8歲男孩得“天才病”被11所學(xué)校拒收，網(wǎng)友：天才總是孤獨(dú)的

八歲的亮亮相貌端正，活潑愛(ài)笑，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。然而今年才剛剛上小學(xué)二年級(jí)的他已經(jīng)被三所幼兒園和八所小學(xué)勒令退學(xué)，而且每次都是同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)名要求。這是怎么回事呢？亮亮的父母都是老師，提到自己的兒子他們欲哭無(wú)淚。亮亮五官端正，身體健康，臉上常掛笑容，數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿分，語(yǔ)文也都在90分以上。但是經(jīng)過(guò)觀察，父母發(fā)現(xiàn)孩子身上的小問(wèn)題很多。從小不喜歡看人的眼睛，講話比較晚，不會(huì)求助，不會(huì)撒嬌，有時(shí)候說(shuō)話表達(dá)不清楚，行動(dòng)也比一般孩子笨拙一些，但是喜歡講一件事情將不停，例如亮亮喜歡談?wù)撉嗤�，不管人家�?ài)不愛(ài)聽(tīng)，他都能喋喋不休講個(gè)半天。上了幼兒園后，亮亮的問(wèn)題更嚴(yán)重了。亮亮在學(xué)校非常喜歡笑，也很喜歡交朋友，但是他交朋友的方式與正常小朋友不一樣，明明是想要和人家玩，但是不知道怎么表達(dá)，而直接拍打?qū)Ψ阶寣?duì)方與自己玩，結(jié)果常常最后是兩個(gè)孩子打起來(lái)。因?yàn)檫@種交友方式不被小伙伴們認(rèn)可，后來(lái)，亮亮干脆就威脅同學(xué)和自己玩，同學(xué)若是不聽(tīng)話就直接揍人家。這種交友方式自然會(huì)引起孩子們的反感，所以孩子們就集體排擠他，家長(zhǎng)們也聯(lián)名抗議。還好亮亮的家長(zhǎng)比較明智，沒(méi)有只是單純的覺(jué)得自己的孩子是別人眼中的“熊孩子”，于是母親為了帶孩子看病，也為了更近距離的接觸孩子，便辭去了工作。在日常的相處中，媽媽感覺(jué)到孩子的異常，“如果不是他日常溝通正常，學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò)，我都懷疑他是自閉癥了�！眿寢寧е�亮亮去醫(yī)院檢查，診斷卻讓父母大跌眼鏡：亮亮還真的是自閉癥患兒，不過(guò)不是一般的自閉癥。亮亮患的是高功能自閉癥的一個(gè)特型——阿斯伯格綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)AS）。一般人們熟悉的自閉癥多是低功能自閉癥，交流困難，智力低下，而高功能自閉癥還有另外一個(gè)名字叫天才病。為什么叫天才病？因?yàn)榛歼@種病的記憶力都超群，但是人際交往方面卻十分困難。缺乏交流的技巧，方式刻板、生硬，更是無(wú)法理解表情、眼色、肢體動(dòng)作等非語(yǔ)言表達(dá)的信息。不知道什么是察言觀色，不會(huì)根據(jù)他人的反應(yīng)調(diào)整自己的表達(dá)。根據(jù)自己感興趣的事情一直說(shuō)下去，不管別人喜不喜歡聽(tīng)。行為模式刻板，不喜歡改變。歷史上，牛頓、愛(ài)因斯坦、貝多芬、梵高等名人均是"天才病"患者，比爾·蓋茨也被認(rèn)為具有AS的癥狀。今年3月，浙江一名7歲兒童，對(duì)美國(guó)與俄羅斯之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事關(guān)系談得頭頭是道、出口成章。然而，這個(gè)孩子幾乎無(wú)法與同齡孩子交流。這孩子最終就被確診為"天才病"患者�！疤觳挪　敝荒芨纳撇荒苤斡�目前，這一疾病只能改善不能治愈，而且越早干預(yù)效果越好。要知道阿斯伯格綜合征的孩子或有獨(dú)特天賦，但八成是無(wú)法做到家長(zhǎng)期待的那樣德智體美勞全面發(fā)展了。對(duì)于這類(lèi)孩子，與其干預(yù)他的發(fā)展，不如鼓勵(lì)他發(fā)展自己的愛(ài)好，為他量身定制培養(yǎng)計(jì)劃，一部分孩子有很大希望成為某些領(lǐng)域的頂尖人才。網(wǎng)友：天才總是孤獨(dú)的。對(duì)于天才病這一特殊群體你怎么看？評(píng)論區(qū)見(jiàn)。

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