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《超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營》培訓(xùn)流程
——針對(duì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
一．經(jīng)濟(jì)環(huán)境給企業(yè)帶來的壓力:
1． 近年來世界經(jīng)濟(jì)的日趨不穩(wěn)定，導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境動(dòng)蕩不定，給企業(yè)造成無形的壓力；
2． 物價(jià)通貨膨脹，導(dǎo)致部分材料價(jià)格居高不下，產(chǎn)品制造成本增加，產(chǎn)品銷售價(jià)格受經(jīng)濟(jì)環(huán)境
影響而無法上調(diào)，迫使企業(yè)成本逐漸上升；
3． 中國人口日趨老齡化，年輕一代人工作積極性不高或者無心工作或者貪圖享受，人力資源流
失（員工抱怨企業(yè)待遇低、企業(yè)太小、沒有發(fā)展空間等等）、加上國家西部戰(zhàn)略使得人力資
源分散到各地企業(yè)、導(dǎo)致人力資源稀缺給企業(yè)帶來巨大的壓力；
4． 物價(jià)上漲以及員工工資日漸上調(diào)，即人力資源成本與日俱增，是企業(yè)不可避免的一種壓力；
5． 中小型企業(yè)管理人員的工作經(jīng)驗(yàn)以及方法技巧存在嚴(yán)重的問題，是直接導(dǎo)致管理成本居高不
下的一個(gè)重要因素；
6． 企業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人協(xié)作能力太差，團(tuán)隊(duì)之間相互排斥、指責(zé)、抱怨、推卸責(zé)
任、迫使人心渙散、無形的增加了企業(yè)的管理成本。
7． 由于改革開放提供了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)，同行業(yè)的競爭是企業(yè)不可避免的一個(gè)重大難題；
8． 管理成本是企業(yè)第三大成本之一，對(duì)企業(yè)直接造成重大的威脅（想要提高效率，必須從管理
上下功夫）。
和團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題進(jìn)行系統(tǒng)思考，破除團(tuán)隊(duì)的迷途找到自己的定位，理清成長的思路，使其自發(fā)的發(fā)揮工
作能力；
2.態(tài)去營造一個(gè)正向積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，更大的發(fā)揮工作效率；
3任、承諾的感悟，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，提高生產(chǎn)效率，降低成本，提升企業(yè)效率和效益；
4. 建立溝通平臺(tái)——通過教練的互動(dòng)式引導(dǎo)和對(duì)話，幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問題，學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看，從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力；
5. 激發(fā)感恩心態(tài)——通過營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場景，使得學(xué)員在感悟中突破小我和本位的心智模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流；
6. 有效思維模式——通過音樂、燈光和幕后語的完美結(jié)合運(yùn)用，使學(xué)員身臨其境地去感悟和體驗(yàn)，有效果比有道理更重要，突破從心開始，演繹卓越人生。
7．激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力——激發(fā)團(tuán)隊(duì)有效的協(xié)作能力，挖掘員工的潛能，提高工作效率，為企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富；
三、培訓(xùn)目的：
1． 培訓(xùn)是企業(yè)提升管理水平，挖掘員工的潛能，降低成本的唯一途徑；
2． 培訓(xùn)是除工資以外給員工最好的待遇，同時(shí)，也是企業(yè)最好的投資回報(bào)方式；
3． 本場凝聚力訓(xùn)練營的培訓(xùn)能幫助企業(yè)解決團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人存在的如下問題：
（1） 基層、中層、高層溝通不暢，職責(zé)不清，權(quán)限不明，管理成本居高不下，浪費(fèi)巨大，利
潤較低；
（2）部門之間互相指責(zé)、抱怨、找借口，團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，效率低下；
（3）團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)不清晰、重復(fù)犯錯(cuò)，客戶抱怨增多以及流失，員工不能積極投全身心投入
工作，自身利益和公司利益無法體現(xiàn)；
（4）企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)缺乏責(zé)任心和感恩心，抱著混日子的心態(tài)做事；
(5) 企業(yè)團(tuán)隊(duì)無凝聚力，人心渙散，導(dǎo)致企業(yè)成本劇增
（6）個(gè)人無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，甚至個(gè)別人影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績！―――――
四． 專家介紹：
1． 黃河老師：作為一名著名的培訓(xùn)導(dǎo)師：在全國有數(shù)千家企業(yè) 13萬人次以上，因接受黃河老
師的訓(xùn)練而改變命運(yùn),工作效率提升20%以上。其同時(shí)還是兩家公司的董事長；其秉承知行合
