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活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-02-19 13:31:31 主持詞 我要投稿
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【精選】活動(dòng)主持詞四篇

  主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,主持詞怎么寫才合適呢?下面是小編整理的活動(dòng)主持詞4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】活動(dòng)主持詞四篇

活動(dòng)主持詞 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  1、首先,感謝我們年輕、聰慧、好學(xué)的張小英老師為我們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課,我們張小英老師認(rèn)真的研讀教材,研究教法和學(xué)生的學(xué)法,虛心向老師們請(qǐng)教,效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談?wù)勛约簩?duì)這堂課的設(shè)計(jì)理念和思路,以及進(jìn)行教育教學(xué)后的反思。我相信,對(duì)我們?cè)谧魑粊碚f會(huì)有很大啟發(fā)。

  2、剛才,我們聽了張小英老師對(duì)自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預(yù)設(shè)、實(shí)施、反思中,我們既看到了這節(jié)課的亮點(diǎn)又明白了這節(jié)課存在的點(diǎn)點(diǎn)不足。

  3、下面我們進(jìn)入評(píng)課活動(dòng),各位老師盡量暢所欲言,各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處,也可以指出認(rèn)為不足的地方。當(dāng)然,歡迎大家談?wù)勛约涸诮虒W(xué)活動(dòng)中采取的教法和學(xué)生的學(xué)法以及取得的效果。還沒有教學(xué)該課的,可以談?wù)勛约旱母形蛞约白约旱南敕?傊蠹抑獰o不言,言無不盡,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的就好。

  4、下面請(qǐng)我們水塘小學(xué)高俊老師對(duì)張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约合敕,高俊老師(怎么樣褒揚(yáng)幾句山)

  總結(jié):高俊

  感謝高俊老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

  5、現(xiàn)在,請(qǐng)我們經(jīng)驗(yàn)豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對(duì)張小英老師這節(jié)課提出自己的'看法和見解。

  總結(jié):湯金桂

  感謝湯老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

  6、接下來,請(qǐng)我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對(duì)我們張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约旱母惺芎吞岢鰧氋F意見。

  總結(jié):楊容

  感謝楊容老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

  7、請(qǐng)各位老師都談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的感受吧!

  感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),也再次感謝張小英老師為我們獻(xiàn)上的這節(jié)精彩的課。

  8、下面請(qǐng)我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的初中數(shù)學(xué)老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見。有詩(shī)云:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。我們大家都站在語(yǔ)文的角度去欣賞和評(píng)價(jià)。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。

  總結(jié):李玖紅

  感謝x為我們提出的寶貴意見

  9、現(xiàn)在請(qǐng)王主任對(duì)我們張小英老師這節(jié)課作點(diǎn)評(píng)

  總結(jié):王主任

  感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

  10、最后,請(qǐng)我們的教育教學(xué)專家曾校長(zhǎng)對(duì)張老師的課先作評(píng)點(diǎn),再對(duì)我們今天的教研活動(dòng)作總結(jié),同時(shí)為我們今后的活動(dòng)提出改進(jìn)的建議。

  總結(jié):曾校長(zhǎng)

  結(jié)束語(yǔ):今天我們的教研活動(dòng)到此結(jié)束,各位一定收獲頗多,對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)有幫助。最后再說聲:感謝張曉英老師的精彩課堂,感謝在座各位的精彩發(fā)言。

活動(dòng)主持詞 篇2

  A:親愛的爸爸媽媽!

  B:親愛的爺爺奶奶!

  合:大家好!

  A:六月,氣候宜人,鮮花盛開;

  B:六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

  A:六月,是童年的搖籃;

  B:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  合:在這個(gè)歡樂的六月里,我們中二班的展示活動(dòng)即將開始。

  A:首先,請(qǐng)欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。

  B:我們能歌善舞,請(qǐng)欣賞歌表演《小白船》。

  A:爸爸、媽媽希望我們學(xué)到更多的知識(shí),請(qǐng)欣賞兒歌聯(lián)誦。

  B:我們?cè)谟變簣@,變化可大了,既懂事又能干,聽!請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。

  A:請(qǐng)欣賞歌表演《潑水歌》。

  B:奧運(yùn)會(huì)馬上就要在北京召開了,我們喜迎這一天的到來。請(qǐng)欣賞快板《福娃》。

  A:我們的好朋友小樂器也來歌唱了,請(qǐng)聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。

  B:請(qǐng)欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。

  A:請(qǐng)欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。

  B:我們是祖國(guó)的花朵,我們是老師、父母的玫瑰。請(qǐng)欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。

  合:中二班展示活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x小朋友的精彩表演,感謝家長(zhǎng)們的熱心支持!謝謝大家!再見!

