杜宣梅：堅毅讓殘枝綻放出了美麗花朵

    內(nèi)容提要:從走進(jìn)校門的那一刻起，她就暗下決心，立志在拿到大學(xué)�？莆膽{的同時一并拿到本科文憑。于是，她選擇通過參加本科自考來圓自己的夢想。

　　一個沒有手掌腳掌的特殊女孩，卻用堅強(qiáng)的毅力與厄運抗?fàn)帯＝?jīng)過二十多年的努力，她終于可以像正常人一樣自立，她的堅毅讓殘枝綻放出了美麗花朵。她，就是江西省景德鎮(zhèn)高等�？茖W(xué)校外語系05英教（1）班學(xué)生杜宣梅。

　　杜宣梅出生在四川一個貧困的農(nóng)民家庭。剛滿一歲時，病魔就使她徹底失去了寶貴的手掌和腳掌，走路、吃飯這些再普通不過的動作對她而言也十分困難，但為了能上學(xué)，杜宣梅還是下定決心要用自己光禿禿的手腕來寫字。橫、豎、撇、捺，失敗無數(shù)次，練習(xí)無數(shù)次，兩年過后，小宣梅終于學(xué)會了用手腕夾筆寫字。

　　8歲那年，杜宣梅趴在父親的肩膀上進(jìn)了村里的小學(xué)。這來之不易的上學(xué)機(jī)會使得她學(xué)習(xí)特別勤奮刻苦。村小離家有1公里路程，她每天都要比其他同學(xué)提前1小時做準(zhǔn)備，自己穿衣、洗臉，然后背著書包走一會兒、歇一會兒趕到學(xué)校上課。

　　杜宣梅不畏艱難的求學(xué)精神，積極向上的生活態(tài)度感動了當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸兔襟w。她先后被推薦到鎮(zhèn)里、縣城讀書。寄宿在學(xué)校里遇到困難時，同學(xué)們會過來幫助，但好強(qiáng)的她總是婉言謝絕。在學(xué)校，杜宣梅一面認(rèn)真學(xué)習(xí)，一面克服各種各樣的生活困難。每跨過一道難關(guān)之后，她都要求自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。初中畢業(yè)時，生活已能夠完全自理的她又想到了學(xué)電腦。對于她而言，學(xué)習(xí)電腦最困難的不是理論知識，而是用手操作鍵盤和鼠標(biāo)，但她憑著毅力再次用手臂解決了難題。

　　2005年秋天，杜宣梅走進(jìn)了景德鎮(zhèn)高專的大門，成為該校外語系的一名大學(xué)生。從走進(jìn)校門的那一刻起，她就暗下決心，立志在拿到大學(xué)�？莆膽{的同時一并拿到本科文憑。于是，她選擇通過參加本科自考來圓自己的夢想。因此，她更加勤奮地學(xué)習(xí)，沒有因行動不便而耽誤一節(jié)課，沒有因為不時發(fā)炎的傷口而放松對學(xué)習(xí)的要求。一個學(xué)期過去了，她在專業(yè)學(xué)習(xí)上取得了良好的成績，各科成績都在班級的中上游。

　　杜宣梅深感是社會給了她希望和溫暖，決心用自己有限的力量回報社會。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)�！皭坌纳纭泵恐芏�點到市特殊教育學(xué)校去幫助聾啞兒童時，她毅然決定加入到這個愛的組織里，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，以自己的經(jīng)歷鼓勵他們積極樂觀地生活。

《中國教育報》

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