǐng)唱x。
(4)
b：悅耳的歌聲，唱響青春的主題.
a：歡樂的歌曲，歌唱未來的旋律.
b：下面有請(qǐng)4號(hào)演唱
a：指揮：x領(lǐng)唱：x
(5)
c：人生活在這個(gè)世上總有許許多多的愿望，也時(shí)常會(huì)異想天開，d，有什么愿望啊?
d：比如說我想考大學(xué)呀，最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀!
c：呀，你在拉票啊?這可是不公平的哦!
d：好啦，讓我們言歸正傳吧!請(qǐng)欣賞5號(hào)為我們帶來的《游擊隊(duì)之歌》和《一千零一個(gè)愿望》
c：指揮x，領(lǐng)唱x。
(6)
b：剛才xx(x)班的演唱真覺得意猶未進(jìn)哦!
a：是嗎?那讓我們在來聽聽由6號(hào)給我們帶來的和
b：指揮：xx領(lǐng)唱：xx
(7)
d：c，你知道什么季節(jié)的花開的最美嗎?
c：當(dāng)然，那一定是五月的鮮花
d：下面讓我們一起欣賞7號(hào)給我們帶來的《五月的鮮花》和
c：指揮xx，領(lǐng)唱xx
(8)
a：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪
b：海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻，喲，怎么跟你對(duì)起歌來拉
a：呵呵，因?yàn)榻裉煊性S多班級(jí)都唱這首<讓我們蕩起雙槳>，說的沒唱的好聽，接下來就請(qǐng)8號(hào)為我們帶來<讓我們蕩起雙槳><真心英雄>
b：指揮x，領(lǐng)唱x大家歡迎
用熱烈的掌聲由請(qǐng)9號(hào)為我們獻(xiàn)上的<游擊隊(duì)之歌><聽不到>
d：指揮，領(lǐng)唱
(10)
a：不知道大家看過電影《鐵道游擊隊(duì)》沒有，里面的歌曲到現(xiàn)在還在被傳唱
b：我知道你說的是什么歌了，《彈起我心愛的土琵琶》
a：有請(qǐng)10號(hào)帶來《彈起我心愛的土琵琶》《take me to your heart》
b：指揮，領(lǐng)唱
(11)
c：我們都是神槍手。(唱)
d：奇怪，你怎么唱起歌來拉
c：你想想最近都有些什么重大新聞?
d：哦，我知道了，是反法西斯60周年對(duì)嗎
c：完全正確，在我們今天如此安逸的生活背后，是革命烈士們用生命換來的，所以，我們更應(yīng)該牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子
d：下面讓我們一起緬懷那些頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士們，請(qǐng)聽11號(hào)的<游擊隊(duì)之歌>和<真心英雄>指揮x，領(lǐng)唱x
(12)
b：感謝上個(gè)班級(jí)帶來的精彩表演
a：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來《游擊隊(duì)之歌》《團(tuán)員之歌》
b：指揮xx
d：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來的精彩表演
c：也感謝在場的評(píng)委和所有的觀眾
a：白鴿劃出一圈一圈的漣漪
d：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起
b：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
c：為南湖之春添上絢爛的一筆
a：第x屆xxxx藝術(shù)節(jié)，xx杯大合唱比賽
合：到此結(jié)束
合唱比賽主持主持詞范文5
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；
女合：親愛的老師、同學(xué)們；
齊：大家下午好！
葉：清風(fēng)拂面、溫陽普照
諾：激情澎湃、盛世歡騰
胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，學(xué)校又迎來收獲的春天。
星：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
葉：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完心中的頌歌，
諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。
胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
葉、諾：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，
胡、星：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
齊：陽羅二小“唱學(xué)堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！
星：今天擔(dān)任評(píng)委的有：
�。ê﹝老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長
星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！
1、六（2）
星：請(qǐng)欣賞六（2）班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》
2、六（4）
諾：歌聲已經(jīng)停止，優(yōu)美的旋律仿佛還在耳邊。下面有請(qǐng)六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。
3、五（4）
胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著窗戶，告訴我們春的信息
星：一群小伙伴和著節(jié)拍正在歡快地踩雨呢。小伙伴們，快來一起加入吧！請(qǐng)欣賞五（4）班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》
4、星：在評(píng)委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來的獨(dú)唱——《刀郎女孩》。
5、四（2）
星：前三個(gè)節(jié)目的成績已經(jīng)揭曉，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—
胡：一塊蠻荒卻美麗神秘的土地
星：一群純樸虔誠的藏族同胞
胡：圣潔的草地，可愛的藏羚羊
星：絢麗的舞臺(tái)，動(dòng)聽的歌聲
合：請(qǐng)欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》
6、六（3）
諾：放飛希望與夢想，讓童年?duì)渴殖�！成長在鄉(xiāng)間的小路上，我們朝氣蓬勃！請(qǐng)聽六（3）班帶來的《鄉(xiāng)間的小路》和《讀唐詩》。
7、四（3）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（2）班的最后得分是——