一的理念，身體力行地實(shí)踐著百分百團(tuán)隊(duì)凝聚核心精神，現(xiàn)在在全國各地巡回培訓(xùn)，每年不
斷的讓更多的企業(yè)收益。
2． 黃河老師：是一位用全身心的愛傳播知識(shí)的人：通過堅(jiān)持不懈地請(qǐng)教名師，汲取眾多名師優(yōu)
秀的培訓(xùn)理念和方法技巧，并深度結(jié)合自創(chuàng)企業(yè)的不斷的實(shí)踐與研究，提煉出了一套行之有
效的“企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)模式”，為企業(yè)帶來更大的收益；
3． 課程系統(tǒng)通過各種輕松快樂的團(tuán)隊(duì)演習(xí)、體驗(yàn)式訓(xùn)練的方式，最終培育出具有高競爭力的企
業(yè)精英；高信任度的管理團(tuán)隊(duì)；業(yè)績精良的超級(jí)企業(yè)。
◆中國斯巴達(dá)克特訓(xùn)創(chuàng)始人；
◆中國凝聚力文化研究會(huì)核心導(dǎo)師；
◆清華大學(xué)管理學(xué)院特聘導(dǎo)師；
◆乾術(shù)（香港）教育投資集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師；
◆團(tuán)隊(duì)心理建設(shè)專家；
◆ NLP專業(yè)教練。
五． 超強(qiáng)超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營采取特殊培訓(xùn)方式：
1. 本場”百分百超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營”采用國際上最高效、最盛行的培訓(xùn)方式：心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式訓(xùn)練，結(jié)合教練技術(shù)和NLP心理學(xué)，使學(xué)員從不同層面和角度去檢視自己
的心態(tài)，提升自我洞察能力，增強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打
造激情、學(xué)習(xí)、效率、紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、承諾、關(guān)愛、責(zé)任、感恩的學(xué)習(xí)型企事業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)的絕
佳課程系統(tǒng)。
六．培訓(xùn)后的收獲：
（一）企業(yè)團(tuán)隊(duì)的收獲：
1． 凝聚團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)力度增強(qiáng)；
2． 提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿活力；
3．優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通模式，為企業(yè)打造暢通的溝通平臺(tái)，降低溝通成本;
4．使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致;
5．增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，減少優(yōu)秀員工流失;
6．讓員工懂得感恩，愿意付出，遵守承諾；
7．個(gè)人能力再強(qiáng)，也不如經(jīng)過訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)，訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)才能出效率和業(yè)績；
8．通過凝聚力訓(xùn)練后，幫助企業(yè)穩(wěn)住人心，讓員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓員工
內(nèi)心自發(fā)的感恩企業(yè)，感謝老板，確保企業(yè)利用老員工的口碑應(yīng)的部分人力資源，降低人
力資源招聘成本，為企業(yè)打造一支強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
9．訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力，讓企業(yè)降低成本，提高工作效率和效益。
（二）企業(yè)個(gè)人的收獲
1． 轉(zhuǎn)變?nèi)松膬r(jià)值觀,釋放所有的工作激情,為企業(yè)和自身創(chuàng)造更大的價(jià)值;
2． 培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)：培訓(xùn)的員工無論在團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作責(zé)任、歸屬感、忠誠度方面都
比沒有接受過培訓(xùn)的員工要高，通過培訓(xùn)可以聯(lián)絡(luò)員工之間的溝通，增加感情，團(tuán)隊(duì)凝
聚力和歸屬感;
3． 員工自身綜合素質(zhì)的提高時(shí)非常明顯的，個(gè)人的潛力將得到最大限度的釋放，為員工以
后成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
4． 建立快樂心錨，保持工作巔峰狀態(tài);
5． 提高個(gè)人素質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人潛能，承擔(dān)更多責(zé)任：通過專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高員工的個(gè)人
綜合素質(zhì)，在能很好勝任工作的同時(shí)，創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，更大限度的激發(fā)員工的潛
能;
6． 透視人性的盲點(diǎn)，拓展人際關(guān)系,融入到管理團(tuán)隊(duì)中積極工作;
7． 為自身設(shè)定工作目標(biāo)及達(dá)成目標(biāo)。
8． 讓你體練一次終身受益以及難忘的超值課程.
