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11《桂花雨》

時間:2023-05-01 18:11:29 小學四年級語文教案 我要投稿
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11《桂花雨》

教學要求:

思想品德要求:體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

11《桂花雨》

知識要求:自學課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會作者表達感情的句子的含義。

能力要求:想像課文描寫的情景,體會作者表達的思想感情,有感情朗讀課文。

重點難點:理解課文內(nèi)容,體會作者表達的思想感情;想像課文描寫的情景。

教具準備:常規(guī)

教學時間:一課時

一、 導入  新課

同學們,回憶過去經(jīng)歷過的美好的事情是一種享受,充滿樂趣。你會回憶過去經(jīng)歷過的有趣的事嗎?爸爸媽媽也會回憶他們的童年,今天我們學習的課文就是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對童年往事的無比懷念。課文的題目是《桂花雨》

二、 初讀課文

思考:

1、 課題“桂花雨”是什么意思?用的是什么修辭方法?

2、 課文主要講了什么事?

3、 畫出不理解的詞語和問題。

三、 學習課文

1、 自由讀課文,標出有幾個自然段,主要寫了什么事,哪幾段是寫這件事?(小組討論再全班發(fā)言)

2、 學習第一、二自然段

讀了這一段你對“我”桂花都有了什么了解?

3、 學習三至六自然段

這部分主要寫了什么?找出相關(guān)詞句讀一讀,體會作者表達的思想感情。

結(jié)合自己有過類似的經(jīng)歷嗎?

結(jié)合學生的想像點題為什么用“桂花雨”做題目

4、 學習第七八自然段

如何理解母親說的話?杭州小山的桂花真的比不上家鄉(xiāng)院子的桂花嗎?(自由發(fā)言)

老師總結(jié):這篇課文通過寫桂花的事,看出了我對童年生活的懷念,也看出我和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花有深厚的感情。

5、 帶感情讀課文

再讀課文,理解內(nèi)容

11《桂花雨》

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