機(jī)電設(shè)備安裝與維修[1]

四川省中等職業(yè)學(xué)校

專業(yè)設(shè)置備案表

所在市州 四川省廣安市

主管部門 四川省廣安市教育局

備案學(xué)校 四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

備案專業(yè) 機(jī)電設(shè)備安裝與維修

備案時(shí)間 2012.11.26

四川省教育廳 制

一、學(xué)校概況

二、備案專業(yè)

三、專任教師

四、實(shí)訓(xùn)設(shè)備

五、專業(yè)開設(shè)可行性論證報(bào)告

（一）設(shè)置該專業(yè)的必要性

1、社會(huì)急需機(jī)械專業(yè)人才

隨著社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，大批境外企業(yè)的涌入，使作為支持工業(yè)的模具、數(shù)控行業(yè)迎來新一輪的發(fā)展機(jī)遇，模具、數(shù)控在未來幾年里發(fā)展空間巨大。模具、數(shù)控行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線的人才需求量較大。這就為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電設(shè)備管理與維修專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展提供了良好的契機(jī)。

2、我市市情的需要

我市地處川川東，人口眾多，資源匱乏，經(jīng)濟(jì)落后，今年來，隨著經(jīng)濟(jì)市場化的發(fā)展，我市市民以上在東部沿海一帶務(wù)工，成為西部勞務(wù)輸出的大市場，外出務(wù)工人員在富裕自己的同時(shí)，也為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他們的文化水平普遍較低，缺乏技術(shù)專長，很多人只能從事簡單、繁重的體力勞動(dòng)。這一現(xiàn)狀極不利于我市人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，制約了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。要發(fā)揮我市人力資源的優(yōu)勢，就要充分挖掘人才資源，培養(yǎng)更多的掌握實(shí)用技術(shù)的現(xiàn)代工人，培育我市勞務(wù)輸出品牌。 （二）設(shè)置該專業(yè)的可行性

1、專業(yè)建設(shè)有基礎(chǔ)

我校專業(yè)設(shè)置豐富，有理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，如：計(jì)算機(jī)專業(yè)，電子技術(shù)專業(yè)和機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，對設(shè)置機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)可做有力的支持和補(bǔ)充。

2、辦學(xué)有成效

我校自建校以來，就開設(shè)有的眾多專業(yè)畢業(yè)生，除在我市就業(yè)外，許多畢業(yè)生進(jìn)入外市企業(yè)，深受用人單位的好評(píng)，樹立了良好的口碑。這對于我們開設(shè)時(shí)間不是很長的點(diǎn)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)來說是很強(qiáng)有力的后盾支持，近一年來，機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大，

在校生已達(dá)8個(gè)班，在今后的兩年里，我們將不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，力爭將本專業(yè)做的更大更強(qiáng)。

3、師資隊(duì)伍過硬

眾多的專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平高，有多年工作經(jīng)歷，不僅有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)還積累了豐富的教育教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （三）設(shè)置該專業(yè)的基礎(chǔ)條件

作為我校新開設(shè)的專業(yè)，我校根據(jù)實(shí)際情況合理計(jì)劃和設(shè)置與機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)相關(guān)的一些專業(yè)課程，為機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的開設(shè)打下了很好的辦學(xué)基礎(chǔ)。 （四）深化教學(xué)改革

1、專業(yè)特色突出

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)致力于開放式教學(xué)，開放式教研，完善課程設(shè)置，探討教育教學(xué)新方法、新思路，面向市場努力培養(yǎng)既懂理論、又能操作的實(shí)用型人才。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理

狠抓教研組建設(shè)，經(jīng)常開展教研活動(dòng)；完善教師考核制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，搞好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)；以學(xué)生為中心，開展豐富多樣的實(shí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立應(yīng)變的操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；教學(xué)突出五性：科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、互動(dòng)性、育人性。 綜上所訴，按照上級(jí)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)已達(dá)到了所要求的條件。根據(jù)社會(huì)需求和辦學(xué)條件，我校機(jī)械加工專業(yè)是切實(shí)可行的。

六、專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

一、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制 專業(yè)名稱：機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù) 專業(yè)編碼：051600

招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者 學(xué) 制：三年

二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實(shí)踐能力強(qiáng)，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí)，具有相應(yīng)實(shí)踐技能和較強(qiáng)實(shí)際工作能力，從事機(jī)電設(shè)備安裝與使用、故障分析和維修，了解最新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)的高技能人才。

