芭蕾什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)？ -資料
問：老師，男孩子在幼兒園學(xué)習(xí)舞蹈，基本動作要求和難度是不是比同齡女孩子要小些?
答：在幼兒舞蹈訓(xùn)練當(dāng)中，男孩、女孩不應(yīng)該分開，都應(yīng)該一樣，
芭蕾什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)？
。男孩有時(shí)接受能力慢一些，但不等于說他不能做到。希望老師注意男孩子的風(fēng)格，更注意男孩子的剛毅性。問：您好! 跳舞的音樂一般選擇什么樣的音樂,舞臺方面更需要注意些什么?
答：音樂應(yīng)該要由舞蹈作品而定。如果說是一般的歌謠或者是歌舞，那么可以選擇適合孩子的歌舞，或者你想要搞的節(jié)目的音樂，但一定要注意適合孩子的。如果說好的舞蹈作品，一種把舞蹈的結(jié)構(gòu)、主題思想出來之后，給專門作曲的寫音樂，這就更適合這個(gè)舞蹈作品。如果沒有舞蹈音樂寫作的能力，那么就去選一些和你舞蹈結(jié)構(gòu)、舞蹈形象相符合的適合的一些音樂，作為剪接。這些工作都是要根據(jù)舞蹈作品而定，因?yàn)槲璧缸髌肥怯行蜗蟮摹⒁魳芬彩怯行蜗蟮�，這兩者必須要相吻合。所以我們提倡能夠做音樂的，還是找人來寫音樂為好。舞臺只是錦上添花，不能完全依靠舞臺，因?yàn)槲覀兊?演出是幼兒的演出，他在不同的場合都要適應(yīng)，有的場合沒有燈光布景，難道你就不演了嗎?所以不依靠他。如果有條件我們就要根據(jù)舞蹈作品的內(nèi)涵去設(shè)計(jì)舞臺：包括布景和燈光，當(dāng)然這也需要花一些費(fèi)用。根據(jù)舞蹈的不同要求來決定你是否用舞臺布景，但在舞臺布景上一定要簡潔、干凈，給人以美的享受，不要畫蛇添足。
問：于老師您好。我家小孩今年快6歲了，學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)1年半了，孩子對拉丁舞蹈特別的喜歡，但是做為家長我對舞蹈不了解，不明白為什么那么多人學(xué)習(xí)拉丁舞呢?
答：因?yàn)槔∥璧墓?jié)奏比較明快，尤其是恰恰和牛仔音樂比較明快，也適合孩子活潑的心理，拉丁舞又是外來的舞蹈，因此很多人都在學(xué)，
資料
《芭蕾什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)？》(http://www.msguai.com)。拉丁舞是國標(biāo)舞的種類，如果想讓孩子專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國標(biāo)舞，應(yīng)該在孩子有了一定的舞蹈基礎(chǔ)之上進(jìn)行。比如進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，芭蕾舞基本功的訓(xùn)練，外國代表性舞蹈的訓(xùn)練等等之后，再進(jìn)行國標(biāo)舞的技術(shù)、技巧的練習(xí)，孩子就能準(zhǔn)確地運(yùn)用自己的身體，掌握國標(biāo)舞的風(fēng)格。問：什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)芭蕾舞啊?
答：首先對芭蕾舞的概念要弄清楚，芭蕾舞的訓(xùn)練不等于就是跳足尖舞，足尖舞不適合幼兒。但芭蕾當(dāng)中的基本功訓(xùn)練可以在幼兒訓(xùn)練中做一些借鑒。有關(guān)訓(xùn)練的問題，下一個(gè)問題還可以涉及到。
問：如何在舞蹈教學(xué)中發(fā)揮幼兒主體性的問題,一直困擾著我,請于老師幫忙解惑。
答：這有兩個(gè)概念，一個(gè)是我們要啟發(fā)孩子自發(fā)性舞蹈的潛意識，這是一個(gè)課程;一個(gè)是我們給孩子們排練幼兒舞蹈作品，這又是一個(gè)課程。這兩個(gè)課程的內(nèi)容是不一樣的，如果我們在排練舞蹈作品，就是我們把一個(gè)成型的舞蹈教給孩子，主要是以教為主。如果是啟發(fā)孩子，我們可以用多媒體，在多媒體的電腦上，放映一些孩子表演的小組合或者是播放一些音樂，讓孩子模仿，讓孩子創(chuàng)作性地在音樂中各自做動作;或者，老師教幾個(gè)基本動作，大家一起跳集體舞，這也可以，這樣的話可能會發(fā)揮孩子的主體性。所以課和課是不一樣的，看你上什么課，再來談主體性的問題。
問：是不是可以在舞蹈中帶有一些英文歌曲,既能讓孩子學(xué)到舞蹈的樂趣,又能學(xué)到英語,會不會給孩子帶來影響?
答：可以選擇一些英文歌曲給幼兒排練舞蹈，但音樂一定要讓孩子能理解并且適合孩子。
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