七、本場凝聚力訓(xùn)練給企業(yè)老板的感悟：
1． 什么是小老板？如何成為企業(yè)家？
2． 我的企業(yè)為什么發(fā)展不大，而他人的企業(yè)在快速發(fā)展？
3． 我支付的工資不低，而員工還是在抱怨企業(yè)不好？留不住人？
4． 與同行業(yè)相比我的企業(yè)為什么工作效率低，業(yè)績低、人心渙散，成本居高不下，利潤太
低，我的利潤到那里去了？
5． 我付出了高額的勞動(dòng)報(bào)酬，還是收不到預(yù)期的業(yè)績回報(bào)，同時(shí)還受到員工的埋怨。
八．訓(xùn)練寄語：
1． 本課程“超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營”是專門針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體驗(yàn)式課程，運(yùn)用教練技術(shù)，激
揚(yáng)人性善良的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，不怕困難、敢于挑戰(zhàn)、開放自己、承擔(dān)責(zé)
任、創(chuàng)新進(jìn)取的工作態(tài)度，實(shí)現(xiàn)人與人、人與環(huán)境的有效互動(dòng)，樹立主動(dòng)溝通意識(shí)，學(xué)習(xí)
有效溝通技巧，開發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能，促進(jìn)整體能動(dòng)性，發(fā)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)問題，改善自
身領(lǐng)導(dǎo)力和管理方法。我們?yōu)槟膱F(tuán)隊(duì)創(chuàng)造激動(dòng)人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
九． 訓(xùn)練成果： 感受什么是信任、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任、貢獻(xiàn)、共贏？什么是真正的團(tuán)隊(duì)精神？
1、打造出一支士氣高昂、高凝聚力、高績效、信念堅(jiān)定、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！
2、建立互愛、貢獻(xiàn)和責(zé)任的團(tuán)隊(duì)文化，全面改善人際關(guān)系！
3、重新建立組織成員對(duì)工作的敬業(yè)精神和對(duì)企業(yè)忠誠、負(fù)責(zé)任的態(tài)度！
4、明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系。
5、形成團(tuán)隊(duì)持續(xù)化學(xué)習(xí)氛圍。
6、掌握自我提升執(zhí)行力的基本辦法。
7、掌握如何在各種困難面前保持旺盛戰(zhàn)斗力的秘訣。
十． 課程特色：體驗(yàn)式培訓(xùn)
閱讀的信息,我們能記住10%；聽到的信息,我們能記住20%；但親身體驗(yàn)過的事情，我們卻能記
得80%！
體驗(yàn)式培訓(xùn)沒有說服教育，沒有深?yuàn)W艱澀的書本理論，也沒有培訓(xùn)師的侃侃而談和指手畫腳，
只需參訓(xùn)者親自參與和自我體會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)者在管理過程中遇到的許多問題，在這里都會(huì)找到答案，
它或許通過活動(dòng)中伙伴不經(jīng)意的一句話，或許是參訓(xùn)者在某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中的不知所措，這每一
個(gè)真實(shí)的身心體驗(yàn)，都足以令參訓(xùn)者思路豁然開朗，精神得到升華。
團(tuán)隊(duì)凝聚力系列培訓(xùn)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，從心理學(xué)的應(yīng)用原理出發(fā)，創(chuàng)造出一個(gè)環(huán)境，讓參與者
在這個(gè)環(huán)境里面通過參加一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，體驗(yàn)挫折、成功、痛苦、快樂的沖擊，從而看
到過去存在的人生盲點(diǎn)，感受到對(duì)工作、家庭、人生負(fù)責(zé)任的體驗(yàn)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要，愿意
去建立一個(gè)彼此信任、目標(biāo)一致的高效團(tuán)隊(duì)，并把這種意愿轉(zhuǎn)化為以后的行動(dòng)承諾。
十一.訓(xùn)練內(nèi)容：
高效團(tuán)隊(duì)的心理公約、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特質(zhì)、從思維到目標(biāo)的過度、目標(biāo)達(dá)成的過程、形成團(tuán)隊(duì)的基
