【精品】活動(dòng)主持詞集合7篇

　　主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持詞與我們不再陌生，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)主持詞 篇1

　　小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動(dòng)，我是今天活動(dòng)的主持人。出席今天活動(dòng)的有我們親愛的班主任xx老師，以及即將進(jìn)行名師例展示的越秀區(qū)小語科四年級(jí)教研員xx老師。今天的活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對(duì)話，最后是小組活動(dòng)——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟��！毕嘈磐ㄟ^今天的名師例研討活動(dòng)，小伙伴們都能夠有所收獲。

　　在例開始之前，請(qǐng)還沒完成活動(dòng)前測(cè)問卷的小伙伴掃碼完成問卷。

　　接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級(jí)下冊(cè)第12《夜鶯的歌聲》第二時(shí)。下面有請(qǐng)x老師。

　　精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝x老師給我們帶的精彩展示！

　　這節(jié)例的教學(xué)設(shè)計(jì)是由四年級(jí)中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行展示。在備這一節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。

　　謝謝x老師的傾心分享！聽完了備者與執(zhí)教者的對(duì)話，想必大家對(duì)這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各組小組長領(lǐng)取紙筆。我們將有x分鐘的討論時(shí)間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報(bào)，每組限時(shí)分鐘。

　　聽了大家的匯報(bào)，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請(qǐng)大家掃碼完成活動(dòng)后測(cè)問卷。

　　感謝x老師給我們組織了這次活動(dòng)，感謝x老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！

活動(dòng)主持詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家上午好！

　　1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學(xué)的張小英老師為我們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課，我們張小英老師認(rèn)真的研讀教材，研究教法和學(xué)生的學(xué)法，虛心向老師們請(qǐng)教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談?wù)勛约簩?duì)這堂課的設(shè)計(jì)理念和思路，以及進(jìn)行教育教學(xué)后的反思。我相信，對(duì)我們?cè)谧�各位來說會(huì)有很大啟發(fā)。

　　2、剛才，我們聽了張小英老師對(duì)自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預(yù)設(shè)、實(shí)施、反思中，我們既看到了這節(jié)課的亮點(diǎn)又明白了這節(jié)課存在的點(diǎn)點(diǎn)不足。

　　3、下面我們進(jìn)入評(píng)課活動(dòng)，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處，也可以指出認(rèn)為不足的地方。當(dāng)然，歡迎大家談?wù)勛约涸诮虒W(xué)活動(dòng)中采取的教法和學(xué)生的學(xué)法以及取得的效果。還沒有教學(xué)該課的，可以談?wù)勛约旱母形蛞约白约旱南敕��？傊�，大家知無不言，言無不盡，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的就好。

　　4、下面請(qǐng)我們水塘小學(xué)高俊老師對(duì)張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约合敕�，高俊老師（怎么樣褒揚(yáng)幾句山）

　　總結(jié)：高俊

　　感謝高俊老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

　　5、現(xiàn)在，請(qǐng)我們經(jīng)驗(yàn)豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對(duì)張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

　　總結(jié)：湯金桂

　　感謝湯老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

　　6、接下來，請(qǐng)我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對(duì)我們張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约旱母惺芎吞岢鰧氋F意見。

　　總結(jié)：楊容

　　感謝楊容老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

　　7、請(qǐng)各位老師都談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的感受吧！

　　感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，也再次感謝張小英老師為我們獻(xiàn)上的這節(jié)精彩的課。

　　8、下面請(qǐng)我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的初中數(shù)學(xué)老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見。有詩云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評(píng)價(jià)。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。

　　總結(jié)：李玖紅

　　感謝x為我們提出的寶貴意見

　　9、現(xiàn)在請(qǐng)王主任對(duì)我們張小英老師這節(jié)課作點(diǎn)評(píng)

　　總結(jié)：王主任

　　感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

　　10、最后，請(qǐng)我們的教育教學(xué)專家曾校長對(duì)張老師的課先作評(píng)點(diǎn)，再對(duì)我們今天的教研活動(dòng)作總結(jié)，同時(shí)為我們今后的'活動(dòng)提出改進(jìn)的建議。

　　總結(jié)：曾校長

　　結(jié)束語：今天我們的教研活動(dòng)到此結(jié)束，各位一定收獲頗多，對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)有幫助。最后再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言。