活動(dòng)主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們:

  在這普天同慶的火紅十月,在這收獲碩果的金色季節(jié),我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情迎來了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)!為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,進(jìn)一步打造一支品德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),經(jīng)個(gè)人申報(bào),校區(qū)推薦,校委會(huì)審核批準(zhǔn),特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué),你們選擇了光輝的事業(yè),也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們,在人生新的起跑線上,永恒的輝煌屬于你。

  進(jìn)行第一項(xiàng)

  拜師儀式正式開始,請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。(拍照)

  進(jìn)行第二項(xiàng)

  1.有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單(拍照)

  2.請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)

  3.請(qǐng)楊校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)聘書(拍照合影)

  4.請(qǐng)指導(dǎo)教師回座

  5.請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布青年教師名單

  進(jìn)行第三項(xiàng)

  簽訂拜師協(xié)議,請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議(拍照)

  進(jìn)行第四項(xiàng)

  拜師開始,請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來,站成一排

  請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來,

  1.首先,向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花,敬一本成長(zhǎng)筆記,不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的敬意和答謝,而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

  2.現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮,用深情的眼睛望著自己的師傅,聽我的口令深深的三鞠躬。

  一鞠躬,感謝師傅的辛勤指導(dǎo),無私奉獻(xiàn)。

  再鞠躬,勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī)。

  三鞠躬,攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。

  3.禮成,請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)

  相信在這個(gè)過程中,在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心:

  誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

  成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  進(jìn)行第五項(xiàng)

  1._____代表指導(dǎo)教師發(fā)言(拍照)

  2._____代表青年教師發(fā)言(拍照)

  相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡,我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教,認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中,每一個(gè)人都能夠有所提高,有所收獲。

  進(jìn)行第六項(xiàng)

  請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話(拍照)

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,今天,我們無需滾燙的話語(yǔ),但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意;無需醇香的美酒,但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成,工作、生活蒸蒸日上。

  十月收獲的是碩果,播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃,照亮天地,溫暖你我他!

  在此,我宣布跟我學(xué)xxxx年拜師會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)主持詞 篇4

  一、開始語(yǔ)

  AB親愛的爺爺奶奶

  CD親愛的外公外婆

  合:歡迎你們的到來(掌聲)

  A九月的陽(yáng)光是那么明媚

  B九月的鮮花是那么燦爛

  C紅紅火火的九月

  D碩果累累的九月

  A今天我們歡聚在一起共同慶祝這個(gè)屬于你們的節(jié)日。

  合:九九重陽(yáng),濃濃真情活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  二、節(jié)目流程

  1、《打擊樂展示》

  B請(qǐng)欣賞打擊樂展示,表演大二班全體小朋友,大家歡迎。

  2、《成語(yǔ)接龍》

  C請(qǐng)欣賞成語(yǔ)接龍,表演大二班全體小朋友,大家歡迎。

  3、《跳繩表演》

  D請(qǐng)欣賞跳繩表演,大家歡迎。

  4、《時(shí)裝表演》

  A請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演,大家歡迎。

  5、《愛國(guó)歌曲大家唱》

  C:我真開心?

  D:什么事情那么樂?

  C:因?yàn)槲覀円矔?huì)唱爺爺奶奶小時(shí)侯唱的歌曲呢

  D:真的,那就讓我們和爺爺奶奶一起來唱一唱吧

  C:全體起立

  6、為爺爺奶奶獻(xiàn)紅花

  A:爺爺奶奶為工作辛苦了一輩子

  B:爺爺奶奶為家庭忙碌了一輩子

  A:我們要把自己做的大紅花送給您,你們是最光榮的

  B:請(qǐng)小朋友送紅花

  三、結(jié)束語(yǔ)

  A:我們對(duì)您的敬意都化做一朵朵鮮艷的花朵

  B:一聲聲甜甜的呼喚

  C:一片片濃濃的祝福

  D:祝爺爺奶奶、外公外婆

  合:節(jié)日快樂!身體健康!九九重陽(yáng),濃濃真情活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!