高教自考《管理學原理》自學指南
《管理學原理》是管理類專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，由于課程內(nèi)容的浩繁，及其有關(guān)理論的抽象性，對于自考學生來說，該課程的學習有相當大的難度。怎樣才能學好這門課，是廣大自學考生十分關(guān)心的問題。下面把在該課程自學中應注意的一些問題提出來，僅供大家參考。
一、了解課程的結(jié)構(gòu)與特點
自學考試采用的教材是楊文士、李曉光編著的《管理學原理》，在自學中應首先弄清楚教材的結(jié)構(gòu)體系、各章的主要內(nèi)容和它們之間的相互關(guān)系，以便對該課程知識進行系統(tǒng)的學習和掌握。
該教材以管理過程學派的理論為基本框架，共分六篇十八章。第一篇是管理學原理的導論，共分三章，主要介紹管理的含義、性質(zhì)與基本特征，管理學的特點，對象與內(nèi)容，以及管理學的形成過程和發(fā)展趨勢。第二篇是計劃工作，共分四章，主要介紹計劃工作含義、意義及步驟，計劃工作的原理及目標管理，預測的步驟與方法，決策的步驟與方法。第三篇是組織工作，共分兩章，主要介紹組織工作的含義及步驟，組織工作的原理，組織結(jié)構(gòu)的類型，組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計（劃分層次、劃分部門、職權(quán)劃分）和運行（集權(quán)與分權(quán)、個人負責制與委員會制等）。第四篇是人員配備工作，共分兩章，主要介紹人員配備和含義、人員配備應遵循的原理，主管人員的選聘、培訓、考評的方式、方法和應注意的問題等。第五篇是指導與領(lǐng)導工作，共分四章，主要介紹指導與領(lǐng)導工作應遵循的原理，做好指導與領(lǐng)導工作的要求，溝通的渠道和方法，溝通聯(lián)絡(luò)的原則與要求，以及有關(guān)的激勵理論和領(lǐng)導理論。第六篇是控制工作，共分三章，主要介紹控制工作的含義和過程，控制工作的程序和應遵循的原理，以及控制工作的術(shù)和方法。
管理學是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律，基本原理和一般方法的科學。要學好這門課程，自考生應掌握該課程的以下特點：
管理學是一門綜合性學科。管理學的主要目的是要指導管理實踐活動。管理活動的復雜性、多樣性決定了管理學內(nèi)容的綜合性。面對當代異常復雜的管理活動，作為管理者僅掌握單一方面的知識是遠遠不足夠的。因此，管理學涉及到政治學、經(jīng)濟學、心理學、人類學、社會學、生理學、倫理學、工藝學、數(shù)學、統(tǒng)計學、會計學等許多門學科的知識。因此，學生在學習中，應學會運用有關(guān)學科的知識去分析一些有關(guān)的管理學問題。
該課程使用教材是以研究管理的職能為主線的。教材共分六篇，其中有五篇是研究管理的職能的，即計劃工作、組織工作、人員配備工作、指導與領(lǐng)導工作和控制工作。主要研究這些工作應遵循的原理、基本步驟和一般方法。學生在學習中，如果能把握這條主線，就比較容易理清思路，更好地理解和掌握教材。
管理學是一門應用性很強的科學。管理學是管理實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論升華，管理學的理論與方法也要通過實踐來檢驗其有效性，因此，管理學具有很強的應用性，而不像其他純理論學科那樣側(cè)重于公式和理論的推導。學生在學習時應根據(jù)這一特點，選擇一些適當?shù)睦蛹右越馄史治鰜韼椭洃洝?/p>
二、掌握正確的學習方法
要有正確的指導思想。馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論是研究管理學的根本指導思想。在研究管理理論和管理方法時，必須用馬克思主義的理論和方法，根據(jù)不同時間、地點及條件，去研究、觀察、概括和總結(jié)。不能脫離具體的歷史條件，機械地、孤立地、靜止地去研究管理理論與方法。
理論聯(lián)系實際法。理論聯(lián)系實際的方法有兩個方面：一是把有關(guān)的管理理論與方法運用到實踐中去，指導自己的學習和工作，并通過實踐來檢驗這些理論與方法的正確性與可行性；二是通過管理實踐和試驗，把實踐經(jīng)驗加以概括和總結(jié)，使之上升為理論，去補充和修正原有的管理理論。
歷史研究法。一種管理理論、管理思想和管理方法的產(chǎn)生和發(fā)展都有其時代背景，通過歷史研究法可以了解管理理論、管理思想和管理方法的淵源和歷史局限性，更有利于對這些管理理論、管理思想和管理方法的理解和運用。
比較研究法。比較研究是研究不同管理理論與方法的異同點，從中找出管理的共性與特性以及各種理論的實用性的重要方法。比較研究的主要有：（1 ）研究不同社會制度和不同管理體制下的管理特點；（2 ）研究不同歷史條件下、不同生產(chǎn)力發(fā)展水平條件下的管理特點；（3 ）研究不同民族、不同文化背景和文化水平條件下的管理特點。