活動(dòng)主持詞 篇3

　　同志們：

　　黨的十八屆四中全會(huì)提出，要在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。 月 日，全國人大常委會(huì)決定，將20xx年xx月xx日設(shè)立為國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。今天是我國第一個(gè)“憲法日”，今年憲法日活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。縣委、縣人大決定開展一系列的憲法宣傳教育活動(dòng)。向《憲法》宣誓，是開展憲法日活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動(dòng)的有：縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負(fù)責(zé)人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊(duì)班子成員及中層骨干，共200余人。

　　下面請(qǐng)縣人大常委會(huì)副主任劉朝年同志領(lǐng)頭向《憲法》宣誓。

　　同志們，我們每一位國家公職人員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的模范。通過今天的宣誓，要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，為把我國建設(shè)成為社會(huì)主義法治國家而努力奮斗！

　　今天的憲法日宣誓活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。

活動(dòng)主持詞 篇4

　　開場(chǎng)：

　　1.親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們：

　　合：大家下午好!

　　1.金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　2.十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動(dòng)人心弦.

　　3.十月，激情如水的十月，責(zé)任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績大檢閱…

　　4.我們見證歷史，見證新中國XX年的光輝歷程.

　　1.今天,我們?yōu)樽鎳鳻X載華誕，共同舉杯，同心祝福!

　　合：祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳�繁榮昌盛，日月同輝。

　　1.十月的陽光，分外燦爛!

　　2.從長白山美麗的天池，到南海閃爍的珊瑚島;

　　3.從烏蘇里江悠揚(yáng)的船歌，到帕米爾高原彩色的舞蹈。

　　4.長城內(nèi)外，大江南北，都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。

　　2.我們的校園也因此被快樂沸騰!

　　3.孩子們也被快樂包圍。

　　1.他們想用歌聲和舞蹈來表達(dá)他們愉悅的的心情。

　　4.讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋;

　　2.綏濱農(nóng)場(chǎng)幼兒園慶十一大合唱

　　合：現(xiàn)在開始!

　　結(jié)束：

　　1：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

　　2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

　　3：再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴

　　4：再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對(duì)您的忠誠

　　2：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

　　3：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

　　1：讓我們?cè)趪�家的領(lǐng)導(dǎo)下

　　4：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

　　合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

　　2：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)

　　3：祝愿綏濱農(nóng)場(chǎng)幼兒園的明天更加美好、更加輝煌

　　合：朋友們，再見!

活動(dòng)主持詞 篇5

　　親愛的顧客朋友：

　　大家下午好!

　　“金豬報(bào)捷去，玉鼠送春來”。歡迎大家在這個(gè)乍暖還寒的周末光臨我們平頂山商場(chǎng)。

　　今年春節(jié)，舉行了“祥瑞福至，放飛禮想”大型許愿樹祈�；顒�(dòng)，活動(dòng)的形式緊貼百姓生活，新穎有意，得到了廣大顧客朋友的熱情參與和支持，課件下載許愿樹的設(shè)立，使每一位顧客對(duì)新年的展望，憧憬和美好的祝原得以真誠的禮想放飛，使每一位顧客對(duì)奧運(yùn)、對(duì)親情、對(duì)愛情、對(duì)友情的真摯表達(dá)都深深烙印在心中。今天我們將對(duì)顧客的許愿卡片進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)，下面我宣讀一下本次抽獎(jiǎng)的實(shí)施辦法。

　　本次抽獎(jiǎng)我們的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

　　一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)價(jià)值300元的禮券

　　二等獎(jiǎng)兩名：各獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮券

　　三等獎(jiǎng)五名：各獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮券

　　好!下面我宣布抽獎(jiǎng)活動(dòng)正式開始，首先邀請(qǐng)一位顧客朋友上臺(tái)來檢查我們的抽獎(jiǎng)編號(hào)(上臺(tái)的顧客，你將獲得由我們平頂山商場(chǎng)古韻茶道免費(fèi)提供的禮品券一張，品茗聚會(huì)休閑的好去處，盡在古韻茶道)；請(qǐng)工作人員把所有的編號(hào)投入抽獎(jiǎng)箱；下面隆重邀請(qǐng)兩位顧客朋友作為我們這次活動(dòng)的抽獎(jiǎng)嘉賓，請(qǐng)有意幫忙的顧客舉手示意；

