讀當代小學生有感

讀《當代小學生》有感

姓名：周歌 學校：開發(fā)區(qū)山后小學 年級：四年級 指導教師：別慧娜

她是通向智慧的大門；她是幫助我走向未來的導師；她是我最忠實的伙伴，她就是——當代小學生。

我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，學校自愿訂閱這本書。我是一個愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我自己心愛的零花錢，訂閱了這本書，當剛剛 發(fā)第一本《當代小學生》的時我的心情非常的激動， 這雖然 是第一次看這本《 當代小學生》，但是我一眼就喜歡上了這本書。時常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。

《當代小學生》是一本好書她能上我明白很多為人處事的道理 書中的 “名人故事” 讓 我懂得人要學會去付出，懂得犧牲，更懂得愛祖國；書中 “ 伙伴 的作品 ” 讓我看到了許多比我更努力，更優(yōu)秀的同學，每一篇習作都是他們的見證，每一篇文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神態(tài)度；書中的“ 校園科技風” 篇篇 都會吸引人的眼球，“ 科技之風”篇讓人會感受到一股迎面的吹來，她使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時，也會增長了許多的知識； “語文大觀園”篇叫我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩，魅力無窮的知識大門；“生活中的數(shù)學”叫我從生活中認識數(shù)學，告訴我們生活中處處有數(shù)學的影子〃〃〃〃〃〃 《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們

小學生美好的生活和快樂的學習；是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代學生每一點，每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓我感受到我們當代學生的風采。 《當代小學生》是我的良師益友，在她的影響和帶動下，我的閱讀和寫作水平都得到很大的提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈， 在讀書的同時，我也明白了好多好多的道理：遇到困難時一定要堅強，一定要勇敢；對待老人一定要恭敬和尊重；如果被老師表揚，不要沾沾自喜、驕傲自滿〃〃〃〃〃

《當代小學生》每本都換著主題出書，和一本語文、數(shù)學、英語，國內(nèi)國外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導書與作文選。輔導書與作文選里的內(nèi)容《當代小學生》里面有，輔導書與作文選里沒有的內(nèi)容，《當代小學生》里也有。

《當代小學生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員，還是勤奮、樂學多思的三好學生。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個更好的明天，把祖國建設得更美好。今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國棟梁

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