本要素、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵、充分溝通的要素、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)緘言、
組織的任務(wù)目標(biāo)。
以下為課程每個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)所要引發(fā)的方向和達(dá)到的效果： 第一天上午 團(tuán)隊(duì)凝聚力之——充分溝通和信任的要素、團(tuán)隊(duì)的初步協(xié)作練習(xí)
1. 破冰——課程介紹;
①讓學(xué)員清楚了解本次課程的設(shè)置特點(diǎn)、要求。時(shí)代危機(jī)和應(yīng)對(duì)策略;
②什么是最有效的學(xué)習(xí)?讓學(xué)員知道如何在激烈的競爭環(huán)境下改變自己能夠改變的;
③去適應(yīng)自己周圍變化的環(huán)境。
2、 溝通訓(xùn)練——學(xué)會(huì)如何關(guān)注別人、了解別人，做有效溝通。
3、 信任訓(xùn)練——學(xué)會(huì)怎樣信任同事、朋友、親人。
4、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練——團(tuán)隊(duì)的初步凝聚 第一天下午 團(tuán)隊(duì)凝聚力之——承諾和責(zé)任帶給領(lǐng)導(dǎo)者的力量、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì);
1. 承諾訓(xùn)練——你對(duì)承諾的看法和態(tài)度，如何信守承諾。承諾的力量;
2. 責(zé)任訓(xùn)練——讓學(xué)員感受自己對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、同事;朋友、親人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。做責(zé)任者而;
非受害者；改變歸罪于外思維。培養(yǎng)員工換位思考、理解他人、建立共贏心態(tài)。 第一天晚上 團(tuán)隊(duì)凝聚力之——個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、感受支持和幫助、感恩團(tuán)隊(duì)環(huán)境
1、相互支持——體會(huì)人與人之間的相互支持與幫助，看到良好關(guān)系的力量。
2、重塑關(guān)系——進(jìn)行行動(dòng)，選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。
3、感恩——在這個(gè)充滿索取的社會(huì)中懂得感恩別人，感恩企業(yè)給我們的機(jī)會(huì)，感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、
親人、朋友對(duì)我們的關(guān)心與支持。
第二天上午 團(tuán)隊(duì)凝聚力之——自動(dòng)自發(fā)、創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)
1、分享——前一天晚上作業(yè)檢查與分享，它屬于學(xué)員對(duì)自己的一個(gè)公眾承諾。
2、欣賞——肯定自己、欣賞他人，走出自我封閉的小圈。
3、態(tài)度——發(fā)現(xiàn)更多可能性，發(fā)現(xiàn)成功正確的態(tài)度是什么?
第二天下午 團(tuán)隊(duì)凝聚力之——學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)歷練、高效團(tuán)隊(duì)的心理公約
1、團(tuán)隊(duì)歷練——團(tuán)隊(duì)的真正考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)的真正凝聚和達(dá)成！
2、十大法則——激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)潛能，所向披靡，打造卓越團(tuán)隊(duì)的十大法則！
團(tuán)隊(duì)凝聚力——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的建立、從思維到目標(biāo)的過度
3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——樹立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和理想，給每個(gè)學(xué)員留下永久的紀(jì)念。
4、樹立領(lǐng)袖——樹立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖形象，激發(fā)學(xué)員領(lǐng)袖潛能、提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
5、體驗(yàn)課程回顧——回顧整個(gè)培訓(xùn)，解除困惑，理清目標(biāo)！
《凝聚的力量-百分百團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營》
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