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快樂的羅嗦
《快樂的羅嗦》
桐廬縣春江小學(xué) 周燕芬
教學(xué)目標(biāo):
1、聆聽《快樂的羅嗦》,初步了解彝族的音樂文化及生活習(xí)俗,初步感知民族彈撥樂器的音色特點(diǎn)。
2、在節(jié)奏和哼唱的過程中,進(jìn)一步熟悉樂曲的主旋律,并通過打擊樂器給樂曲伴奏,加深對樂曲的熟悉程度。
3、養(yǎng)成專注聆聽音樂,合著音樂有節(jié)奏地律動的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)簡單的彝族舞蹈動作的過程中,體會音樂歡快、熱烈的情緒。
教學(xué)重難點(diǎn):感受彝族音樂的特點(diǎn)及《快樂的羅嗦》歡快、熱烈的情緒。 教學(xué)過程:
一、 組織教學(xué)
聽《彝家娃娃真幸!仿蓜舆M(jìn)教室。
二、 聆聽《彝家娃娃真幸!罚呓妥
1、你知道剛才聽的這首是什么歌嗎?(《彝家娃娃真幸福》)
就是這兩位彝族小朋友演唱的,聽清他們在唱什么嗎?
2、教師范唱。(課件展示歌詞)
原來他們是在歌唱自己幸福的生活呢?真為他們高興,我們也來助助興。
3、再聽,在襯詞處加上×××拍手律動
4、師生接唱,感受彝族歌曲的特點(diǎn)。
5、彝族小朋友邀請我們參加他們的火把節(jié),請小朋友跟上老師的鼓聲一起出發(fā)。
(1)× ×│×××│教師敲擊
(2)小朋友能不能一起拍進(jìn)來(師敲擊)
(3)誰愿意上來用鼓聲指揮大家?
(4)老師給大家加上音樂,看看能不能跟上音樂來走一走?(《彝家娃娃真幸!罚
三、聆聽《快樂的羅嗦》,走進(jìn)彝族
1、彝族山寨到了,彝族人們也來歡迎我們了,他們還用最高的待客禮節(jié)來招待我們!
2、彝族三道酒
(1) 第一道:攔門酒 (喝完一道酒,還得完成主人的一個小請求)
請來聽聽我們的歌《快樂的羅嗦》
第一遍完整聽:聽完音樂能不能告訴老師,你看到彝族的人們在做什么?
(2) 第二道:祝福酒
請來認(rèn)認(rèn)我們的樂器
樂器介紹:月琴
剛才的音樂里有一段就是用月琴演奏的,我們來聽聽。(聆聽片段)
你能模仿著也來彈一彈嗎?(合著音樂做模擬演奏動作)
(3) 第三道:留客酒
請來唱唱我們的歌
55 3 55 3│35 51 3 32│13 32 12 6│62 16 11 6│
先聽老師來唱唱,然后請你用“LI”來哼唱。
3、師生同奏主旋律
彝族小朋友送給老師一個樂器,(巴烏展示),我也想來吹吹這首歌。
(1) 師吹奏,生用××節(jié)奏拍手伴奏
(2) 師生同奏
巴烏:55 3 55 3│35 51 3 32│13 32 12 6│62 16 11 6│
雙響筒:××××│××××│××××│××××│
碰鈴:×-×-│×-×-│×-×-│×-×-│
四、走進(jìn)火把節(jié)
1、喝過三道酒,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)火把節(jié)。(觀看課件)
在火把節(jié)上最重要的一個內(nèi)容,就是圍著篝火翩翩起舞。
2、學(xué)習(xí)基本舞步
3、合上音樂片段起舞
4、拉成半圓跳起彝族舞(完整欣賞第二遍)
五、聆聽《陽光下的孩子》
火把節(jié)由于我們的參與更加熱鬧了,漢族的小朋友,彝族的娃娃都是生長在陽光下的孩子,下面我們邀請彝族的小朋友也一起來聽一首歌。
1、初聽《陽光下的孩子》
聽完了告訴老師,歌曲唱了什么內(nèi)容?
2、復(fù)聽《陽光下的孩子》
讓我們聽著這快樂的歌,高高興興地回家吧!
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