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留守寶寶缺失的安全感 -資料
很多人長到很大才第一次坐火車，可是，小寶不同，只有一歲多，他被一個陌生的老人抱在手里，上了去安徽的火車，雖然他還不知道這意味著什么，可是冥冥之中，他感覺到第一次如此無助，就像一個在商場突然找不見媽媽的小孩，隨著列車的疾馳，小寶唯有奮力地哭泣……
小貼士：中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人，
留守寶寶缺失的安全感
。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡如人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”。像很多夫妻雙方都不是南京人的打工者一樣，網(wǎng)友“藍色精靈”和丈夫生了孩子后，生活變得有些捉襟見肘，而且白天也沒人帶孩子，想把孩子奶奶接到南京，卻是“斗室難容”，最后決定把孩子送回安徽老家。
時間過得飛快，孩子快四歲了，媽媽充滿期待地回家看孩子，可是“他用怯怯的眼神看我讓我心痛”，媽媽沒想到孩子變得很內(nèi)向。聽奶奶講，在那次抱回家后，孩子只要看到跟媽媽年齡差不多的人就讓抱，然后發(fā)現(xiàn)不是媽媽的面孔就縮回來，雖然大多數(shù)時候，他也像其他孩子一樣調(diào)皮玩得很開心，但是媽媽覺得他總是有那么一點認生和不容易相信人。
媽媽希望能快些把兒子接到自己身邊，但是丈夫顧慮，如果這么迅速接到南京，對孩子而言是不是第二次拋棄，媽媽對于讓孩子留守相當悔恨。
在同一天，我收到網(wǎng)友成吉思汗的QQ留言：我家小子兩歲半了，我和他媽在南京上班，他在老家由奶奶帶，可我發(fā)現(xiàn)他越來越淘氣，你說我難得見一次不能就揍他吧?可又不敢寵他，你說我該怎么教育呢?
這是同一個問題的不同表現(xiàn)，這個問題我們請專家給予解答!
18個月之前，是孩子的完全依賴期，安全感是第一位的，安全感的給予方式可以是有品質(zhì)的身體的撫摸、無條件的愛，
資料
《留守寶寶缺失的安全感》(http://www.msguai.com)。對孩子稍不滿意就加以訓斥，可能讓孩子缺失安全感。孩子一歲已經(jīng)適應了與父母在一起，奶奶對于寶寶來說是一個陌生的不安全的因素，突然被抱到陌生環(huán)境，寶寶的安全感受到極大的傷害，從后來他看到像媽媽的人會親近看出，孩子在很長一段時間都在希望找回這個“安全感”。就像有過在商場突然找不到媽媽的孩子，在公共場所一眼看不到媽媽，就會擔心和恐懼。這種傷害是永久性的。
而且，18個月是孩子感官成長的最佳時間。父母既不能替代、剝奪，也別缺席孩子成長的過程。讓孩子自己從摸爬滾打中學習站立，很多孩子讀一年級后才發(fā)現(xiàn)感官、手指、視覺等身體不能協(xié)調(diào)就是這個時期沒有發(fā)展好。有安全感而沒有受到過多限制的孩子會發(fā)展得很好。老人帶孩子，大多會有過度保護的問題，從而使孩子感統(tǒng)發(fā)展受到抑制。
而這個時期被忽略、遠離父母、無人陪伴等，讓孩子切斷感覺，變得麻木、無情。表面上看可能會“很乖”，實際上可能孩子在壓抑自我，這樣的孩子往往心理獨立(12周歲)后會變得“判逆”，或者逃離(如遲歸、離家出走、長時間上網(wǎng)吧等)。
如果孩子已經(jīng)形成內(nèi)向的性格，往后父母對孩子的尊重、接納顯得更為重要。因此，父母將孩子接到南京前，最好先明晰自己與孩子相處的責任與條件，認識到父母必須承擔的義務，要學習與適齡的孩子相處之道，也要預計與評估與孩子相處的困難，為陪伴孩子做好充分的物質(zhì)、心理準備。并和孩子先建立信賴的關(guān)系，讓孩子相信與奶奶離別后，還擁有安全感。
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