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出國留學(xué):學(xué)習(xí)技巧 -備考資料

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課前準(zhǔn)備與課后復(fù)習(xí)    到正式上課后,由于留學(xué)生語言上的接受能力還一時達(dá)不到英語為母語的同學(xué)的水平,課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就顯得相當(dāng)重要,它將有助于課堂上的有效吸收,

出國留學(xué):學(xué)習(xí)技巧

。提高上課效率。一般來說,大學(xué)的課程進(jìn)度相當(dāng)快,要在短時間內(nèi)讀完幾大本教科書,必須要提高自己的閱讀速度。閱讀時要注意隨時提筆,記下自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的詞匯和術(shù)語。
   此外,最好能訓(xùn)練自己使用英文來概括大意,這樣一來可以方便日后復(fù)習(xí),二來可練習(xí)英文表達(dá)的能力,以增加課堂上發(fā)言的信心。閱讀英文時也應(yīng)以掌握全文大意為目的。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時,也可用中文相關(guān)材料來輔助閱讀,但平時應(yīng)充分利用機(jī)會練習(xí)自己的英文閱讀能力,這樣才能吸收更廣闊的專業(yè)領(lǐng)域知識。
課堂行為    課堂上的充分吸收是取得好成績的關(guān)鍵,對于留學(xué)生來說,要想在聽課時魚得水,可以充分利用以下三大“法寶”。
    筆記正所謂“好記性不如爛筆頭”,上課所記的筆記常常是課程的精華,考試時的寶典。筆記要做得好,也是要花費(fèi)一番功夫的,在聽課時,要特別留意教授所講的“Therearesomeinportantpoints...”、“Thisisthekeywhich...”或是“Idlikeyoutore瞞ember..”等類似的開場白,它們基本上都是上課重點(diǎn)所在。如果筆記記不好,應(yīng)該想辦法向其他同學(xué)借來參考,甚或直接向教授反映。通常教授會指派助教或同學(xué)協(xié)助。有了上課完整的筆記,考試時就可輕松多了。
    發(fā)言上課時發(fā)言,不但能與教授及其他同學(xué)增進(jìn)交流,也能充分表現(xiàn)自己,進(jìn)而在教授心中留下印象。對于很多中國學(xué)生來說,首先要克服自己語言上的障礙所帶來的心理問題。事實(shí)上,只要過了這一關(guān),留學(xué)生活將會有質(zhì)的突破。想一想,如果覺得自己英語能力不強(qiáng),上課發(fā)言不正是訓(xùn)練自己用英語表達(dá)的好機(jī)會嗎?剛開始若真不知如何表達(dá),可以先就上課聽不懂或聽不清楚的地方提出疑問,例如,可以舉手向教授表示:“Icantfollowyou.”或是“Canyous aythatagain”,總之,在課堂上要積極發(fā)表自己的看法,逐漸去除恐懼心理,才能達(dá)到思想交流的目的,

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考試、習(xí)題與報(bào)告    考試大概可以分為兩種,一種便是所謂的大考,如期中期末考試,這種考試的成績約占全學(xué)期60%以上,所以準(zhǔn)備這種考試不能掉以輕心,考試前最好問清楚各種細(xì)節(jié),如考試的形式、內(nèi)容、范圍等。此外,對留學(xué)生來說,更應(yīng)問明是否能攜帶漢英或英漢字典進(jìn)場作答。另外一種是拿回家作答的考試(TakeHomeExam)這種考試由于沒有時間等方面的嚴(yán)格限制,所以相對來講壓力不是很大。
    指定作業(yè)不同的科系有不同的作業(yè),對于理科學(xué)生來說,作業(yè)的類型主要是計(jì)算、應(yīng)用題,文科學(xué)生主要以指定閱讀和書面報(bào)告為主?陬^報(bào)告可能是壓力較大的一種作業(yè)形態(tài)。由于必須在教授及其他同學(xué)面前用英文報(bào)告,所以準(zhǔn)備時文稿的擬定必須特別清楚流暢,而且報(bào)告人要熟記自己所擬的文稿內(nèi)容,最好事先請其他同學(xué)試聽一下。
    學(xué)期報(bào)告寫學(xué)期報(bào)告時,一定要注意各種細(xì)節(jié),例如報(bào)告的格式問題,可向教授要一份報(bào)告樣本,依照其各種規(guī)定來寫。另外,在引用資料或數(shù)據(jù)時要十分注意著作權(quán)的問題,注意引用原句時要加上引號,以及注明原作者、書名等。在撰寫學(xué)期報(bào)告的過程中,可和教授多加聯(lián)系,有任何疑問或想法都可在教授辦公時間(officehour)與其商討。
    萬事開頭難,對于留學(xué)生來說,只要掌握了學(xué)習(xí)方法和竅門,相信一定會很快體驗(yàn)到留學(xué)生活很快體驗(yàn)到留學(xué)生活的樂趣。
學(xué)習(xí)總結(jié)

    無論哪門功課,都有基礎(chǔ)和末節(jié)之分;A(chǔ)的核心的東西只占兩成左右的課本容量,而由這些核心引申出來的東西占八成。如果平均用力,不分主次,胡子眉毛一把抓,就會白白浪費(fèi)時間還得不到好結(jié)果。基礎(chǔ)不牢,地動山搖。對核心的東西理解不透徹,會影響對整體內(nèi)容的掌握程度。如果核心的東西理解得非常透,掌握整體易如反掌。如果有十個小時學(xué)習(xí)時間,要把八個小時花在理解核心上面,剩下的2小時用去掌握其他。

    要以理解去代替記憶。死記硬背雖然也有好處,但要把東西運(yùn)用靈活,出神入化,就不是死記硬背能帶來的效果了。理解看起來很費(fèi)時間,其實(shí)是最省時間的。因?yàn)橐坏├斫饬,記憶就是小菜一碟了。理解越到位,記憶越深刻。單純的死記硬背是出力不討好的事情?/p>

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