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美麗的校園我的1
美麗的校園我的家 活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美麗的校園。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。
2．摘錄有關(guān)環(huán)保的詩(shī)歌。
3．撰寫“清潔環(huán)境，美麗校園”倡議書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？
（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。）
師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們錦豐中心小學(xué)。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。為此，我們今天就以“美麗的校園我的家”為主題召開一次班會(huì)，為建設(shè)我們的美麗校園出謀劃策。 二、議一議
1.提問(wèn)：那么同學(xué)們，你覺(jué)得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢？
老師點(diǎn)評(píng)講解。
2．例舉現(xiàn)象，評(píng)議。
午間，自動(dòng)柜臺(tái)機(jī)錢就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食吃著、笑著、鬧著，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。所有的這些，都跟我們的美麗校園是極不相稱的。
3．提問(wèn)：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？
請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)：
（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？
（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？
學(xué)生討論交流，并請(qǐng)個(gè)別回答。
3．師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？
同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。
三、討論、提升。
1．讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
（一）春天到，多美好， 花草樹木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺(jué)， 環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹可不好， 大家都來(lái)做環(huán)保。
（二）環(huán)保行動(dòng)開始了， 見紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄， 校園走一遭，
不見垃圾心情好， 保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開始了， 花草澆澆水，
垃圾分分類， 廢物變寶貝，
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士， 師生見了開心笑。
2．討論明理
師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？
（a．我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。
b．我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 c．通過(guò)讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。
d．從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）
四、自查行為
1．師：是�。⊥瑢W(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？
2．學(xué)生指出不良現(xiàn)象，并改正。
3．師：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語(yǔ)花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家想沒(méi)想過(guò)是誰(shuí)立下這些功勞呢？ (眾生答：花草樹木)
師：對(duì)！是花草樹木美化了我們的生活！花草樹木的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測(cè)等等)。既然花草樹木有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。??
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：
綠 色
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境；這里，是綠色的生活。這里，實(shí)施的是綠色的工程！ 這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題! 五、提出倡議
1．師小結(jié)：優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園，
讓我們?cè)谝粋�(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活吧！讓我們?cè)谝粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！
讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧！
2.發(fā)出倡議：
（我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我倡議
1．全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們的花草樹木。
2．不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3．以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4．看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5．節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6．不踐蹋草坪，不摘花搖樹，“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”。
7．主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧! 只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧。）
六、總結(jié)
1．從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)文明學(xué)生，說(shuō)得真好！看吧，希望之光已在地平線上冉冉升起，每一個(gè)錦豐中心小學(xué)的人正微笑著攜手共建美麗和諧校園，讓我們期待吧，期待明天的錦豐小學(xué)更美麗！
2．最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的《美麗的校園我的家》主題班會(huì)吧！
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