星：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還
胡：停停停，你的朗誦太好了，不過說得好還不如唱得好呢，請(qǐng)聽四（3）班為我們獻(xiàn)上的《讀唐詩》《出塞》
8、五（5）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（3）班的最后得分是——
葉：有一個(gè)美麗的地方，傳說住著神仙。那里有清澈的湖水，擁抱著寶石般的藍(lán)天。悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴弦。
諾：有一個(gè)美麗的地方，傳說住著神仙。那里有潔白的云朵，追逐著翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。
葉：請(qǐng)聽五（5）班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。
9、五（2）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（3）班的最后得分是——
葉：綠色的郵車向前奔跑，穿過荒野，經(jīng)過小村莊。
諾：不管刮風(fēng)，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來了！
葉：請(qǐng)聽五（2）班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。
10、四（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（5）班的最后得分是——
葉：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河？
諾：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活？
葉：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸？
諾：如果，不是那一輪東升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國？
葉：偉大的祖國永遠(yuǎn)在我們心窩里！請(qǐng)聽四（1）班同學(xué)帶給我們帶來的《祖國在我心窩里》《讀唐詩》
11、四（4）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（2）班的最后得分是——
男：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩時(shí)，我們都會(huì)感受到農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累。
女：是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”同學(xué)們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時(shí)去體會(huì)勞動(dòng)的快樂吧！請(qǐng)欣賞四（4）班帶來的《讀唐詩》《憫農(nóng)》
12、五（3）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（1）班的最后得分是——
葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著船工號(hào)子，
諾：高亢的號(hào)子，飄蕩在峽江邊，飛揚(yáng)于大壩旁……
葉：號(hào)子里滿載的是，勞動(dòng)者的追求與希望！
諾：請(qǐng)聽五（3）班帶來的《爺爺?shù)娜龒{號(hào)子》
13、五（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（4）班的最后得分是——
諾：鄉(xiāng)間的小路，鄉(xiāng)間的風(fēng)。鄉(xiāng)間的故事，鄉(xiāng)間的景。
葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請(qǐng)欣賞五（1）班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。
14、六（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（3）班的最后得分是——
星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。
胡：背著個(gè)背架子，光光的腳丫子
星：踏著江踏子，上山下河嘍。
胡：請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)為我們展示的《讀唐詩》《好一個(gè)土娃子》
15、口風(fēng)琴合奏
胡：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（1）班的最后得分是——
星：為了開闊視野，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性特長，全面提高素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了小提琴、合唱、書法、象棋、科學(xué)觀察等12個(gè)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)。
胡：今天，我們的口風(fēng)琴社團(tuán)也來到了比賽現(xiàn)場，請(qǐng)欣賞——————口風(fēng)琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。
16、頒獎(jiǎng)
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（1）班的最后得分是——
諾：經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，
星：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)本次活動(dòng)的總策劃———z老師為我們揭曉各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，掌聲歡迎！
結(jié)束語：
葉：黃皮膚記載著我們共同的血脈；
諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；
胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；
星：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們都會(huì)有不同的收獲
葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養(yǎng)志，以文怡情。
諾：我們有志、自律、勤學(xué)、篤行，
胡：我們熱愛藝術(shù)，
星：我們追逐夢想，
女合：同學(xué)們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，
