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對酒店管理專業(yè)高職生就業(yè)定位分析及對策

時(shí)間:2021-11-02 17:34:36 資料 我要投稿

對酒店管理專業(yè)高職生就業(yè)定位分析及對策

【摘要】我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,酒店管理業(yè)作為服務(wù)業(yè)的一部分也得到了快速的發(fā)展,從而為酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生提供了更為廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,然而從事酒店管理業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生卻為數(shù)不多,本文對酒店管理專業(yè)的高職生就業(yè)定位進(jìn)行分析,并結(jié)合實(shí)際,提出相應(yīng)的措施,以便酒店管理專業(yè)的高職生在擇業(yè)就業(yè)時(shí)給予參考和借鑒。

對酒店管理專業(yè)高職生就業(yè)定位分析及對策

【關(guān)鍵詞】酒店管理專業(yè) 高職生 就業(yè)

學(xué)校培養(yǎng)的酒店管理專業(yè)人才,在就業(yè)時(shí)選擇了其他行業(yè)和職業(yè),放棄了自己所學(xué)的專業(yè)知識,無論是對酒店管理業(yè)還是個(gè)人的發(fā)展都造成了不利的影響。在酒店方面,對專業(yè)人才的流失率相應(yīng)提高,沒有完全吸取有用人才,造成酒店成本損失,服務(wù)質(zhì)量下降,客源流失等問題。對個(gè)人而言,是對所學(xué)專業(yè)知識的浪費(fèi),也是職業(yè)生涯的挫折。之所以產(chǎn)生上述狀況,是對酒店管理業(yè)和自身的認(rèn)識不夠深入,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、思想觀念的影響

對酒店業(yè)的傳統(tǒng)的認(rèn)識存在兩種極端,一種是,受傳統(tǒng)職業(yè)等級觀念的影響,認(rèn)為從事酒店管理工作就是伺候人的工作,端盤子,擦桌子,受顧客的指揮和挑剔,服務(wù)他人,低人一等;而且吃“青春飯”,無技術(shù)含量的工作,看不到在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前途,而自己畢竟是高職畢業(yè)的大學(xué)生,不能屈才從事這樣的工作。另一種思想認(rèn)為,酒店管理就是檔次高的工作,上層社會(huì)的工作,在星級的大酒店里工作,有良好的環(huán)境,有頗豐的高薪收入,有優(yōu)厚的待遇,想法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)際,現(xiàn)實(shí)和理想落差很大,導(dǎo)致就業(yè)不對稱。

二、自身的定位與規(guī)劃

高職酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)與就業(yè)之間角色的轉(zhuǎn)變不適應(yīng),從校園大學(xué)生身份轉(zhuǎn)型到酒店的普通服務(wù)人員,很多人無法承受巨大的心理落差。進(jìn)入酒店后,無論學(xué)歷的高低,都必須從基層做起,一些學(xué)生沒有正確認(rèn)識自己,眼高手低,高不成低不就。不愿從酒店的基層做起,認(rèn)為自己應(yīng)該直接到管理崗位,而酒店的層層晉升制度又令他們望而卻步,以導(dǎo)致他們在酒店管理業(yè)的大量流失。

三、語言能力及人事關(guān)系的處理

酒店管理專業(yè)不僅實(shí)踐性很強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)也要求達(dá)到相應(yīng)的英語水平能力。酒店業(yè)發(fā)展的'國際化對其中英文語言的溝通能力,特別是聽說能力提出了更高的要求,在星級酒店中,無論是同事間的溝通,還是對顧客服務(wù),英語應(yīng)用能力都發(fā)揮了極其重要的作用。高職畢業(yè)生對外語的掌握,尤其的聽說的能力,還是普遍存在不過硬的問題。同時(shí),酒店管理專業(yè)也要求較好的社交能力,酒店的服務(wù)是更多地與人打交道,所以要求有更好的處理人際關(guān)系能力,而現(xiàn)在的學(xué)生卻又普遍缺乏較強(qiáng)的社交能力和處理人際關(guān)系的能力。

四、心理承受能力

酒店管理專業(yè)的高職生在就業(yè)時(shí)心理壓力大,表現(xiàn)出很迷茫,存在極大的困惑與不適應(yīng),在遇到困難,遇到挫折時(shí),心理承受力更是非常脆弱,無法面對逆境,走出逆境。酒店管理業(yè)本身工作辛苦、晉升困難,需要員工有較強(qiáng)的意志力、能夠堅(jiān)持,才能在行業(yè)中有所發(fā)展。在酒店工作,不論學(xué)歷與專業(yè)都要從底層服務(wù)員做起,有些員工看不到職業(yè)前途,就早早的放棄了。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,就會(huì)對自己職業(yè)生涯發(fā)展起到了阻礙作用,乃至退出這個(gè)行業(yè)。

