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小學(xué)生元旦主持詞

時間:2024-05-19 13:40:08 主持詞 我要投稿

小學(xué)生元旦主持詞

  主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的活動集會都要用到主持人,那么你會寫主持詞嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生元旦主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生元旦主持詞

  小學(xué)生元旦主持詞1

  男:今朝歡歌 ,今朝難忘。

  女:難忘的是朗朗的快樂心 ,是濃濃的師生情。請欣賞全體同學(xué)帶來的.大合唱《難忘今宵》。

  女:告別今宵, 告別今宵。

  男:無論新友與故交, 明年春來再相邀。

  女:青山在人未老,共祝愿祖國好。

  男:美好的時光總是匆匆而過。

  女:依依不舍的心情還是不愿離去。

  男:新的一年,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強(qiáng)質(zhì)量管理,齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧新校園,實(shí)現(xiàn)我們的夢想。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越。男:五年級首屆元旦文藝匯演即將落下帷幕,

  女:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。

  男:老師們,同學(xué)們。

  合:20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束。

  女:再次感謝各位老師各位家長的光臨,感謝老師和同學(xué)們,謝謝你們,祝你們在新的一年里身體健康。

  全體合:萬事如意!再見!

  小學(xué)生元旦主持詞2

  甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,xx年元旦如約而至。

  乙:新年拉近了我們成長的距離。

  甲:新年染紅了我們快樂的生活。

  乙:新年讓我們截取下了四季的片段。

  甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。

  乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

  甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

  乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

  甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

  乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

  甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

  乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。

  甲:今天,我們送去我們的祝福。

  乙:帶著祝愿、帶著囑托。

  甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

  乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

  甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。

  合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。10元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

  結(jié)束語

  甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

  甲:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

  乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的'生活。

  甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

  乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

  甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

  乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

  看完元旦晚會的你是不是心里有底了呢?

  小學(xué)生元旦主持詞3

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的朋友們

  合:大家下午好

  女:又是瑞雪飄飛的季節(jié),我們大橋小學(xué)全體教職工又歡聚一堂。

  男:共慶元旦,共同慶祝這個歡樂的節(jié)日。

  女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位。

  合:身體健康,工作順利,萬事如意,元旦快樂!

  男:年年歲歲花相似

  女:歲歲年年人不同

  男:回首20xx年,我們驕傲,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下。

  女:在全校教職工的辛勤工作下。

  合:我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

  女:回首20xx年,我們自豪。

  男:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛翔!

  女:大橋小學(xué)20xx職工慶元旦聯(lián)歡會。

  合:現(xiàn)在開始。

  男:首先,我們有請學(xué)校易校長致新年賀詞。

  女:感謝易校長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲把美好的祝福也送給他和他的家人;同時,也把祝福送給在座的`每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  男:過去的一年里,六年級的老師辛勤工作,在教育局組織的畢業(yè)班考試中成績名列前茅,為了表彰他們的工作業(yè)績,學(xué)校決定給予獎勵。下面有請易校長為獲獎老師頒獎。

  男: 開心的鑼鼓敲起來,喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來,讓我們大聲說一聲:新年快樂!請欣賞趙姣、胡曉雪表演的舞蹈《新年快樂我的愛》。

  女:潮來潮去世界多變遷,迎接光輝歲月為它一生奉獻(xiàn)。學(xué)校的發(fā)展離不開大家的辛勤勞動和付出,讓我們一起加油,為了學(xué)校的光輝明天而奮斗。請欣賞胡校長帶來的獨(dú)唱《光輝歲月》。

  男:我們學(xué)校的老師不僅歌聲悅耳動聽,而且舞姿婀娜多姿,這不數(shù)學(xué)組的老師們給我們帶來了獨(dú)具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

  女:生活中有苦有甜,有酸有辣。但無論如何,都阻擋不了我們對生活的摯愛。下面請欣賞趣味活動《品嘗生活》。

  男:我來講一下比賽規(guī)則:每隊出四個人,一人剝桔子,一人吃桔子,二人運(yùn)桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對面站好,距離大約在4米左右。運(yùn)桔子為一男一女二位教師,男教師背女教師,女教師把剝好的桔子運(yùn)到吃桔子處,人掉下來為輸。吃桔子的教師不能用手接桔子,只能張開口接桔子,桔子掉地下或用手接,本組為輸。每隊吃五個桔子,在都沒違反規(guī)則的情況下,以先吃完五個桔子的隊為勝隊。

  女:誰說春天只是一個思緒逍遙的季節(jié),更是積極向上充滿希望的季節(jié)。請欣賞王軍老師帶來的獨(dú)唱《春天里》。

  男:生命因?yàn)橛袗鄱剩驗(yàn)橛袗鄱鵁釔;愛是一種牽掛,心中有愛,就有了牽掛,縱然這是一種重負(fù),也是最快樂最甜蜜的幸福。請欣賞綜合組的七仙女們帶來的熱辣舞蹈《愛你》。

  女:《貓和老鼠》是一部人人都喜愛的動畫片。貓遇到老鼠究竟會發(fā)生什么樣的故事呢?請看荊門方言版的《貓和老鼠》。

  女:默契是一種心靈感應(yīng),不需要用言語指引也能夠相互會意。下面讓我們一起來做游戲――你來比我來猜,看看哪一對最默契。

  男:我們講一下比賽規(guī)則:

