2002年4月小學(xué)教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分) 

1.蘇聯(lián)心理學(xué)家阿格法諾夫做的“拾柴火”實(shí)驗(yàn)是(     ) 

  A.觀(guān)察法實(shí)驗(yàn)                      B.自然實(shí)驗(yàn) 

  C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)                      D.自然實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合實(shí)驗(yàn) 

2.教育心理學(xué)的研究和其它科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是(     ) 

  A.客觀(guān)原則                        B.系統(tǒng)性原則 

  C.教育性原則                      D.發(fā)展性原則 

3.提出學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)始終以人為本，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的學(xué)習(xí)觀(guān)是(     ) 

  A.羅杰斯                          B.布魯納 

  C.班杜拉                          D.斯金納 

4.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于(     ) 

  A.直接強(qiáng)化                        B.間接強(qiáng)化 

  C.自我強(qiáng)化                        D.替代性強(qiáng)化 

5.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀(guān)必要條件是(     ) 

  A.學(xué)生的智力水平                  B.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度 

  C.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素          D.學(xué)習(xí)的方法 

6.梅耶學(xué)習(xí)過(guò)程模式的主要特點(diǎn)是(     ) 

  A.強(qiáng)調(diào)新舊知識(shí)之間的相互作用      B.強(qiáng)調(diào)模仿的作用 

  C.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用                  D.強(qiáng)調(diào)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的建立 

7.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是(     ) 

  A.成正比關(guān)系                      B.成反比關(guān)系 

  C.沒(méi)有關(guān)系                        D.成倒U性曲線(xiàn)關(guān)系 

8.概念同化的典型方式是(     ) 

  A.接受學(xué)習(xí)                        B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 

  C.機(jī)械學(xué)習(xí)                        D.有意義學(xué)習(xí) 

9.提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是(     ) 

  A.布魯納                          B.苛勒 

C.奧蘇伯爾                        D.班杜拉 

10.多伊奇認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠產(chǎn)生更為積極影響的目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)是(     ) 

  A.競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)結(jié)構(gòu)                    B.個(gè)人主義目標(biāo)結(jié)構(gòu) 

  C.合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)                    D.友誼目標(biāo)結(jié)構(gòu) 

11.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是(     ) 

  A.先快后慢                        B.先慢后快 

  C.先后一致                        D.不快不慢 

12.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是(     ) 

  A.正遷移                          B.橫向遷移 

  C.特殊成分遷移                    D.非特殊成分遷移 

13.小學(xué)生的個(gè)性?xún)A向性主要表現(xiàn)在(     ) 

  A.需要、動(dòng)機(jī)、世界觀(guān)              B.理想、信念、世界觀(guān) 

  C.興趣、動(dòng)機(jī)、世界觀(guān)              D.興趣、愛(ài)好、理想 

14.“自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫(xiě)的是人的哪種心理特征(     ) 

  A.氣質(zhì)                            B.性格 

  C.能力                            D.動(dòng)機(jī) 

15.應(yīng)遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學(xué)習(xí)策略是一種(     ) 

  A.復(fù)習(xí)策略                        B.群集策略 

  C.形象聯(lián)想策略                    D.元認(rèn)知策略 

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