普希金創(chuàng)作的民族性

【摘 要】普希金是俄羅斯著名的現(xiàn)實主義文學家之一，他的文學作品都能夠鮮明地反映出俄羅斯的民族性。文章從普希金創(chuàng)作的歷史社會背景進行分析，剖析普希金創(chuàng)作的民族性。 　　【關(guān)鍵詞】普希金；文學創(chuàng)作；俄羅斯民族性 　　一、普希金創(chuàng)作的歷史及社會背景 　　1812 年，俄羅斯反拿破侖入侵戰(zhàn)爭的勝利，使俄羅斯人民的民族意識徹底覺醒，一時間社會大眾的愛國主義熱情高漲，民族性成為文學界的主要話題。19世紀20年代，農(nóng)民對專制農(nóng)奴制不滿的情緒也日益高漲，在這種歷史社會背景下，文學的民族性正式作為一個理論問題被提出。繼反拿破侖入侵戰(zhàn)爭勝利之后，保守派文學家希什科夫在《愛國論》中提出，要以愛慕異性的情感來愛祖國，鼓勵盲目的愛國。這種觀念局限在傳統(tǒng)民族之中，后來被烏瓦羅夫借機發(fā)揮，成為當時較為官方的教條，及集東正教、君主專制制度與民族性為一體。這種觀念被當時的激進自由派嚴厲抨擊，他們認為突破傳統(tǒng)束縛是不會影響俄羅斯的民族性的。 　　普希金在平息反拿破侖入侵戰(zhàn)爭勝利的激動情緒之后，正確地認識到這種官方的愛國主義是錯誤的，他便參加了一個文學社“阿爾扎瑪斯”，這個文學社是反希什科夫思想的。當普希金從皇家學校畢業(yè)之后，普希金與一些文學愛好者協(xié)會的成員交往較為較為密切，這個自由協(xié)會是后來的十二月黨所領(lǐng)導的，在與這些成員的交往過程中，普希金的思想受到了熏陶，他對文學民族性越來越感興趣。普希金萌發(fā)創(chuàng)造民族性作品想法是受雜志上有關(guān)文學民族性爭論的影響。當時，波列伏伊、索莫夫、維亞澤姆斯基和丘赫爾別凱等著名的文學家就文學民族性這一話題，在報紙雜志上展開了激烈的討論。普希金在那時因為被流放而無法直接參與討論，所以他只能通過閱讀相關(guān)文章來密切關(guān)注該話題。別斯圖熱夫在《北極星》中發(fā)表文章，對當前俄羅斯文學界忽視民族性的現(xiàn)狀進行猛烈抨擊，他認為，這種情況是因為俄羅斯長期受到法國教育影響的結(jié)果。在同一時期，丘赫爾別凱通過雜志呼吁文學界應努力創(chuàng)作民族詩歌。他認為，俄羅斯悠久的民族文化是文學的創(chuàng)造之源，文學家應該突破其他國家教育的思想束縛，成為優(yōu)秀的俄羅斯作家。普希金在文學界的這種先進思想的渲染下，決定創(chuàng)作出具有俄羅斯民族性的文學作品。 　　二、普希金對文學民族性的定義 　　普希金對當前的推崇民族性的思想進行分析后發(fā)現(xiàn)，這些文章的思想存在一定可取之處，但是沒有明確民族性這一概念。他在《論文學的民族性》這篇文章中說道：“很長時間以來，我們習慣了探討民族性問題，要求在文學創(chuàng)作中體現(xiàn)出民族性，但是我們都沒有對民族性進行一個準確的定義�！睂ξ膶W民族性進行一個準確的定義對于文學界的'理論與實踐活動都有著重要的指導意義。從一定意義上來講，當時俄羅斯文學界的命運完全掌握在普希金的手中。普希金肩負著這一神圣使命，也正是在這種使命感的促使下，普希金開始投身于創(chuàng)作文學民族性這項任務之中。他將文學民族性定義為：民族性是文學家身上所具有的、被同胞所珍視的優(yōu)點，這種優(yōu)點不被其他民族的人所珍視。他認為，民族在長期受階級統(tǒng)治、氣候及信仰影響作用后，民族的特性會逐步形成，這種民族特性影響文學作品的思想感情，并提高詩歌反映出來，這就是文學創(chuàng)作的民族性。 　　安西利昂認為，一個民族的主導思想、興趣愛好及風俗習慣是形成民族性格的基礎(chǔ)。而文學作品只有充分迎合這種民族性格，才能夠受到人們的推崇。這種觀念與普希金對民族性的理解較為相近，有人認為，普希金對文學民族性的定義是受到安西利昂的影響。但是可以看出，普希金對安西利昂的觀點并沒有生搬硬套，而是有機地吸收并加以創(chuàng)新。例如，普希金強調(diào)了君主專制這種統(tǒng)治模式對民族性的影響。普希金認為，文學作品中包含的民族精神與民族文化內(nèi)容越是豐富，那么這一文學作品所蘊含的民族性也越強。最為值得一提的是，普希金將民族性分為大民族與小民族，大民族帶有世界性的意味，他認為一些超越民族框架的思想內(nèi)容，也可以成為本民族的內(nèi)容，這樣就可以豐富人類社會的文化財富。 　　三、普希金創(chuàng)作的民族性 　　如何創(chuàng)作民族性文學這一問題，比定義文學的民族性更加重要。普希金對于撰寫民族題材就能體現(xiàn)出民族性這一觀點深表質(zhì)疑。普希金曾經(jīng)模仿十八世紀傳統(tǒng)的俄羅斯文學，想通過諷刺的手法進行民族詩歌創(chuàng)作，但是這種方式不過是在詩歌中加入俄羅斯的題材，并不是真正意義上的民族性文學。普希金意識到以這種傳統(tǒng)的寫作模式難以寫出具有創(chuàng)新性的文學作品時，他便放棄了該作品的寫作。