陶淵明《桃花源記》課文解析(2)

陶淵明《桃花源記》課文解析 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

【注釋】

太元：東晉孝武帝司馬曜的年號(376—396)。

武陵：古代郡名，在今湖南省常德一帶。

業(yè)：從事某種職業(yè)。

緣：沿，沿著。

行：走，這里指劃船而行。

逢：碰到，遇到。夾：處在二者之間。

雜：混雜，不純。

芳草：香草。

鮮美：鮮艷美麗。

落英：墜落的花瓣。

繽紛：繁多而紛亂的樣子。

甚：很。

異之：對此感到詫異。復(fù)：又。欲：打算，想。

窮：盡，這里是“走到??盡頭”的意思。

【段析】

“行”指劃船而行，預(yù)示進入奇境，又為后文的“處處志之”“遂迷，不復(fù)得路”埋下伏筆。

“忽”說明是偶然的。

“異之”“欲窮”暗示“奇境”將會出現(xiàn)，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源中的美好生活圖景作了鋪墊。

【段析】第一部分(1)：寫漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花林。這是故事的開端。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

【注釋】

林盡水源：桃林的盡頭，就是溪水的源頭。便：副詞，就。

舍：離開。

入：進入。

狹：窄。才通人：

僅容一個人通過。

豁然：開闊的樣子。

開朗：開闊而明亮。

曠：平坦開闊。

儼然：整齊的樣子。

良田：肥沃的田地。

屬：類。阡陌：田間小路。阡，田間南北向小路。陌，田間東西向小路。

交通：互相通達。

作：勞作。

悉：都。

如：像。

黃發(fā)垂髫：指老人和小孩。黃發(fā)，舊說是長壽的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下來的頭發(fā)，用以指小孩。

并：副詞，一起、一并。

怡然：喜悅、快樂的樣子。

【段析】

“林盡水源，便得一山”點明已至幽深之地�！吧接行】�，仿佛若有光”暗示并非尋常去處。

“初極狹，才通人”又設(shè)置了懸念，“豁然開朗”說明謎底就要揭開了，引人入勝。

“豁然開朗”總寫漁人的感受，有柳暗花明的韻味。

“土地平曠??相聞”，這是自然環(huán)境描寫。

景物優(yōu)美雅致，氣氛寧靜融洽。

由遠及近，由景及人，勾勒出一幅理想的田園生活圖景。

社會環(huán)境和平寧靜。

人們共享歡樂，這是桃源人的社會風(fēng)尚。

寫桃源人安定和平的生活。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

【注釋】

乃：竟然。

要(yāo)：邀請。設(shè)：設(shè)置。

咸：都，全。

訊：消息。

云：說。妻子：妻子兒女。邑人：同邑的

人，同鄉(xiāng)。遂：就，于是。間隔：隔斷，隔絕。

乃：竟，竟然。

無論：不要說。

延：邀請。

至：到。

辭：告別。

去：離開。．

語(yù)：告訴。不足：不值得，不

必。為：對，向。道：說，談起。

【段析】

“乃大驚”，寫出桃源人對陌生人的驚異，顯示出桃花源與世隔絕的久遠。

桃源人淳樸熱情。

交代桃源人來此的原因。

外面已經(jīng)變了幾個朝代，他們卻全然不知，真是與世隔絕的地方。 替外人嘆惋，可見桃源之樂，為外界人還要過戰(zhàn)亂不已的痛苦生活而嘆惋。

再次表現(xiàn)桃源中人的熱情好客、民風(fēng)淳樸。

“不足為外人道也”，怕再遭戰(zhàn)亂，也為下文“遂迷，不復(fù)得路”埋下伏筆。

第二部分(2～3)：寫漁人進入桃花源，在桃花源人家里做客及辭去的經(jīng)過，這是故事的發(fā)展。

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。 后遂無問津者。

【注釋】

既：已經(jīng)。便扶向路：就順著舊路回去。

扶，沿、沿著。

志：動詞，做標記。

及：至，到。

郡下：郡里，

指武陵郡城里。詣：本意是往，到。引申為訪問，拜見。

如此：指發(fā)現(xiàn)桃花源的事。

即：立即，立刻。遣：派。

向：原先。志：名詞，標記。

劉子驥：即劉膦之，字子驥，東晉南陽(今河南南陽)人。隱居不仕，好游山水。

高尚：高潔。欣然：高興的樣子。規(guī)：計劃。

未果：沒有實現(xiàn)。尋：不久。終：生命終結(jié)，死。

問津：問路。這里的意思是探訪、

訪求。津，渡口。

者：??的人。

【段析】

暗示桃花源是虛構(gòu)的，根本不存在。

寫漁人離開桃花源后，太守派人訪問桃花源未果。這是故事的結(jié)局。 桃花源無法追尋，暗示這是一個虛構(gòu)的無法實現(xiàn)的社會理想。 劉子驥探訪未成，增加了神秘色彩。

第三部分(4)：寫漁人離開桃花源后，太守派人先后探訪桃花源未果的情形。

譯文

東晉太元年間，武陵郡有個人，以打魚為生。有一天，他沿著溪水劃船，忘記了路的遠近。忽然遇到一片桃花林，緊靠著兩岸生長有幾百步。其中沒有其他樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛。漁人感到很驚奇。繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。

林子的盡頭是溪流的源頭，于是出現(xiàn)了一座小山，山上有一個小洞口，隱隱約約好像有點亮。漁人于是離開船，從洞口進去。起初很狹窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮。這里土地平坦

寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。在那里人們來來往往耕種勞作，男女的穿著打扮,完全都像桃花源外的世人，老人和小孩，都安閑快樂。

桃花源里的人見到漁人，大吃一驚，問漁人從哪里來。漁人詳細地回答了他的問題，有人便邀請漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)著自己的妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來到這與世隔絕的地方，不再出去了，于是就與外面的人斷絕了來往。

桃花源里的人問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，村中的人都感嘆惋惜。其余的人又各自把漁人請到自己的家中，都拿出酒食來款待他。漁人逗留了幾天以后，告辭離開了。這里的人對漁人說：“這里的情況不值得對外邊的人說��！”

漁人離開桃花源以后，找到了他的船，順著從前的路回去，處處都做了標記。到了郡城，拜見了太守，說了自己的這番經(jīng)歷。太守立即派人跟隨他前往，尋找以前做的標記，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。

南陽人劉子驥，是志向高潔的隱士，聽說了這件事，高興地計劃前往。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。此后就再也沒有人訪求桃花源了。

【陶淵明《桃花源記》課文解析(2)】相關(guān)文章：

憶讀書課文及詞語解析03-04

桃花源記205-02

我眼中的陶淵明作文[通用2篇]07-17

高考病句類型詳細解析(2)03-27

桃花源記五柳先生傳課文分析05-02

高考語文熱點解析204-30

陶淵明作文03-06

陶淵明的悲劇04-30

陶淵明作文07-21

中考語文課文復(fù)習(xí)必備204-30