男合：同學(xué)們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來
星：讓我們爭做儒雅少年！
諾：讓我們用儒雅點(diǎn)亮人生！
胡：讓我們祝愿陽羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見！
合唱比賽主持主持詞范文6
【開場詞】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
丙：各位來賓
乙：親愛的老師
�。和瑢W(xué)們，大家
合：上午好
甲：飛揚(yáng)的歌聲，唱響火紅的五月
乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情
丙：我們用夢想托起了金色的太陽
�。何覀冇酶杪曌囗懥藠^進(jìn)的樂章
甲：為豐富中小學(xué)生校園文化生活，引導(dǎo)中小學(xué)生向真、向善、向美，展現(xiàn)中小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
丙：今天我們歡聚在此，舉行實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
乙：在這，我們要感謝 在百忙之中親臨現(xiàn)場，蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、評(píng)委——
�。鹤屛覀円詿崃业恼坡暁g迎他們的到來
甲：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
丙：我宣布，“唱響五月 激情實(shí)驗(yàn)”
�。簩�(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)——班級(jí)合唱聯(lián)賽
合：現(xiàn)在開始——
【中間串詞】
1、《讀書郎》
甲：我們都是小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕風(fēng)吹，不怕太陽曬，讀書學(xué)習(xí)做個(gè)祖國好榜樣
乙：首先，請(qǐng)欣賞一年級(jí)9班的小朋友演唱歌曲《讀書郎》，指揮牛藝斐，伴奏陳源，領(lǐng)唱孫啟澤等
2、《祖國祖國我們愛你》
丙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望
丁：我們要用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗
丙：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》，選送班級(jí)一年級(jí)10班，指揮孫承麟，伴奏李佳琦，領(lǐng)唱吳佳晟等
3、《盧溝謠》
甲：“永定河 出西山 碧水環(huán) 繞北京灣”，紅色五月，讓我們唱響經(jīng)典旋律，歌頌我們中華民族不朽精神
乙：接下來，請(qǐng)欣賞二年級(jí)7班選送歌曲《盧溝謠》，指揮馬雨欣，鋼琴伴奏張曉宇，領(lǐng)唱張尚宇，領(lǐng)讀周熙楨
4、《錦東校園文明歌》
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；是民族孕育的希望
乙：文明，又是一個(gè)學(xué)校進(jìn)步的象征。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)2班，選送的歌曲《錦東校園文明歌》，指揮趙鴻婕，伴奏王志勇
5、《祖國祖國我們愛你》
丙：接下來展示的班級(jí)是三年級(jí)1班，他們選送的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮劉鈺潔，伴奏王志勇
6、《盧溝謠》
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞由二年級(jí)3班演唱的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮王奕瑾，伴奏張曉宇
7、《我愛米蘭》
甲：老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香
乙：老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲
甲：讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛的老師。請(qǐng)欣賞歌曲《我愛米蘭》，選送班級(jí)三年級(jí)6班，指揮王肅曉，伴奏張勝翠
8、《嘀哩嘀哩》
丙：春天，是繁花似錦的世界
�。捍禾�，是鶯歌燕舞的世界；接下來讓我們跟隨三年級(jí)2班同學(xué)走進(jìn)春天的旋律《嘀哩嘀哩》指揮趙藝澤
9、《盧溝謠》
甲：下面上場的是三年級(jí)8班，演唱曲目《盧溝謠》，指揮習(xí)浩然，鋼琴伴奏張曉宇，領(lǐng)唱郭寶奇，朗誦孫宇軒
10、《誡子書》
甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人
乙：有一封家書，說盡了父對(duì)子的殷殷教誨、無限期望
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級(jí)4年級(jí)3班，指揮王新宇，鋼琴伴奏遲冬芝，領(lǐng)唱王書涵，請(qǐng)欣賞——
11、《讓愛傳出去》
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個(gè)人。
乙：接下來上場的是4年級(jí)1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請(qǐng)欣賞——
12、《當(dāng)我們小的時(shí)候》
丙．下面請(qǐng)欣賞4年級(jí)2班，演唱曲目《當(dāng)我們小的時(shí)候》，指揮董曉藝，鋼琴伴奏遲冬芝，領(lǐng)唱屈昌樂。請(qǐng)欣賞——
13、《誡子書》
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞由四年級(jí)3班演唱的歌曲《誡子書》，指揮劉甜宇，伴奏張曉宇——
14、《青春舞曲》
甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動(dòng)青春的手臂
乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲
甲：下面請(qǐng)欣賞《青春舞曲》，選送班級(jí)5年級(jí)3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
15、《共同長大》
乙：我們是祖國的花朵，健康幸�？鞓烦砷L
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級(jí)5年級(jí)1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師， 領(lǐng)唱丁爾。請(qǐng)欣賞——
16、《土風(fēng)舞》