五、對策

(1)調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念的束縛,不要受“面子問題”影響,受社會(huì)輿論,職業(yè)等級觀念的影響。一方面,應(yīng)該樹立正確的心態(tài),酒店是服務(wù)行業(yè),必須從基層做起,如果沒有服務(wù)他人的意識,各種工作就無法開展,自己的職業(yè)生涯又如何發(fā)展,乃至整個(gè)服務(wù)業(yè)又如何繼續(xù)發(fā)展。另一方面,不要過高的看待酒店服務(wù),不要眼高手低,不愿從酒店基層做起,認(rèn)為高職生就應(yīng)該直接到管理崗位工作,這樣好高騖遠(yuǎn)的想法只會(huì)使自己無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的工作。所以,無論是哪一方面,高職生都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清自己,從基層做起,抱著吃苦耐勞的精神,努力工作,總有一天會(huì)走向成功。

(2)根據(jù)自身情況,制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。酒店管理專業(yè)的高職生應(yīng)對職業(yè)發(fā)展建立合理的預(yù)期及目標(biāo)體系,在不同的發(fā)展階段,建立不同的自我定位并確立不同的目標(biāo)。在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)借鑒目標(biāo)管理的方法,把就業(yè)后的職業(yè)發(fā)展分為幾個(gè)階段,并設(shè)立階段性目標(biāo),在目標(biāo)設(shè)置上要有明確的預(yù)期實(shí)現(xiàn)的時(shí)間,進(jìn)行不同階段準(zhǔn)確的自我定位,避免盲目出現(xiàn)心理失衡的現(xiàn)象。酒店管理者都要經(jīng)歷由實(shí)習(xí)生,合格員工,優(yōu)秀員工,潛在培養(yǎng)對象到得到晉升機(jī)會(huì)的過程。因此,酒店管理專業(yè)的高職生應(yīng)根據(jù)自身情況,制定完善的職業(yè)規(guī)劃,這同時(shí)也是職業(yè)生涯的良好開端。明確自己的目標(biāo)和對自身能力的評估,踏踏實(shí)實(shí),從一名普通員工做起,在今后的工作中逐漸成長為一名優(yōu)秀的酒店管理者。

(3)堅(jiān)定信心,加強(qiáng)心理承受能力。既然選擇了酒店管理專業(yè),選擇了這個(gè)工作,這個(gè)行業(yè),高職生們就應(yīng)該堅(jiān)定地,勇敢地走下去。保持職業(yè)心態(tài)的平和,合理定位自身的價(jià)值觀,正確對待工作中的困難與挫折,勇敢地接受挑戰(zhàn),客觀地看待工作中的付出與收獲。相信自己能夠勝任這份工作,一定會(huì)有美好的前途。但是,為了適應(yīng)工作的需要,高職生同時(shí)要加強(qiáng)自身心理素質(zhì),在面對挑戰(zhàn)時(shí)的心態(tài),面對挫折時(shí)的心態(tài)和充當(dāng)配角的心態(tài)。在面對挑戰(zhàn)時(shí),培養(yǎng)從容的心態(tài),要參加各種能夠挑戰(zhàn)自己的活動(dòng),從校內(nèi)活動(dòng)到社會(huì)交際活動(dòng),直到樹立起自身的信心。在面對挫折時(shí),不僅要有不氣餒的心態(tài),更要努力尋找克服困難,戰(zhàn)勝挫折的方法。最后,樹立一種做好配角才能做主角的意識。

(4)學(xué)習(xí)做好專業(yè)意識教育,就業(yè)觀指導(dǎo)工作。學(xué)校除加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)習(xí)管理,校企合作等方面的管理教學(xué)外,最重要的是給與學(xué)生專業(yè)意識的教育及就業(yè)心理的疏導(dǎo)工作。在入學(xué)教育中,教師介紹酒店管理的發(fā)展前景、行業(yè)特點(diǎn)等相關(guān)信息,帶動(dòng)學(xué)生對酒店管理專業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣,并對酒店管理業(yè)發(fā)展前景充滿信心,這樣學(xué)生才能熱愛酒店管理這個(gè)專業(yè),只有熱愛,才能更好地從事這個(gè)工作,為今后職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),對于即將畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)政策的宣傳,就業(yè)技巧的指導(dǎo),做好心理的疏導(dǎo)工作。有針對性的對學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)進(jìn)行必要的心理咨詢與心理輔導(dǎo),是他們更好的了解自己,應(yīng)對現(xiàn)實(shí),引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀,通過就業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作,增強(qiáng)在人才市場的競爭力。

總之,作為酒店管理專業(yè)的高職生,不僅從心態(tài)上調(diào)整自己而且應(yīng)看到行業(yè)發(fā)展的潛力,根據(jù)自身情況,制定切合自身實(shí)際的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,降低過高的期望值,做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,注重自身能力的鍛煉和視野的開闊,擺正自己的位置;學(xué)會(huì)去處理和改善人際關(guān)系,從而在融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的東西,從基層做起,經(jīng)受長期的磨練和考驗(yàn),成為酒店管理業(yè)的高素質(zhì)人才。

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