家長(zhǎng)園地布置意見(jiàn)1

家長(zhǎng)園地布置意見(jiàn)

讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保教工作，使家園教育同步，形成合力，這對(duì)幼兒教育來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很重要的工作。開(kāi)辟“家長(zhǎng)園地”的目的就是要幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念，掌握正確的教養(yǎng)方法。

然而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幼兒園家長(zhǎng)園地存在匯報(bào)多，指導(dǎo)少的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，本人有以下思考：

1、應(yīng)增加指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容，提高家長(zhǎng)的教育技能，真正發(fā)揮家長(zhǎng)園地指導(dǎo)家庭教育的作用。

2、應(yīng)提高家庭教育指導(dǎo)區(qū)的更換頻率，使家長(zhǎng)能經(jīng)�？吹阶钚碌募医讨笇�(dǎo)文章外；

3、應(yīng)豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容。首先，針對(duì)不同時(shí)期本班幼兒普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，如：最近孩子普遍存在挑食現(xiàn)象，針對(duì)這一問(wèn)題可在家教欄張貼相關(guān)文章，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家庭中配合幼兒園，幫助孩子改掉挑食的毛病。其次，針對(duì)不同的家長(zhǎng)群進(jìn)行指導(dǎo)。如果本班幼兒家長(zhǎng)的文化程度普遍較高，則宜采用文字的形式進(jìn)行指導(dǎo)，若多為文化程度較低的家長(zhǎng)或祖輩家長(zhǎng)，則宜以圖為主，輔之以文字，這樣可以使不同的家長(zhǎng)都能從中受益。第三，針對(duì)家長(zhǎng)需求進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)教育需求調(diào)查來(lái)了解本班家長(zhǎng)的教育困惑，針對(duì)家長(zhǎng)中普遍存在的問(wèn)題在家長(zhǎng)園地中給予解答。

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