系統(tǒng)分析法。在自學中，學生還應注意對所學理論的綜合、歸納、分類，找出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，使所學的知識融匯貫通。
三、把握教材的重點與難點
自考生在學習管理學原理這門課程時，既要通讀教材，把握整體，又要善于把握教材的重點與難點�，F(xiàn)將有關(guān)的重點和難點分述如下：
第一篇緒論
第一章：1 、理解記憶管理的概念、管理的基本特征、管理的五個基本職能。2 、了解掌握管理即是一門科學，又是一門藝術(shù)。3 、理解掌握管理二重性的含義、學習管理二重性的意義。4 、了解管理學的研究對象和內(nèi)容。
第二章：1 、了解管理學形成前的有關(guān)管理問題的研究、美國出現(xiàn)管理運動的必然性。2 、理解掌握泰羅科學管理理論要點、法約爾管理過程理論要點、韋伯理想行政組織體系特點、霍桑試驗的結(jié)論。3 、了解行為科學理論產(chǎn)生的背景及其內(nèi)容。
第三章：1 、了解掌握現(xiàn)代管理理論各學派的特點。2 、了解管理與外部環(huán)境的關(guān)系及管理學的發(fā)展趨勢。
第二篇計劃工作
第四章：1 、理解掌握計劃工作的概念、計劃工作的特征、計劃工作的意義。2 、了解掌握計劃工作的類型和步驟。
第五章：1 、理解掌握計劃工作的原理及應用。2 、理解掌握目標管理的概念、過程及優(yōu)缺點。
第六章：1 、理解記憶計劃工作的前提條件。2 、理解掌握預測的概念、預測的步驟。3 、理解掌握影響預測準確度的因素及怎樣提高預測的準確度。4 、了解掌握預測的種類與方法。
第七章：1 、理解記憶決策的概念、決策的特征。2 、了解掌握決策的類型及決策在管理中的地位和作用。3 、理解掌握決策的程序。4 、了解決策的方法。
第三篇組織工作
第八章：1 、理解記憶組織的含義、組織工作的概念、組織工作的特點。2 、理解掌握組織工作的原理及應用。3 、理解記憶組織結(jié)構(gòu)的概念。4 、了解組織結(jié)構(gòu)的各種類型。
第九章：1 、理解記憶管理寬度的概念、影響管理寬度的因素及確定管理寬度的方法。2 、理解記憶部門的概念、部門劃分的原則。3 、理解記憶直線職權(quán)（參謀職權(quán)、職能職權(quán)的含義。）4 、理解掌握直線職權(quán)與參謀職權(quán)的關(guān)系及為什么要適當限制職能職權(quán)。5 、理解記憶授權(quán)、集權(quán)與分權(quán)的含義。6 、理解掌握授權(quán)的原則、影響分權(quán)與集權(quán)程度的因素。7 、理解記憶委員會的含義、委員會組織組織形式的優(yōu)缺點。
第四篇人員配備工作
第十章：1 、理解記憶人員配備的含義。2 、了解人員配備的重要性、人員配備的系統(tǒng)方法。3 、理解掌握人員配備的原理及應用。
第十一章：1 、了解選聘標準、選聘方式、選聘程序和方法。2 、理解掌握選聘工作應注意的問題。3 、了解考評的必要性、考評的內(nèi)容、考評的方法、考評的方式。4 、理解記憶人才生命周期的含義。5 、了解掌握培訓的內(nèi)容、方法及培訓工作中應注意的問題。
第五篇指導與領(lǐng)導工作
第十二章：1 、理解記憶指導與領(lǐng)導工作的含義。2 、了解指導與領(lǐng)導工作的實質(zhì)、指導與領(lǐng)導工作的作用。3 、理解掌握指導與領(lǐng)導工作的原理及應用。4 、理解掌握指導與領(lǐng)導工作的要求。
第十三章：1 、理解記憶溝通聯(lián)絡(luò)的含義。2 、了解溝通的表現(xiàn)形式、溝通的目的和作用。3 、了解掌握指導與領(lǐng)導工作中溝通的特殊性。4 、了解溝通的方式、溝通的方法。5 、理解掌握溝通的原則與要求。
第十四章：1 、理解記憶激勵的含義、人性的四種假設(shè)。2 、了解X 理論棗Y 理論。3 、理解掌握有代表性的幾種激勵理論的主要論點。4 、理解掌握激勵的方式和要求。
第十五章：1 、理解掌握各種有關(guān)領(lǐng)導問題理論的主要論點。2 、了解領(lǐng)導者應有的修養(yǎng)和領(lǐng)導藝術(shù)有哪些。
第六篇控制工作
第十六章：1 、理解記憶控制工作的含義、一般控制與管理控制的異同。2 、了解控制工作的重要性。3 、理解掌握控制工作的步驟、管理突破的含義及步驟。
第十七章：1 、理解記憶反饋控制、現(xiàn)場控制和前饋控制的含義。2 、理解記憶直接控制和現(xiàn)場控制的含義。3 、理解掌握控制工作的原理及應用。4 、理解掌握有效控制的要求。
第十八章：1 、理解記憶預算的含義。2 、了解預算的改進方法及其它傳統(tǒng)控制方法。3 、理解掌握時間網(wǎng)絡(luò)分析的概念、時間網(wǎng)絡(luò)分析法特征、時間網(wǎng)絡(luò)分析法的優(yōu)缺點。4 、了解綜合控制的方法有哪些。5 、理解掌握管理審核的概念、管理審核內(nèi)容。6 、了解管理信息系統(tǒng)在控制工作中的地位和作用。7 、了解管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的階段與基本條件。