　　我們的抽獎(jiǎng)從三等獎(jiǎng)開始，共抽出五名獲獎(jiǎng)?lì)櫩汀?/p>

　　現(xiàn)在進(jìn)行二等獎(jiǎng)的抽取，共抽出兩名獲獎(jiǎng)?lì)櫩汀?/p>

　　現(xiàn)在進(jìn)行一等獎(jiǎng)的抽取，共抽出一名獲獎(jiǎng)?lì)櫩�。看誰是笑到最后的那最幸運(yùn)的一位。

　　好，到此我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)課件下載束，凡中取的顧客我們將以短信和報(bào)紙公示的方式通知到位，謝謝現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，謝謝你們的支持，我們平頂山商場(chǎng)全體員工將繼續(xù)堅(jiān)持“心懷感恩，誠信永遠(yuǎn)”的服務(wù)理念，把實(shí)惠和幸運(yùn)送給每一位顧客朋友，感謝你們的參與，再見!

活動(dòng)主持詞 篇6

　　甲：書歆悅讀的會(huì)員伴侶們，各人下午好！

　　甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評(píng)價(jià)冊(cè)本的吧。（課件）

　　開：感應(yīng)熏染幸運(yùn)，品味書香。

　　甲：首先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊：感應(yīng)熏染幸運(yùn)！一提到幸運(yùn)，能夠有的教員會(huì)講：“我糊心很幸運(yùn)啊，然則工做不幸運(yùn)。

　　甲：書歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；

　　甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……

　　我們有著中等以上的物質(zhì)支進(jìn)，還有著可不俗的粗神支進(jìn)，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？

　　乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個(gè)永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質(zhì)。

　　甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個(gè)工做除工資回報(bào)，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動(dòng)成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個(gè)工做會(huì)預(yù)先支出給您工做的幸運(yùn)，除教育。當(dāng)您來到班級(jí)，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。

　　乙：沒錯(cuò)，（課件）當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰，您將感應(yīng)幸運(yùn)；當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰，您的幸運(yùn)將是幾十個(gè)教生的幸運(yùn)的總和。教平生書，有那么多教生幸運(yùn)的疊減，那種教育的幸運(yùn)，將跟著人生走背生命的終點(diǎn)而愈隱輝煌輝煌。

　　甲：您看，我們?cè)瓉硪幌蛑蒙碛谛疫\(yùn)傍邊。只是這幸運(yùn)，是需要專心來感應(yīng)熏染的。

　　乙：便讓我們勤懇來做一位幸運(yùn)的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術(shù)，但它是一門需要教習(xí)才能掌控的專業(yè)�！币簿褪侵v每個(gè)教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺(tái)，扼守心田的那份安全。

　　甲：（課件）哈佛大教的一項(xiàng)研究表明，工做中能可做出成便，

　　態(tài)度占85%，常識(shí)和智力只占15%。“細(xì)節(jié)治理專家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對(duì)人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權(quán)重；正在智力身分的常識(shí)和技術(shù)對(duì)照中，常識(shí)占40%的權(quán)重；常識(shí)又分為冊(cè)本常識(shí)和社會(huì)常識(shí)，冊(cè)本常識(shí)占40%的權(quán)重；冊(cè)本常識(shí)能正在真際糊心中運(yùn)用的又占40%的權(quán)重，由此便能得出如許一個(gè)分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習(xí)所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　乙：我們正在教校教習(xí)所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們?cè)撊绾蝸砻媾R那一單單渴供常識(shí)的眼睛？如何挑得起教書育人的擔(dān)子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅(jiān)持不懈的讀書！用常識(shí)來武裝我們的思想，用常識(shí)來滋潤我們的生命。