在《論文學的民族性》這篇文章中，他以莎士比亞、拉辛等外國著名的文學家為例，他認為，只要文學作品表述的觀點正確、只要作者的寫作手法靈活得當，即使是描寫的外國的、其他民族的題材，也是一樣可以寫出具有民族性的文學作品，這也是創(chuàng)作民族化的一種手法。當時，一些偽民族性文學盛行，普希金對俄羅斯的偽民族性文學作品并沒有多加批評，他以《俄羅斯頌》與《彼得頌》為例，說這兩者除了名字不同之外，與民族性沒有一絲半毫的關(guān)系。普希金創(chuàng)作的民族性文學是面向社會大眾的，沒有階級限制，不為任何階級服務，這也是普希金作品的主要特色。 　　有的作家認為，只要在文學作品中使用本民族的語言即可具備民族性，普希金對這一種觀點也持懷疑的態(tài)度。俄羅斯使用法語、引入其他國家的語言，這是當時歷史發(fā)展的必然趨勢，這是因為俄語與俄羅斯文學一樣，還處于成長期，還沒有成熟到能夠滿足社會交際的需要，這就使得難以使用俄語來進行文學創(chuàng)作，更不用說創(chuàng)作有民族性的文學作品。普希金認為，當時所有的俄羅斯人都是接受的外國的教育，俄羅斯人民也都習慣了用外語的方式來思考問題，來進行社會交往。而俄語才處于發(fā)育期，一些較為深奧的學科知識難以用俄語來表達出來，例如思想政治、哲學、自然科學等等。即便是最為一般的文章，也需要在寫作時創(chuàng)作出一些詞匯才能夠加以表述。這種現(xiàn)狀下，俄羅斯人早已養(yǎng)成了習慣，習慣了用成熟的其他國家的語言來表達自己的觀念思想。所以，認為用俄語來進行文學創(chuàng)作就可以凸顯民族性，這是不正確的。在普希金看來，創(chuàng)作民族性文學的首要任務不是排斥其他國家的語言，而是要能夠在把握文學民族性概念的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出具有民族性的文學，以此來創(chuàng)造出具有實用價值的民族性語言。在《論文學的民族性》這篇文章中，他對寫作的語言問題沒有深入研究，而是將重點放在討論民族題材等相關(guān)的問題上。 　　普希金的著作《葉甫蓋尼·奧涅金》是俄羅斯現(xiàn)實主義的代表作，這是被世界文學界所公認的俄羅斯文學的范本。普希金在這本小說中將俄國發(fā)展過程的一段時期的社會狀況描繪得栩栩如生，并創(chuàng)造出一個“多余人”的形象。他以多余人的性格為主線，在作品中描寫了一些當時上流社會的生活場景及具有特色的鄉(xiāng)村的面貌，通過這些細節(jié)的描寫對當時社會生活進行了深度剖析。這本著作被別林斯基稱為“百科全書”。杜勃羅留夫認為，作品中的“多余人”是當時俄羅斯民族的典型，該作品具有較強的本土特色，是一部典型的民族性文學作品。普希金這部作品開創(chuàng)了俄國現(xiàn)實主義文學的先河，受其影響，俄羅斯后期的文學作品中出現(xiàn)了許多與“多余人”相似的人物塑造，例如萊蒙托夫筆下的畢巧林、屠格涅夫作品中的羅亭等等，在這些文學作品人物的身上，都或多或少地與葉甫蓋尼·奧涅金有相似之處�！度~甫蓋尼·奧涅金》是十九世紀俄羅斯文學的巔峰之作，它是十九世紀俄羅斯生活的百科全書，它是普希金在文學民族性方面探索的首要成果，它能夠充分地表達出俄羅斯文學的民族性特征。隨著這部著作及其他作品的相繼完成，普希金逐步實現(xiàn)了自己的人生目標，逐步完成了肩負的光榮使命，為俄羅斯文學的發(fā)展指明了方向，成為俄羅斯文學的典范。 　　每一個國家或民族，都應該培養(yǎng)一個凝聚力較強的杰出領(lǐng)袖人物或者英雄人物。只有這樣，這個民族或國家才能夠凝聚力量，才能夠抵御住外來的侵略，才能夠臨危不懼，才能夠得以發(fā)展。普希金在那個時期便充當了杰出人物這一形象，為俄羅斯文學的發(fā)展凝聚力量。他為俄羅斯的民族性文學作出了重要貢獻，他在那個時代指引了俄羅斯文學的發(fā)展方向，提出在創(chuàng)作文字作品的時候，要能夠從俄羅斯的本土文化中汲取營養(yǎng)，要能夠凸顯出民族特色。從實際來說，普希金是俄羅斯著名的作家，至今還沒有人能夠在寫作上超越他。普希金是當之無愧的民族詩人，也正是因為普希金對俄羅斯文學做出的卓越貢獻，別林斯基稱他為俄羅斯民族詩人與人民詩人。 　　參考文獻 　　[1] 張安琪.從普希金作品“多余人”形象分析俄國文學的民族性[J].佳木斯教育學院學報，2012，08. 　　[2] 吳曉都，王博.普希金與俄羅斯文化[J].世界文學評論， 2009，01. 　　[3] 陳訓明.普希金關(guān)于文學民族性與人民性的論述[J].國外文學（季刊），2002，02. 　　[4] 別列左瓦婭，別爾里亞科娃，陸人豪.俄羅斯文化的普希金模式[J].文化研究，2009，08. 　　作者簡介：曾俊�。�1991.06- ），女，江西德興人，綏化學院外國語學院2010級本科生，研究方向：俄語。

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