高教自學(xué)考試圓中職生一個(gè)大學(xué)夢
高中與大學(xué)同時(shí)畢業(yè)，可能嗎？金華市第一中等職業(yè)學(xué)校高二女生李婷準(zhǔn)備在這方面試一試。一年多前，李婷因?yàn)槠贫锌及l(fā)揮不理想，分?jǐn)?shù)沒夠上普通高中錄取線。她原本以為自己讀了職業(yè)中學(xué)后這輩子就很難上大學(xué)了，沒想到前幾天老師告訴她，學(xué)校被浙江教育考試院選為省級中職與高職自考銜接試點(diǎn)學(xué)校，她可以一邊讀高中一邊自考，完全可能在畢業(yè)時(shí)拿到大專文憑。
條條大路通羅馬
李婷目前念的是“乘務(wù)”專業(yè)，畢業(yè)后將成為一名列車服務(wù)員，但她并不認(rèn)為這是自己的最好選擇�！捌鋵�(shí)，我最喜歡的是當(dāng)老師�！崩铈脟@息說，當(dāng)初中考失利，全家人都對她接下來怎么辦感到十分迷茫。讀普通高中不現(xiàn)實(shí)；直接工作，又覺得她年紀(jì)還太小。這時(shí)候，長輩的一個(gè)熟人見她身材高挑（1.68米）、容貌秀麗，就建議她讀“乘務(wù)”專業(yè)，說有一技之長將來好找工作。李婷聽從了她的意見，到金華第一中等職業(yè)學(xué)校讀書。
李婷目前的成績不錯(cuò)，還當(dāng)上了校團(tuán)委副書記，估計(jì)畢業(yè)時(shí)找工作會(huì)有比較優(yōu)勢，但她對自己不能上大學(xué)一直耿耿于懷。她周圍的同學(xué)對讀大學(xué)的態(tài)度各有不同，有像李婷這樣很想上大學(xué)的，也有的認(rèn)為讀書太苦最好不讀的。
接受高等教育對一個(gè)人影響究竟有多大呢？李婷問任課老師和輔導(dǎo)老師。老師告訴她，文憑不是全部，但文憑確實(shí)會(huì)在將來對一個(gè)人的求職、晉升、加薪等產(chǎn)生許多影響。而且作為年輕人來說，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)肯定有好處。在當(dāng)今社會(huì)，只有職高文憑是會(huì)影響競爭力的。學(xué)校老師也經(jīng)常幫李婷了解信息。上個(gè)月，校團(tuán)委書記張琦老師告訴她：金華市第一中等職業(yè)學(xué)校已成為省級中職與高職自考銜接試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生如果報(bào)名參加自考，可以得到本校老師有針對性的輔導(dǎo)，讀完整個(gè)大專課程所花的費(fèi)用只要2000元左右。
3月26日，李婷辦了報(bào)名手續(xù)，買了書，準(zhǔn)備參加自考。她選了“中文”專業(yè)，并打算在1年多時(shí)間里考出拿大專文憑需要的所有學(xué)分�！翱隙〞�(huì)比別的同學(xué)辛苦，但也會(huì)有很多收獲。如果將來我自考本科畢業(yè)，就能爭取當(dāng)老師了。”李婷對拿到大學(xué)文憑后的生活充滿憧憬。
新模式將影響一批人
李婷是學(xué)校里第一個(gè)報(bào)名參加自考的在校生。張琦老師告訴記者，目前他們學(xué)校還在宣傳、發(fā)動(dòng)，希望吸引更多的學(xué)生加入到這項(xiàng)計(jì)劃中來�，F(xiàn)在來咨詢的學(xué)生很多，他們還打算開一個(gè)專門的實(shí)驗(yàn)班。
張老師說，金華市第一中等職業(yè)學(xué)校與浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)和浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等主考院校聯(lián)系的結(jié)果是，將以餐飲管理和旅游管理專業(yè)為試點(diǎn)，把高等教育自學(xué)考試計(jì)劃和考試大綱規(guī)定的課程列入中職三年教學(xué)計(jì)劃，作為職業(yè)中專學(xué)生必修的科目，校內(nèi)的課程考試與自學(xué)考試同步進(jìn)行，這樣學(xué)生不用增加額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，就能在獲得中職文憑的同時(shí)考出大專文憑。
根據(jù)自考相關(guān)規(guī)定，餐飲管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生通過4門相應(yīng)課程后，還可以獲得中國餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格中級證書，再通過4門相應(yīng)課程后可以獲得高級證書。旅游管理專業(yè)取得導(dǎo)游證的學(xué)生，還可以免修自考中的導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程（含實(shí)踐）。
“這樣的實(shí)驗(yàn)班一方面是為學(xué)生省力，另一方面還為學(xué)生省錢�！睆埨蠋熣f，學(xué)校會(huì)通過每周過關(guān)、月考、模擬考等，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)自考教學(xué)過程中一門門課的分階段目標(biāo)；學(xué)校還會(huì)在考前對學(xué)生做心理輔導(dǎo)，疏導(dǎo)和緩解他們的考前焦慮癥，并專門教授學(xué)生如何提升應(yīng)試能力。學(xué)生職高畢業(yè)后如果還有部分自考科目沒考出來，學(xué)校將指派專職教師按照高等教育自學(xué)考試計(jì)劃和考試大綱要求繼續(xù)為他們實(shí)施輔導(dǎo)。張老師說，中職學(xué)生很多家庭條件不寬裕，在本校老師指導(dǎo)下他們不用另外上自考培訓(xùn)班，不會(huì)盲目買一些參考書，這樣學(xué)生就能以最低的成本拿到大學(xué)文憑。
有高職文憑競爭力更強(qiáng)
金華市第一中等職業(yè)學(xué)校校長張建林說，目前用人單位的要求越來越高，特別喜歡有“中職生就業(yè)定位、大學(xué)生專業(yè)水平”的學(xué)生。一個(gè)學(xué)生有自考�？莆膽{，與其他學(xué)生比就業(yè)優(yōu)勢會(huì)強(qiáng)很多。學(xué)校通過實(shí)施中職與高職銜接計(jì)劃，可以讓學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)較完整的公共課知識(shí)，這樣更有利于他們畢業(yè)后發(fā)展。而且，自考過程中有利于培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，奠定他們終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。