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怎么管制孩子說謊 -資料
研究者指出善意的謊言不會成為孩子未來的發(fā)展障礙，相反，幼兒早期的善意謊言會幫助他們長大后成為高層的領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)理或者金融人員，
怎么管制孩子說謊
。研究者還稱形成謊言的大腦復(fù)雜運(yùn)作過程是早期幼童智力開發(fā)的引擎。
因此下次當(dāng)你的女兒或者兒子掛著滿嘴餅干渣對你說他并沒有偷吃餅干的時(shí)候，你大可不必?fù)?dān)心。
孩子不會轉(zhuǎn)變成病理學(xué)意義上的“撒謊成性”，幾乎所有孩子都說謊，但這也是孩子達(dá)到一個(gè)新層次發(fā)展的里程碑。說謊說的好的孩子有著更好的認(rèn)知發(fā)展，因?yàn)樗麄兛梢匝谏w自己的缺點(diǎn)。
說謊時(shí)大腦正在復(fù)雜的運(yùn)作，包括要把真相隱藏起來，這個(gè)過程表明孩子有著較好的管理才能，長大后可能會進(jìn)入金融業(yè)。
當(dāng)你的孩子反復(fù)撒謊時(shí)
孩子說謊是肯定的，但是孩子不承認(rèn)，教訓(xùn)他也沒有意義，置之不理又擔(dān)心孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。
幼兒期的孩子容易將真話和假話混同，現(xiàn)實(shí)和想象也沒有明顯的界限。因此，孩子經(jīng)常把在童話書、電視、電影里看到的事情與現(xiàn)實(shí)混同，把強(qiáng)烈的愿望也當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。所以，孩子會沒有意圖地撒謊。
這時(shí)，父母要告訴孩子，孩子所相信的“事實(shí)”，并不是真正的事實(shí)。父母有必要認(rèn)真地關(guān)注孩子當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。所以，讓孩子放心地說出真心話的氛圍非常重要，如果不能弄清孩子的立場，無條件地批評孩子，那么，孩子就會害怕，再編出另一個(gè)謊言。
當(dāng)然，孩子說謊不都是這種原因。孩子們在成長過程中會知道，根據(jù)自己的行為不同，會得到稱贊或懲罰。因此，孩子有時(shí)也會因?yàn)椴幌胧芰P而撒謊，如果是這種情況，以下的方法應(yīng)該可以給你幫助，
資料
《怎么管制孩子說謊》(http://www.msguai.com)。
獎勵(lì)誠實(shí)，教育孩子對自己誠實(shí)
孩子誠實(shí)的時(shí)候，父母要大力贊揚(yáng)孩子。想讓孩子知道誠實(shí)的可貴，那是很難的。所以，我們首先要通過稱贊來讓孩子養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣。通過這個(gè)過程，孩子們會明白誠實(shí)的正面性。另外，為了得到父母的認(rèn)可，孩子們也會努力做一個(gè)誠實(shí)的人。
同時(shí)，父母還要對孩子說明，做了錯(cuò)事后，坦白錯(cuò)誤要比撒謊好在哪里，而且有必要告訴孩子，想要隱瞞錯(cuò)誤的態(tài)度要比錯(cuò)誤本身更不好。
就算孩子很誠實(shí)，父母也有要注意的問題。孩子不但會為了不受懲罰而撒謊，也會為了不受懲罰而誠實(shí)。作為父母，要教育孩子對自己誠實(shí)，有必要引導(dǎo)孩子因?yàn)檎\實(shí)而自豪，因?yàn)槿鲋e而感到可恥。
要提前告訴孩子撒謊可能導(dǎo)致的結(jié)果
“你偷偷地把朋友的鉛筆拿來，不還給朋友，那朋友用什么來學(xué)習(xí)呢?他把鉛筆弄丟了，可能會被他媽媽罵的。如果以后朋友知道是你拿了他的鉛筆，他會討厭你，不和你玩兒的。”
父母在問清楚孩子撒謊的動機(jī)和過程之后，要把這種行為導(dǎo)致的結(jié)果告訴給孩子，這遠(yuǎn)比直接說“撒謊是錯(cuò)誤的”有效得多。我們利用《狼來了》的童話故事教給孩子誠實(shí)的重要性，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
提示
當(dāng)孩子反復(fù)撒謊時(shí)，父母斥責(zé)或體罰孩子只會帶來相反的效果，恐懼會讓孩子不斷地撒謊;反復(fù)體罰后，孩子對實(shí)施體罰的大人產(chǎn)生反抗心理，為了避免體罰，孩子會說更大的謊言;孩子因?yàn)楹ε鲁庳?zé)，會變本加厲地撒謊。孩子在明明沒有做作業(yè)的時(shí)候卻總是撒謊說自己寫完了，這時(shí)，父母不能大聲斥責(zé)孩子“你明明沒有寫作業(yè)，為什么總是撒謊?”而是首先要理解孩子的心情，比如對孩子說：“因?yàn)榕笥颜夷�，你想和他一起玩才這么做的，是嗎?”等。
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