  1、每組二個,面對面站立,由一人比劃一人猜。

  2、 比劃者可用肢體語言做提示或者通過語言描述來引導(dǎo),但不可以提及相關(guān)的字眼,完成不了的題目可以選擇放棄繼續(xù)下一題,放棄后由下面觀眾搶答,答對者有獎。

  3、每組可用三次PASS, PASS用完題目還沒答出算游戲結(jié)束。

  4、每組有10道題,由比劃者選定組次,每題猜對記一分,總分多者為勝隊。

  女:青藏鐵路千山萬壑,像一條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來安康,人們說那是一條神奇的天路,他把人間的溫暖送到了邊疆。請欣賞陳湘老師為我們帶來的一首好聽的歌曲《天路》。

  男:學(xué)校教學(xué)工作離不開后勤的大力支持。過去的一年里,后勤工作人員以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為學(xué)校的發(fā)展作了自己的貢獻(xiàn),讓我們以熱烈的掌聲向她們表示敬意!下面請欣賞全容等師傅帶來的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。

  女:伴著紛揚(yáng)的雪花,新年旋著婀娜的舞步走來,撣掉身上的征塵,換上新年給我們的春裝,駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子。你好,20xx讓我們以一顆蕩滌的心,靜靜等待午夜那一聲鐘響。請欣賞語文組帶來的詩朗誦《你好,我們的20xx》。

  我們當(dāng)教師的,一天到晚伏案工作總是覺得腰酸背痛腿抽筋,現(xiàn)在廣泛流傳著一種治療方法,要想不抽筋,抽獎!保證你抽了獎之后呀,腰不酸了,腿不疼了,腳也不抽筋拉,一口氣能中N個大獎,一點(diǎn)也不費(fèi)勁,神了!下面有請易校長抽取一等獎1名,張書記、吳校長、胡校長抽取二等獎3名,羅太成、賴國華、鄔傳琴、劉艷、劉曉菊、田玉蘭老師上來抽取三等獎6名。沒有抽中的老師均獲紀(jì)念獎。

  女:讓我們祝賀這些獲獎的幸運(yùn)兒,希望新的一年我們的教師都有好運(yùn)氣。

  男:快樂的`時光總是那么短暫。

  女:團(tuán)聚的日子特別讓人感動。

  男:今天我們歡歌笑語。

  女:今天我們暢想未來。

  男:讓我們記住今天。

  女:讓我們期待明天。

  男:大橋小學(xué)教職工慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。

  女:讓我們明年再相會。

  合:恭祝大家元旦快樂,合家幸福!再見!

  小學(xué)生元旦主持詞4

  開場白:

  甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年元旦如約而至。

  乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學(xué)校的春天,這更是我們每個人的春天。

  丙:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

  丁:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

  丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;。

  乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

  甲: 三年級六班xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先,由我們的班主任致新年祝詞!感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  。盒履晷職庀,回味過去的xx,我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師,感謝我們的朋友和同學(xué),是大家的共同付出,才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會的序幕。(全體同學(xué)手語歌《感恩的心》)

  乙:大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。

  甲:欣賞完了她們的話劇,我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”。

  乙:大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。

  丙:接下來我們有請佟啟越演唱《小烏龜》,大家歡迎。

  甲:我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》,大家歡迎。

  乙:每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底。長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮。下面我們有請于卓浩上臺演唱《童心是小鳥》,大家歡迎。

  甲:聽完了歌曲,我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。

  乙:首先來聽聽王兆的英語故事,《小約翰購物》。

  丙:相信同學(xué)們喜歡聽謎語,所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。

  。汗适侣犕炅,我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。

  甲:請欣賞余可欣的《五月里》。

  乙:請欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。

  丙:請欣賞王彥舒的《溪水》。

  。赫埿蕾p李安然的《天使的歌聲》。

  甲:請欣賞王子陽的《賽馬》。

  乙:請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。

  丙:請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。

  。盒蕾p完了天籟之音,我們進(jìn)入下一個板塊“大吃一驚”。

  甲:下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(。。

  乙:請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。

  丙:請欣賞欒天格的《色子魔術(shù)》。

  。赫埿蕾p李秋陽的《變錢》《穿錢術(shù)》。

  甲:請欣賞欒曉恩的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。

  甲:剛才我讓欒曉恩教了我一手,先伸出一只手,再伸出一只手,然后雙手拍幾下。

  乙:請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的,《硬幣魔術(shù)》。

  丙:請欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。

  。赫埿蕾p孫靖凱的《 雙節(jié)棍》。

  甲:請欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。

  乙:請欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

  丙:看完了“大吃一驚”這個版塊,我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。

  。菏紫,我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

  甲:讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。

  乙:請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前,30年后》。

  丙:課文《金子》告訴我們,只要用心付出就會有收獲,精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇,請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

  。赫埿蕾p江春泉和楊子慍的《1+1》。

  甲:聽完了這些笑話,我們進(jìn)入下一個版塊“動動腦子”。

  乙:請聽好陳超然的.《謎語》。

  丙:請聽好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

  。郝犕炅耍屛覀円黄饋碛^看一段模特吧!有請鄭育昆!

  結(jié)束語:

  甲:多么有趣的聯(lián)歡會,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  丙:在這里,校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。

  。涸谶@里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

  甲:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。

  乙:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。

  合:因?yàn),我們始終相信:明天會更好。

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