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自考是激勵我不斷攀登的動力
他沒有上過大學(xué)，卻擁有兩個專業(yè)的本科文憑。在12年的從教生涯中，他通過參加自學(xué)考試，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。他從幼兒園教師起步，當(dāng)過小學(xué)教師、初中教師，一直到今天的職高教師。他撰寫教育教學(xué)論文30多篇，被評為重慶市綦江縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
“我國是一個考試大國，考試在教育教學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的地位，考試在一個人的成長中起到至關(guān)重要的作用。學(xué)生們在考試中成長，老師也在考試中成長。參加自學(xué)考試使我獲得了在教書育人道路上不斷向上的動力�！�
帥育強(qiáng)，重慶市綦江縣這名普通的鄉(xiāng)村教師，在回顧自己的成長經(jīng)歷時(shí)感慨萬千。
帥育強(qiáng)的家鄉(xiāng)在綦江縣丁山鎮(zhèn)秋發(fā)村。因?yàn)榧彝ダщy，他放棄了念重點(diǎn)高中，來到四川省綦江師范學(xué)校普師班學(xué)習(xí)。在讀中師二年級的時(shí)候，他踏上了自考之路。中師畢業(yè)后，帥育強(qiáng)開始了鄉(xiāng)村小學(xué)教師生涯。他一邊教學(xué)，一邊參加自考學(xué)習(xí)。在參加工作的第一年年底，他通過了教育管理專業(yè)�？谱詈髢砷T課程，獲得了畢業(yè)文憑。由于在自學(xué)考試中的出色表現(xiàn)，他被四川自修大學(xué)評為自考優(yōu)秀學(xué)員。
在平時(shí)的教學(xué)中，帥育強(qiáng)也常給學(xué)生講他的自考學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而且講得最多的就是他通過英語考試的故事。帥育強(qiáng)自初中畢業(yè)后就沒有接觸過英語，要考相當(dāng)于大學(xué)英語四級的《英語（二）》，難度可想而知。他看書時(shí)，每一行都要查字典，看一頁幾乎花一個晚上的時(shí)間。第一次他考了26分，接下來的4次考試成績均是50分左右。特別是第四次考試得了58分，而第五次居然是49分。受到打擊的帥育強(qiáng)悄悄把英語課本扔在角落里，幾乎就要放棄了。好在多年的自考經(jīng)歷不僅增加了帥育強(qiáng)的知識，也鍛煉了他的心理素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整后，帥育強(qiáng)總結(jié)前幾次失利的教訓(xùn)，加強(qiáng)了日常生活中的英語訓(xùn)練：見到每一樣?xùn)|西都念一下它的英文名稱，說每一句話前盡量用英語進(jìn)行思維，想想該怎么說。同時(shí)，他還自學(xué)《許國璋英語》1-3冊，并訂閱了《英語沙龍》等英語學(xué)習(xí)雜志。不懈的努力終于迎來了成功：帥育強(qiáng)以70分的成績通過了第六次英語考試，隨后又以74分的成績通過重慶市學(xué)士學(xué)位英語考試。
一分耕耘一分收獲，多年來堅(jiān)持自考學(xué)習(xí)給帥育強(qiáng)帶來豐碩的成果。當(dāng)初無緣大學(xué)校園的帥育強(qiáng)現(xiàn)在拿到了教育管理和行政管理兩個不同專業(yè)的本科文憑，漢語言文學(xué)專業(yè)還差幾科就要獲得文憑了。帥育強(qiáng)說，他不是為了文憑而參加自學(xué)考試的，而是要把在學(xué)習(xí)自考各種課程中所掌握的方法與知識運(yùn)用到教學(xué)上，一步一個腳印地向新的目標(biāo)沖刺。
2003年，帥育強(qiáng)任東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)德育主任，他負(fù)責(zé)的德育工作多次受市、縣各級表彰。重慶文理學(xué)院附中、貴州羊磴中學(xué)等80多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師到東溪鎮(zhèn)初中學(xué)習(xí)德育工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵诘掠ぷ髦袑覍覄?chuàng)新，帥育強(qiáng)被聘為綦江縣德育中心教研組成員。在6名教研組成員中，帥育強(qiáng)是唯一一位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師。
結(jié)合東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)的課堂教學(xué)改革，帥育強(qiáng)把自己參加自考學(xué)習(xí)的方法融入教學(xué)中，創(chuàng)造了既減輕教師過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、又有利于學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，深受師生歡迎。帥育強(qiáng)還利用課余時(shí)間，鉆研教學(xué)改革，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教育教學(xué)論文30多篇，20多次在縣內(nèi)外交流。
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