丙：下面上場的班級(jí)是五年級(jí)2班，演唱曲目《土風(fēng)舞》，指揮趙晴晴，鋼琴伴奏馬曉清，請(qǐng)欣賞——
17、《我們自己的歌》
甲：年輕的你，年輕的我，唱一曲我們自己的歌
乙：你的歌，我的歌，歌聲匯成歡樂的河
甲：接下來請(qǐng)聽《我們自己的歌》，選送班級(jí)五年級(jí)4班，指揮尹涵，鋼琴伴奏梁煒，請(qǐng)欣賞——
18、《轉(zhuǎn)圈圈》
�。航酉聛碚故镜陌嗉�(jí)五年級(jí)1班，他們演唱的歌曲《轉(zhuǎn)圈圈》，指揮陳靜雅，鋼琴伴奏馬曉清，請(qǐng)欣賞——
19、《媽媽格桑拉》
丙：媽媽是最親愛的人，媽媽是世界上最疼愛我們的人
丁：媽媽是我們的保護(hù)傘，她把一生奉獻(xiàn)給了自己的兒女，無怨無悔，丙：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽格桑拉》，演唱班級(jí)五年級(jí)2班，指揮焦翠平，指揮梁煒，領(lǐng)唱董新岳
20、《螃蟹歌》
甲：春風(fēng)拂柳，綠草盈野，美麗的江漢平原，泥土清新、芳香
乙：我們在大地上自由地追逐、嬉戲、逗趣，快樂成長
甲：最后，請(qǐng)欣賞由實(shí)驗(yàn)學(xué)校校合唱隊(duì)演唱歌曲《螃蟹歌》，指揮陳源老師，鋼琴伴奏石楊楊。
【結(jié)束語】
甲：感謝以上班級(jí)的精彩展示。歡樂的時(shí)光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
丙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
丁：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。
甲：我宣布：“唱響五月 激情實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)——班級(jí)合唱聯(lián)賽
合：到此結(jié)束。
乙：謝謝各位嘉賓及評(píng)委的到來，再見。
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合唱比賽主持主持詞范文7
甲：尊敬的各的領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們，大家
合：下午好。
甲：飛揚(yáng)的歌聲，唱響火紅的五月。
乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情。
甲：我們用夢想托起了金色的太陽
乙：我們用歌聲奏響了奮進(jìn)的樂章
甲：為豐富學(xué)生校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。學(xué)校面向各年級(jí)每個(gè)班組織開展校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
乙：在這兒，我們要感謝在百忙之中親臨現(xiàn)場，蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
甲：我宣布，“唱響五月，激情實(shí)驗(yàn)”
乙：實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
合：現(xiàn)在開始——
【中間串詞】
1.《誡子書》
甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人
乙：有一封家書，說盡了父對(duì)子的殷殷教誨、無限期望
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級(jí)4年級(jí)3班，指揮劉田雨，鋼琴伴奏張曉宇老師。請(qǐng)欣賞——
2.《同一首歌》
甲：我們生活在同一片藍(lán)天下
乙：我們共同擁有著一個(gè)媽媽——祖國；
甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌
乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌
甲：請(qǐng)欣賞由4年級(jí)4班演唱的歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》
甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩
乙：我們像星星,煥發(fā)出熠熠奪目的星輝
甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心
乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語
甲：請(qǐng)聽經(jīng)典紅歌《紅星歌》，選送班級(jí)4年級(jí)2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個(gè)人。
乙：接下來上場的是4年級(jí)1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請(qǐng)欣賞——
5.《太陽少年》
甲：接下來上場的班級(jí)是5年級(jí)2班，他們演唱曲目是《太陽少年》，指揮金銘，鋼琴伴奏石楊楊老師。請(qǐng)欣賞——
6.《軍港之夜》
乙：朋友，你向往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請(qǐng)欣賞由5年級(jí)4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。
7.《青春舞曲》
甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動(dòng)青春的手臂
乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲
甲：下面請(qǐng)欣賞《青春舞曲》，選送班級(jí)5年級(jí)3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
8.《共同長大》
乙：我們是祖國的花朵，健康幸�？鞓烦砷L
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大
乙：最后，請(qǐng)欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級(jí)5年級(jí)1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師。請(qǐng)欣賞——
【結(jié)束語】
甲：感謝以上班級(jí)的精彩展示。歡樂的時(shí)光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。
甲：我宣布：“唱響五月，激情實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
合：到此結(jié)束。
乙：謝謝各位嘉賓及評(píng)委的到來，再見。甲：再見
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