閱讀指導(dǎo)課教案三年級(jí)上冊(cè)李嫣然
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》閱讀指導(dǎo)課教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、感受書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句和作者天馬行空的想象力。
2、通過(guò)本節(jié)課的閱讀激發(fā)學(xué)生對(duì)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)讀書(shū)的欲望。
3、通過(guò)對(duì)本書(shū)的閱讀感受作者的智慧，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
感受所選章節(jié)中所涉及的不可思議而又有趣的故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
三、課前準(zhǔn)備
1、A4紙打印本節(jié)課所需章節(jié)，學(xué)生人手一份或同桌共用一份。
2、相關(guān)課件
四、教學(xué)過(guò)程
（一）談話(huà)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們吹過(guò)牛嗎？
生回答。
指生說(shuō)說(shuō)你吹過(guò)什么樣的牛。
師：看來(lái)咱們班的很多同學(xué)都會(huì)吹牛。今天，老師給你們介紹一位吹牛大王。你們跟他比起來(lái)，可就是小巫見(jiàn)大巫了。
出示書(shū)名《吹牛大王歷險(xiǎn)記》
師：下面我們就來(lái)看看他是怎樣吹牛的。
（二）閱讀指導(dǎo)
1.師：我們來(lái)讀一讀這本書(shū)中的第一篇文章，《世界上頂誠(chéng)實(shí)的人》，看看這“世界上頂誠(chéng)實(shí)的人”到底有多“誠(chéng)實(shí)”。首先請(qǐng)你快速讀一讀這篇文章，把文中的主人公圈出來(lái)，再想想，他是“頂誠(chéng)實(shí)”的人嗎？
生讀文，快速閱讀。
2.師：這篇短文講了誰(shuí)的故事？（生齊答：敏豪生男爵）
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？
他是一個(gè)什么樣的人？（愛(ài)……吹牛）
3.師：那你再讀一讀短文，看看從哪里能看出敏豪生男爵愛(ài)吹牛？讀一讀，畫(huà)出他吹牛的句子。
4.師：我們一起來(lái)找一找第一自然段有沒(méi)有描寫(xiě)敏豪生男爵吹牛的句子。
指生讀相關(guān)句。
“我開(kāi)始講述我的往事了！那時(shí)候，我是一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，勇猛無(wú)比，力大過(guò)人。我的故事可以一口氣講上三天三夜，管保讓你們聽(tīng)得目瞪口呆！”
指導(dǎo)生揣摩敏豪生男爵的心理，模仿他的語(yǔ)氣進(jìn)行朗讀。
5.師：聽(tīng)到敏豪生男爵洋洋得意的話(huà)，大家是什么樣的反應(yīng)？ 指生讀相關(guān)文。
6.師：看到大家這樣的反應(yīng)，有沒(méi)有影響的他吹牛的興致？
他又是怎么吹牛的？
生讀相關(guān)文。
“他心平氣和地講著，他怎樣攀著豆藤爬到月亮上去，怎樣和三條腿的人們一起生活，怎樣被一條大魚(yú)吞到肚子里去，他是如何用眼睛里冒出的火星打野鴨，他是如何騎著炮彈在空中飛行……”
師：他講的這些你們相信嗎？那聽(tīng)他講故事的其他人相信嗎？ 生自讀相關(guān)文。
7.師：連一位過(guò)路人都不相信，那敏豪生男爵又是怎樣反駁他的呢？
指生讀相關(guān)文。
“我是敏豪生男爵，我過(guò)去的好朋友，那些伯爵、男爵和侯爵們，包括蘇丹王都說(shuō)過(guò)，我是世界上頂誠(chéng)實(shí)的人。厭惡吹牛是我們家的傳統(tǒng)。比如我周?chē)挠H戚們，只要有人在他們跟前說(shuō)上半句假話(huà)，他們就會(huì)劇烈地抽搐起來(lái)。至于我呢，只要聽(tīng)到人們對(duì)某件事夸張一星半點(diǎn)，我就會(huì)像暈船一樣分不清東西南北�！�
師：他說(shuō)了這么多話(huà)來(lái)證明他是誠(chéng)實(shí)的人，那實(shí)際上他說(shuō)的這一番話(huà)還是在??吹牛。實(shí)在是太夸張了！
8.師：聽(tīng)到敏豪生男爵這樣說(shuō)，人們又反駁他了嗎？人們是什么樣的反應(yīng)？
指生讀相關(guān)文。
”周?chē)娜诵Φ酶懥恕?/p>
“敏豪生是個(gè)頂誠(chéng)實(shí)的人！哈哈哈??”