（二）業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)電、化工、輕工、冶金、建材等行業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修及營銷等工作。

（三）畢業(yè)生應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力和素質(zhì) 1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程； 2、掌握機(jī)電設(shè)備安裝與維修的基本知識(shí)； 3、具有機(jī)修鉗工、維修電工必需的基本技能； 4、具有一般機(jī)械設(shè)備的操作技能；

5、具有機(jī)械繪圖、試圖基本知識(shí)，能測繪出機(jī)械零件簡單部件； 6、能進(jìn)行常有機(jī)點(diǎn)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修； 7、能進(jìn)行一般機(jī)電設(shè)備的營銷和售后服務(wù)

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

1、語文

中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

2、數(shù)學(xué)

在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

3、英語

中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力；使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)； 使學(xué)生樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。

5、德育

中等職業(yè)學(xué)校德育課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生四門課程。心理健康作為選修課納入德育課課程體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃：使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

職業(yè)道德與法律：幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)：引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

哲學(xué)與人生：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

6、體育與健康

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉

的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

7、心理健康

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

8、禮儀禮節(jié)

通過對生活禮儀、職業(yè)（工作）禮儀和社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識(shí)，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

9、普通話

掌握普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)及語流中輕聲、兒化、變調(diào)等的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的普通話朗讀能力和口語表達(dá)能力。

（二）專業(yè)技能課程 10、機(jī)械制圖

掌握正投影法的基本理論和作圖方法：能夠執(zhí)行制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定；具有識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想象和思維能力；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的技能；了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，能用計(jì)算機(jī)繪制簡單的機(jī)械圖樣。

11、鉗工工藝學(xué)

熟悉鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)并掌握設(shè)備的操作技能。掌握中級(jí)鉗工常用量具、精密量具和量儀的結(jié)構(gòu)、原理，掌握用其進(jìn)行測量的技能。理解金屬切削過程中的物理現(xiàn)象，掌握鉗工常用刀具幾何形狀、切削角對切削性能的影響及正確刃磨刀具。掌握鉗工基本技能知識(shí)和基本操作技能。掌握中等復(fù)雜工件（工具）制作的技能。了解部件、機(jī)構(gòu)及整臺(tái)設(shè)備的裝配工藝知識(shí)與裝配操作技能。能進(jìn)行鉗工的有關(guān)計(jì)算，會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)手冊和標(biāo)準(zhǔn)。

12、極限配合與測量技術(shù)

掌握極限配合的基本概念；了解有關(guān)極限標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；對圖樣上的公差標(biāo)注能正確的識(shí)讀；了解常用量儀的種類、應(yīng)用范圍和檢測方法，具有正確選用和使用現(xiàn)場量儀檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力。

13、設(shè)備控制技術(shù)

本課程主要講授機(jī)械設(shè)備常用低壓電器笴編程控制器、原理、型號(hào)規(guī)格，及其選擇、調(diào)整和使用方法。掌握繼電器－接觸器控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)，熟悉幾種通用機(jī)械設(shè)備電氣控制電路。使學(xué)生初步具有常用機(jī)械加工設(shè)備、通用機(jī)械設(shè)備等常見電氣故障進(jìn)行分析和處理能力；起重機(jī)、空壓機(jī)、風(fēng)機(jī)、泵、內(nèi)燃機(jī)等通用機(jī)械設(shè)備的主要性能、結(jié)構(gòu)特征以及常見故障的分析的排除方法，使學(xué)生掌握通用機(jī)械設(shè)備的基本知識(shí)，能正確選擇、合理使用、維修、保養(yǎng)、安裝、調(diào)試通用機(jī)械設(shè)備。

14、機(jī)械基礎(chǔ)

熟悉通用機(jī)械零件和機(jī)械傳動(dòng)的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及選用的基本方法；具有與本課程有關(guān)的解題，運(yùn)算、繪圖、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、使用技術(shù)資料的技能；初步具有測繪、拆裝、調(diào)整、運(yùn)用和維護(hù)一般機(jī)械裝置的技能；初步具有分析和處理一般機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中問題的能力。