　　乙：所幸，各人都是愛書之人！由于這個(gè)配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。

　　甲：（課件）書歆悅讀，是一個(gè)仄臺(tái)，一個(gè)互換提醒的仄臺(tái)。

　　乙：書歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)粗神憩息的港灣；

　　乙：很悲騰正在如許一個(gè)綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：

　　乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神

　　甲：正在這里，您能夠找到知音；

　　乙：正在這里，您能夠各抒己見；

　　甲：正在這里，您能夠感應(yīng)熏染到結(jié)伴同業(yè)的悲愉。

　　上面進(jìn)進(jìn)第兩個(gè)板塊：品味書香。

　　乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運(yùn)很遠(yuǎn)近。

　　乙：我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進(jìn)�。ǚ窒淼案猓�

　　播放音樂……

　　甲：其真幸運(yùn)的邊界是由我們本人規(guī)定的！

　　乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動(dòng)我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級(jí)級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，步進(jìn)教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。

　　甲：（課件）不做教書匠！做一位有標(biāo)的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責(zé)任感的教師！做一位有上進(jìn)感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當(dāng)如何做？到書中來根究問案吧！

　�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個(gè)天球上8%的幸運(yùn)的人。

活動(dòng)主持詞 篇7

　　男：親愛的爺爺奶奶們：

　　女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：秋風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，

　　女：秋日的暖陽沐浴著我們躍動(dòng)的心房。

　　男：伴隨著秋天的氣息

　　女：我們迎來了重陽節(jié) 。

　　男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

　　女：尊老、敬老先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富

　　男：今天，我們小學(xué)的師生來到敬老院

　　女：帶來了我們最真摯的祝福

　　男：也帶來了精彩的節(jié)目

　　女：讓我們把歌聲、笑聲獻(xiàn)給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽。男：小學(xué)關(guān)愛老人聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

　　首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長講話：

　　1、 《祖國的歌》

　　男：桃紅柳綠是春天的歌，瓜香果甜是夏天的歌，金谷銀3是秋天的歌，白雪紅梅是冬天的歌，幸�？鞓肥俏覀兊母�，朝氣蓬勃是祖國的歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國的歌》

　　2、《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　女：走過寒冷的冬天，暖陽在呼喚你，雷鋒你在哪里? 走進(jìn)美麗的春天，百花在呼喚你，雷鋒你在哪里?請(qǐng)欣賞詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》掌聲有請(qǐng)

　　3、《旭日東升》

　　男：中華的武術(shù)，博大精深。中華的少年如初升的太陽，立志勤學(xué)，報(bào)效偉大的祖國。請(qǐng)欣賞《旭日東升》武術(shù)操表演。掌聲有請(qǐng)

　　4、《蝸牛與黃鸝鳥》

　　男：同學(xué)們，瞧那兒，葡萄架上有一只黃鸝鳥，葡萄架下有一只蝸牛，它們是不是也在觀看我們的精彩演出呢?請(qǐng)欣賞程名偉同學(xué)帶來的獨(dú)唱《蝸牛與黃鸝鳥》。掌聲有請(qǐng)

　　5、《陽光校園》

　　男：自從我們學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了改變，我感覺一切都在變化，我們的老師更精神了，我們更陽光了，來我們這里參觀、學(xué)習(xí)、交流的人更多了，這不，在去年的全市義教會(huì)上我校綜合排名第六，去年我校共收獲了19塊獎(jiǎng)牌，讓我們?yōu)樽约汗恼?我校的大課間活動(dòng)一直是我校的亮點(diǎn)，今天，我們把大課間活動(dòng)也帶到了敬老院。請(qǐng)欣賞集體舞《陽光校園》

　　6、《踏浪》

　　男：一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈。請(qǐng)欣賞集體舞《踏浪》。掌聲有請(qǐng)

　　7、《少年少年 祖國的春天》

　　男：今天，我們是一棵棵充滿遐想的小樹

　　女：明天，我們一定能成為一棵棵參天大樹

　　男：同學(xué)們，讓我們用歌聲告訴所有的人，我們是祖國的春天!

　　女：請(qǐng)欣賞大合唱《少年少年 祖國的春天》

　　結(jié)束語：

　　男：老人是社會(huì)的財(cái)富，更是生活的寶典

　　女：讓我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛老人：

　　男：孝敬老人、共建和諧”

　　女：讓我們明天繼續(xù)捧出真誠之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多的老人撐起一片美麗的天空。

　　合：最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們健康長壽，萬事如意!

　　男：小學(xué)關(guān)愛老人聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!明年再見!

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