師：人們說(shuō)敏豪生男爵是個(gè)頂誠(chéng)實(shí)的人，他們真的是這樣認(rèn)為的
嗎？
人們還是在嘲笑他，因?yàn)樗莻�(gè)“吹牛大王”。
9.師：敏豪生男爵知道人們?cè)诔靶λ�，他因此而閉嘴了嗎？（沒(méi)有）他又講了什么故事？（一頭公鹿的腦袋上長(zhǎng)了一棵櫻桃樹(shù)）他為了讓人們相信他說(shuō)的話(huà)，他是怎樣向人們描述的？
“可不是嗎！一棵櫻桃樹(shù)！就長(zhǎng)在一頭雄壯美麗的公鹿頭上，樹(shù)上還結(jié)著櫻桃呢。櫻桃甜極了，一咬直淌汁兒??”
生讀相關(guān)文。
10.師：他將這件事講得好像真的一樣，雖然我們知道這件事一定是假的。
（三）課堂小節(jié)
師：敏豪生男爵將故事講得這樣繪聲繪色，聲情并茂，人們明明知道這件事是假的，卻又忍不住想要聽(tīng)下去。當(dāng)然，這只是敏豪生男爵這個(gè)“吹牛大王”講的故事中很少的一部分。其他的故事在哪里呢？就在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中。如果你想知道更多敏豪生男爵講得不可能發(fā)生卻又十分逼真的故事，那就請(qǐng)你自己去讀吧！
附原文：
世界上頂誠(chéng)實(shí)的人
“親愛(ài)的朋友們！”敏豪生男爵拿起一只酒杯，喝了一小口杯中的`美酒，心滿(mǎn)意足地呼出一口氣。把杯子放下后，他掃視四周，微笑著說(shuō)：“我開(kāi)始講述我的往事了！那時(shí)候，我是一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙
子，勇猛無(wú)比，力大過(guò)人。我的故事可以一口氣講上三天三夜，管保讓你們聽(tīng)得目瞪口呆！”
可他的聽(tīng)眾們都當(dāng)面嘲笑他：“哎呀！你這個(gè)敏豪生呀，真是個(gè)吹牛大王！”
可是小老頭兒根本不理睬他們。
他心平氣和地講著，他怎樣攀著豆藤爬到月亮上去，怎樣和三條腿的人們一起生活，怎樣被一條大魚(yú)吞到肚子里去，他是如何用眼睛里冒出的火星打野鴨，他是如何騎著炮彈在空中飛行??
有一天，一位過(guò)路人聽(tīng)到一半，便大叫道：“胡說(shuō)八道！你講的事情根本不可能發(fā)生�！�
小老頭兒皺起眉頭，一本正經(jīng)地回答：“我是敏豪生男爵，我過(guò)去的好朋友，那些伯爵、男爵和侯爵們，包括蘇丹王都說(shuō)過(guò)，我是世界上頂誠(chéng)實(shí)的人。厭惡吹牛是我們家的傳統(tǒng)。比如我周?chē)挠H戚們，只要有人在他們跟前說(shuō)上半句假話(huà)，他們就會(huì)劇烈地抽搐起來(lái)。至于我呢，只要聽(tīng)到人們對(duì)某件事夸張一星半點(diǎn)，我就會(huì)像暈船一樣分不清東西南北�！�
周?chē)娜诵Φ酶懥恕?/p>
“敏豪生是個(gè)頂誠(chéng)實(shí)的人！哈哈哈??”
敏豪生滿(mǎn)不在乎，他還是繼續(xù)講，說(shuō)有一頭公鹿的腦袋上長(zhǎng)出了一棵奇妙的樹(shù)。
“樹(shù)？長(zhǎng)在鹿的腦袋上？”
“可不是嗎！一棵櫻桃樹(shù)！就長(zhǎng)在一頭雄壯美麗的公鹿頭上，
樹(shù)上還結(jié)著櫻桃呢。櫻桃甜極了，一咬直淌汁兒??”
我們現(xiàn)在就把他講的故事寫(xiě)在這本書(shū)里，你們看了后自己去判斷，世界上還有沒(méi)有比敏豪生更誠(chéng)實(shí)的人吧！
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