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我心目中的教師
我是一個老師,周圍就是一個一線教師的群體,所以談及我心目中的教師,心里是有些甜蜜,也有些悵惘的。 我小學(xué)里的一個老師很會激發(fā)孩子的潛力,戴高帽子的手段更是不一般,所以我一直以為做她的學(xué)生很幸福。有一天,她送了我一朵她親手做的小紅花——我夢寐以求的小紅花啊,我把口袋里早上就放進(jìn)去一直舍不得吃的雞蛋都快給捏爛了,我很想送給她,可是我不敢進(jìn)辦公室。我像一個壞人一樣潛伏在老師辦公室的窗臺下,卻聽到了我最不想聽到的話。老師在里面批作業(yè),一邊批一邊罵著我們這一群笨蛋,惡劣之詞不斷涌出,甚至連我們的父母也沒有幸免。我的心拔涼拔涼的,老師美麗高雅的形象不復(fù)存在。我不喜歡這樣的老師,虛偽,所有的贊美不是來自她的心,不過是激勵的手段,只是手段而已。我希望老師能夠真誠。 還有一個老師,是我的學(xué)長,按理說,我應(yīng)該尊崇她,事實(shí)上我也尊崇她,她給了我很多的幫助。從她的身上,我能夠?qū)W會很多,這不是客套話。破格評的職稱,破格評的學(xué)科帶頭人,破格評的教壇新星,一系列的破格,你可以由此看出這位女教師的能干。你可以認(rèn)為我對她羨慕嫉妒恨,的確有這個成分,但我也一直發(fā)自內(nèi)心地對她說,除了作為一個老師,你不覺得你還是普通人嗎?你怎么可以孩子十五歲了,卻沒有參加過他的一次家長會?你怎么可以結(jié)婚十八年了,卻沒有做過一頓飯給你的丈夫吃?你怎么可以已經(jīng)四十多歲,都奔五的年紀(jì)了,還每天讓你七十多歲的父親早上打電話喊你起床,讓你七十多歲的母親每天為你做好飯菜送到你家,洗好碗再回去?為人師者,應(yīng)當(dāng)愛學(xué)生、做學(xué)問,但要記住你除了是老師你還屬于家庭!我樂意見到老師除了教學(xué),還能幸福地生活。 如果說上面兩個故事讓我心生晦暗,那么下面這個故事卻是讓我溫暖的。這個老師沒有出色的才學(xué),教學(xué)也談不上有多突出,似乎很平淡。但是她的每一屆學(xué)生都喜歡她,把她當(dāng)姐姐或當(dāng)母親。靠近她,你會感覺到她身上的安靜,臉上暖暖的笑意總會打動你的心。而最讓我感動的一個細(xì)節(jié)是,每天留在班級里吃飯的孩子都說,老師總是先給他們打滿滿的飯菜,滿滿的熱湯,然后自己再就著剩的冷菜扒上幾口飯,無論寒冬還是酷暑,都是如此,有的時候,剩菜里都沒有肉星了,可是老師卻從不抱怨。漸漸地,懂事的孩子們會說自己不愛吃肉,爭著搶著把自己碗里的肉扒拉進(jìn)老師的碗里。剛開始老師還斥責(zé)他們要注意營養(yǎng)均衡,不能挑食,了解孩子們的心以后,老師幸福地笑了,卻再也不肯要,因為小家伙們正在長身體的年紀(jì),伙食不能差。我見過太多的老師自己先吃飽,或者先吃上一點(diǎn)墊肚子再去給孩子分飯分菜,所以這情景,這老師,深深打動了我。我希望我們的老師能把孩子放在第一位,哪怕只是一個細(xì)小的照顧。 我心目中的老師,不需要高大,但是要實(shí)實(shí)在在,愛人愛己愛家。我喜歡諸葛亮的一句話,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。教育,本來就談不上轟轟烈烈,繁瑣細(xì)碎會磨掉我們的激情斗志,但是不要泯滅善良與愛心。 。ㄗ髡叩刂罚簾o錫市育英實(shí)驗小學(xué) 插圖:郝怡珺) 責(zé)編:周正旺
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