精選考核自我總結四篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的考核自我總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考核自我總結 篇1

　　為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍，師德師風考核總結。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，于20xx年2月27日圓滿完成了20xx年度的師德考核任務。現(xiàn)將考核工作總結如下：

　　一、宣傳學習工作。

　　組織教師學習了《鐵峪鋪中學師德師風考核方案》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

　　二、成立師德考核領導小組：

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　三、組織考核：

　　1、學生評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價，工作總結《師德師風考核總結》。由學生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后，作為考核的參考資料。

　　2、家長評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。

　　3、教師互評和師德考核領導小組評分，每位教師對全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。

　　四、統(tǒng)計成績

　　將所有教師的自評分、互評分、學生和家長評分、師德考核領導小組評分表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出個教師的考評總分。

　　五、效果

　　通過師德師風考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。

　　總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高我校的師德師風建設水平，為丹鳳教育貢獻更大的力量。

　　-------------------華麗麗的分割線------------------

　　為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)師宗縣教育局師教通[20xx]71號《師宗縣教育局關于開展20xx年師德師風年度考核登記工作的通知》及《關于做好20xx年度師德師風考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學校教師職業(yè)道德考核評價方案，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務。現(xiàn)總結如下：

　　一、宣傳學習工作。

　　組織教師學習了《師宗縣雄壁中心學校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

　　二、成立師德考核領導小組

　　三、組織考核

　　1、學生評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學生對自己的任課教師進行作出評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

　　2、家長評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師作出評價。

　　3、教師互評和師德師風考核小組評分，每位教師對本校全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德師風考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。

　　四、統(tǒng)計成績

　　1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。

　　2、將每位教師的四項評分相加。

　　五、考核結果

　　根據(jù)我校實際，本次應考核人數(shù)8人，實際考核8人，無未考核人數(shù)，沒有不合格人數(shù)。通過教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

　　總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高。

考核自我總結 篇2

　　一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導xx學生在xx活動中獲得xx等獎。“進無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

考核自我總結 篇3

　　時間過的真快，XX年度的工作好像一晃而過。

　　回首自己XX年度的工作，概言之，可說是忙碌而充實。我們學校的領導班子勤政廉潔，團結務實。在這樣的團體氛圍中，我作為成員之一，當然也不能自甘落后。

　　這一年來，我首先是加強了理論學習，努力的不間斷的提高著自身的政治理論修養(yǎng)。這一年來，我能夠充分利用業(yè)余和政治學習等時間，學習教育理論與法律法規(guī)等等。

　　通過學習，自己的理論修養(yǎng)及教育教學水平得到了不斷提高，也促進了自身思想觀念的轉變，教育理論的更新、創(chuàng)新意識的增強。

　　我負責的.黨政辦工作，無論日常常規(guī)，還是分管各項，均能嚴肅認真，積極主動，注意細節(jié)，追求更好結果。

　　我擔任高三語文學科教學，能夠嚴格執(zhí)行黨的教育方針，能夠堅持既教書又育人，堅持德高為師，學高為范的為師理念，不斷自勵，虛心學習，熱愛學生，注重言傳身教，教學質量年段崗位考核獲得了優(yōu)秀。

　　我個人一貫踐行樸實果敢的工作作風。

　　時間觀念、組織紀律觀念較強，做事深入細致，政策意識、法律意識較強，師德師風優(yōu)秀，辦事能力較強。

　　協(xié)助年級管理，無論負責考勤、還是負責過程考核等，均能夠堅持實事求是，客觀公正，公平公開，盡量同尺度、同標準，量化有據(jù)，給分有理，年級工作效果顯著，今年高考，所在年級超額完成了各級下達的目標任務，獲年級管理“優(yōu)秀”。

　　一年來，我堅持出滿勤，從來沒有因為私人事情隨便耽誤過工作時間。

考核自我總結 篇4

　　時間象日歷一樣一頁頁的翻過去了，轉眼新的一年又到了，一年一度的工作總結要寫了。我認真的回顧了這一年的工作，本人能完成領導交給的任務，勝任自己的一切工作，做到了出庫有憑據(jù)，缺貨及時申報，每月進行盤庫， 設計各種表格，出入庫的驗收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符，賬實相符，賬卡相符，具體工作做如下總結：

　　1)負責倉庫各種消耗和量具的管理，上班第一件事情就是查看什么物質需要，及時做好了工具的申購，傳真，催貨一系列程序，做到了不影響公司正常工作。

　　2)貨物到了，及時做入庫，填寫卡片等工作，做到了賬，卡，物三相符，保證帳目日清月結，一目了然，每月做好盤點工作。能熟練的運用《erp》軟件填制材料訂單，到貨單，入庫單，出庫單，退庫單等制作。

　　3)嚴格把好驗收關，按申報訂單要求，對貨物進行，外觀質量，數(shù)量查看，對不合格的貨物予以退回，并做好記錄。

　　4)貨物到了，做到先進先出法，貨物擺放整齊，擺放合理。一切工作憑有效憑證辦理，核對好后辦理簽字的相關手續(xù)，做到了誰收貨誰負責，并做好清潔工作。

　　5)和客戶協(xié)調好換貨，退貨工作。經常和客戶做好電話溝通，對倉庫產品做好防潮，防火，防盜，等相應的工作。

　　6)做好各種出庫的產品型號分類，維護好發(fā)貨的工卡量具的的編號，規(guī)格，簽字等一系列煩雜的手續(xù)。填制領料單，由領料人和相關負責人簽字認可，做好出庫準備工作并做賬。對少數(shù)的易碎物品有明確標識。

　　7)每日及時做好日報表，月低及時做好月報表工作，做好消耗，廢品的數(shù)量登記，并制好表發(fā)給財務和物管種心。按時寫好周計劃，月計劃。寫好庫存分析，讓財務及時了解物質的來龍去脈，有多少庫存量，庫存原因是什么等等一系列工作。

　　本人嚴格要求自己，一年來不早退，不遲到，做好上下班的交接工作。一年來的工作也取得了一定的成績，但是這些只代表過去，工作中可能還成在一些不足和欠缺，請領導提出指正，給予批評。在以后的工作中完善改正并更加努力工作，在新的一年工作中上一個新的臺階。

【考核自我總結】相關文章：

師德考核自我總結01-15

考核個人自我總結01-01

教師考核個人自我總結01-01

精選考核自我總結3篇07-06

精選考核自我總結三篇07-15

考核自我總結4篇07-03

考核自我總結10篇08-21

考核自我總結7篇08-17

機關年度考核自我總結01-01