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高考英語(yǔ)改革“十分復(fù)雜” 莫偏聽(tīng)偏信
前段時(shí)間，一則“教育專家稱英語(yǔ)將退出高考”的消息在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起許多考生和家長(zhǎng)的關(guān)注，甚至引來(lái)教育部發(fā)言人出面澄清。這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮�？忌图议L(zhǎng)要擺平心態(tài)，切勿偏聽(tīng)偏信，而且對(duì)專家、名人的報(bào)道也要當(dāng)心誤讀。其實(shí)，這只是一位教育專家在某個(gè)具體教育議題年會(huì)上，對(duì)目前教育部門正在研究、制定和完善考試招生制度改革思路的大概闡示，原本是說(shuō)英語(yǔ)改成社會(huì)考試，每年可考多次，成績(jī)分等級(jí)，學(xué)校按事先提出的等級(jí)要求錄取。而對(duì)于這些正常闡述，有些媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，卻變成了“退出”，大有混淆視聽(tīng)、以訛傳訛的味道。
高考事關(guān)千萬(wàn)學(xué)子和千家萬(wàn)戶的切身利益，高考英語(yǔ)改革又是在前段時(shí)間多次被提出討論的敏感話題，必然是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，大家對(duì)它格外關(guān)注和見(jiàn)仁見(jiàn)智的議論都無(wú)可厚非。然而，像部分媒體對(duì)“英語(yǔ)退出高考”這樣的誤讀和訛傳，實(shí)在是對(duì)心弦緊繃的考生和家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的誤導(dǎo)。
為此，筆者建議，考生和家長(zhǎng)要通過(guò)權(quán)威發(fā)布渠道了解信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高考改革的精神思路，提高政策理解水平和信息辨析能力;保持淡定的心態(tài)，切勿偏聽(tīng)偏信。社會(huì)媒體要從社會(huì)安定和考生利益出發(fā)，提高政治意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，保證新聞報(bào)道的真實(shí)準(zhǔn)確，杜絕虛假新聞，避免以訛傳訛，摒棄跟風(fēng)炒作，給考生創(chuàng)造一種清凈的考試氛圍，為社會(huì)保留一片安定的生活環(huán)境。
高考改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，正如教育部發(fā)言人所說(shuō)，“十分重要、十分復(fù)雜、十分敏感”。廣大考生和家長(zhǎng)不必“聽(tīng)風(fēng)就是雨”，要淡定面對(duì)，靜候改革方案出臺(tái)的佳音。(李蔚青)
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