15、電工電子

講授直流電路、交流電路、電動(dòng)機(jī)、低壓電器、模擬電子電路、數(shù)字電子電路等。學(xué)會(huì)直流電路、交流電路的基本理論、基本概念和分析方法；了解電磁現(xiàn)象和磁路；掌握變壓器、電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理；掌握常用繼電－接觸器控制電路的基本環(huán)節(jié)；熟悉常用晶體管的工作原理及其應(yīng)用；學(xué)會(huì)基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路的分析和計(jì)算、門電路與組合邏輯電路及觸發(fā)器與時(shí)序電路的分析；掌握組合邏輯電路的基本設(shè)計(jì)與常用電子元器件的辨識(shí)。

16、物理

主要掌握力學(xué)部分相關(guān)知識(shí)。過勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律、功和能等知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握對物體運(yùn)動(dòng)和受力問題的分析和計(jì)算。

17、機(jī)械設(shè)備概論

本課程主要講授起重機(jī)、空壓機(jī)、風(fēng)機(jī)、泵、內(nèi)燃機(jī)等通用機(jī)械設(shè)備的主要性能、結(jié)構(gòu)特征以及常見故障的分析的排除方法，使學(xué)生掌握通用機(jī)械設(shè)備的基本知識(shí)，能正確選擇、合理使用、維修、保養(yǎng)、安裝、調(diào)試通用機(jī)械設(shè)備。

18、機(jī)電設(shè)備安裝

掌握幾點(diǎn)設(shè)備安裝工藝的基本內(nèi)容和安裝工藝過程、起重機(jī)搬運(yùn)的基本知識(shí)、安裝技術(shù)的質(zhì)量要求和檢測辦法、安裝工程施工與管理的基本知識(shí)。是學(xué)生掌握機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試及驗(yàn)收的基本知識(shí)。

19、CAD

了解AutoCAD 2009的基本操作、基本原理、方法；利用CAD技術(shù)進(jìn)行繪圖。能測繪簡單機(jī)械零件；能運(yùn)用CAD軟件繪制機(jī)械圖樣。

（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1、教學(xué)實(shí)習(xí)。

①鉗工實(shí)習(xí)：通過教學(xué)實(shí)習(xí),學(xué)生能夠具備一定工件制作能力,熟練掌握工件加工基本操作方法,基本程序,能夠進(jìn)行工件質(zhì)量檢查,達(dá)到鉗工中級(jí)水平。

②機(jī)加工實(shí)習(xí)：通過機(jī)加工實(shí)習(xí),學(xué)生能熟練掌握一般通用機(jī)床的基本操作及操作中相應(yīng)的安全事項(xiàng),能對一般工件進(jìn)行加工。

③ CAD實(shí)習(xí):通過CAD實(shí)習(xí)，掌握AutoCAD基本命令的使用，能夠熟練繪制機(jī)械零件圖樣、裝配圖，對零件圖樣進(jìn)行尺寸標(biāo)注；基本掌握三維命令的操作。

④電工技能與訓(xùn)練:讓學(xué)生掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)原理型號(hào)及用途,分清低壓電器的種類,型號(hào).能熟練掌握三相電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)機(jī)正反轉(zhuǎn),星形三角形的交換控制及三相電動(dòng)機(jī)的自動(dòng)控制電路原理與安裝,學(xué)會(huì)調(diào)試與檢修三相電動(dòng)機(jī)控制電路。

⑤焊工實(shí)習(xí)與考級(jí):掌握焊工的基本知識(shí),手工電弧焊中的平焊,橫焊,對接焊,立焊,立對接焊,橫對接焊,仰焊和固定管焊等知識(shí),二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊與氬弧焊的知識(shí),氣焊與氣割的知識(shí),鉗工一些基本操作等.

2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，學(xué)生在校實(shí)作室進(jìn)行實(shí)際作業(yè)，讓學(xué)生掌握工件加工方法，根據(jù)要求進(jìn)行工件加工；掌握工件質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)及相應(yīng)的安全技術(shù)。

3、頂崗實(shí)習(xí)。

到機(jī)械相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)踐訓(xùn)練，通過承擔(dān)具體的生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能的能力，形成從事擬定崗位要求的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

四、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配

每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。周學(xué)時(shí)為35。頂崗實(shí)習(xí)按每周35小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排。 表一：機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（單位：周）

表二：職業(yè)能力考核安排表

五、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表

表三：機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程安排表

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表四：機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排表

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