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齊動手 為寶寶制作識字卡片 -資料

時間:2024-10-19 13:47:34 資料 我要投稿
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齊動手 為寶寶制作識字卡片 -資料

  教孩子識字,是孩子學(xué)習(xí)知識的開始,

齊動手 為寶寶制作識字卡片

。爸爸媽媽教孩子識字,需要用心經(jīng)營,可以為寶寶創(chuàng)作一些識字卡片,和寶寶一起玩識字游戲,那樣寶寶就會更好地識字。

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  簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字,對于孩子來說卻是一片嶄新的天地,需要爸爸媽媽用心為孩子經(jīng)營。但是,父母不能只是為了教會孩子識字而讓孩子識字,我認(rèn)為教孩子識字除了可以培養(yǎng)孩子的記憶力外,也是一種很好的培養(yǎng)孩子的想象力和觀察力的方法。此時,父母不妨為孩子制作一些識字的卡片,或者和孩子一起玩識字游戲,那樣寶寶就能更加輕松識字啦!

  注意:不要為了識字而識字

  有些人認(rèn)為教小寶寶識字化費(fèi)不少的時間卻不能取得很好的效果,他們認(rèn)為讓寶寶掌握漢字不如培養(yǎng)孩子們的想象力和觀察力更重要。

  其實不然,對于小寶寶來說,識字的目的并不僅僅是真正認(rèn)識了多少個字,所以識字的教學(xué)效果怎樣也不能僅以此來衡量。我認(rèn)為教孩子識字除了可以培養(yǎng)孩子的記憶力外,也是一種很好的培養(yǎng)孩子的想象力和觀察力的方法。因為漢字本身就有很多是象形或會意的嘛。

  比如,你在教孩子認(rèn)“山”、“田”、“火”“囗”“門”等等字的時候,就可以讓孩子們想一下它們是不是和現(xiàn)實中或是從圖片和電視里看到的這些東西很象呢。還有些字,如“上”“下”,你看“上”字一小橫就在上面,“下”字一小橫在下面還朝下呢。而“卡”字上面上下面下的正好是被卡住了的意思,多有趣呀。再看這個“尖”字,上面小下面大,尖尖的東西是不是就是這樣的呢。還有這個“飛”字,也很象正張開一對小翅膀在飛的樣子呢。還有,剛從田里露出的小草不就是小“苗”嗎?

 

 

齊動手 為寶寶制作識字卡片

  只要媽媽用心,可以發(fā)現(xiàn)很多有意思的漢字。另外,在教孩子們識字的時候,你可以把相同部首的字放在一起,比如三點水旁的放一塊,象“江”、“海”、“河”等等,告訴他們這些都是和水有關(guān)的;再如,把足字旁的放一塊,“跑”“跳”等等,這些字都是和腳有關(guān)的,“雞”、“鴨”、“鵝”這些字里都有一個“鳥”字,而這些東西也都和鳥兒長得很像,都屬禽類;還有提手旁,人字旁等等。把這些字歸歸類,這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎?

  其實,教孩子識字也化不了多少時間,除了在家里用識字卡片教孩子識字外,帶著孩子在外面玩的時候遇到字牌什么的也可以隨時教他,

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齊動手 為寶寶制作識字卡片》(http://www.msguai.com)。當(dāng)然了,小寶寶學(xué)習(xí)主要還是看他們的興趣。如果他們不愿意了,可不能強(qiáng)迫哦,畢竟還小嘛。

  有些媽媽說:“你的寶寶能識字,可我的寶寶就是不肯跟著我學(xué)。”在很多家長的腦子里學(xué)習(xí)就應(yīng)該是像小學(xué)生那樣一個字一個字跟著讀,其實對于兩歲以下的孩子并不是這樣的。陽兒一歲半時能識一百個左右的漢字,可她學(xué)認(rèn)字時也好像是邊玩邊學(xué)的,只是用眼睛瞥瞥字片,媽媽念的時候,她從來也不跟著讀,認(rèn)上三五個字就跑開了。

  其實,在這短短的二、三分鐘里,字的形狀和讀音已經(jīng)印在她的腦子里了,你只要經(jīng)常拿著卡片念給他聽,他在某一天就會自己指著字念出來;蛘吣銌査@是什么字,他會從容不迫地告訴你。

  同樣,教小寶寶念古詩和兒歌也不需要你念一句他跟著念一句,那些朗朗上口的句子,只要你經(jīng)常有意無意的念給他聽,聽了幾遍他自然就能背下來了,所以說這也化不了多少時間的。而且,其實越小的孩子記憶力越好。陽兒現(xiàn)在能唱的兒歌大約有三四十首吧,可沒有一首是我們一句一句教著唱的,全是她自個兒聽會的,而且不論是曲調(diào)還是歌詞都把握的蠻準(zhǔn)的。

  寶寶早期識字卡片的制作  識字卡片要字跡清楚,鮮明,工整,稍大?捎貌煌蕦。根據(jù)孩子不同年齡。訓(xùn)練期的長短和不同的使用方法,可制作成

  以下諸種不同的字卡:

  1、掛式字卡:用6厘米以上見方的紙塊寫字,貼在墻壁、黑板,門窗等處,隔幾天換一次。孩子認(rèn)會以后就把它們集中到另一地方,并排列成短句,便于認(rèn)讀鞏固。

  2、袖珍字卡:用1~2厘米見方的硬紙塊兩面寫字。家長要經(jīng)常帶一些放在口袋里。當(dāng)與孩子上街,上公園,散步,走親戚或買東西排隊時,利用一分鐘左右鼓勵他集中注意認(rèn)幾個字。這時袖珍卡片就是游戲工具了,因為孩子的玩,本身也需要動靜結(jié)合;氐郊疫可叫孩子找出相應(yīng)的大字來,“搬家認(rèn)字”。

  3、玩式字卡:用4-5厘米見方的美觀的木塊或厚紙塊,兩面寫字教孩子認(rèn)讀(兩面的字應(yīng)有一定聯(lián)系,或是形近字,或是反義字,或是一個詞的兩個字)。孩子認(rèn)讀后給他當(dāng)玩具?梢酝“看誰找得快”的游戲,如媽媽說一個字,爸爸和孩子一起去找,看誰先找出采,玩拼句子游戲,如說一個短句,叫孩子找出相應(yīng)的字拼起來等。如果玩時掉了一個字塊,家長就可問“什么字掉了?快揀起來!”也可在孩子玩的積木上刻字,染上顏色。這樣的字就成了不同積木零件的名稱,邊玩邊認(rèn)。

  4、玩制字卡:家長隨身帶上幾張空白袖珍卡,與孩子在一起活動時,發(fā)現(xiàn)他對某件事極有興趣,這時可問孩子:這幾個字是什么樣子呢?立即取出空白袖珍卡寫給孩子看。例如媽媽給女兒洗澡,水盆里玩起了許多水泡泡來,媽媽就可問孩子這是什么?并立即寫“水泡泡”幾個字給孩子看。久之,孩子遇到新奇的事,會主動要大人寫字給他認(rèn)。

  5、偏旁字卡:卡片上的字采用兩種顏色寫,用最鮮艷的顏色寫其偏旁,偏旁以外的部分用黑色寫。這樣既能識字又可教偏旁名稱,不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。

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