(教學案含答案)粵教版思想品德七年級上冊2.1悅納自己

佛山十中2013—20143學年第一學期

第二單元 2.1悅納自己 （第1、2課時）

一、【學習目標】

知道和識記認識自己的三個方面，

熟記和學會運用認識自己的途徑和方法

二、【課前預習】

1、制作一張自己的名片（），用簡短的語句形容一下自己的外形特征（但不要直接在名片上寫自己的名字），在名片背面寫上自己學號。名片的內容可以是：我是個瘦小的人，長著一對小眼睛，笑起來就瞇成一條縫。我愛好看書，喜歡打羽毛球??

2、仔細閱讀課文，完成下列的填空題。

1．認識你自己

（1）每一個人都是 個體；

（2）觀察和認識自己往往包括三個方面： ，包括外貌、體能、健康狀況；內在的 ，包括對自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認識；自己在 的地位，主要是自己在班級、學校中的位置和作用，在公共生活中的舉止表現以及社會適應能力。

2．悅納你自己

（1）悅納自我就是 自己。

（2）可從三個方面去努力，恰當地 、 的優(yōu)點、 的不足。

3.在認識自己、悅納自己的同時，我們還應該有完善自我的。 ① 優(yōu)點。② 缺點。③追求 。

三、【課堂實錄】

1、猜謎語：早上用４條腿走路，中午用２條腿走路，晚上用３條腿走路？

答：人

2、有誰和自己的外表、內心和境遇都是一模一樣?

答：沒有

3、為什么會這樣，你發(fā)現了什么?

答：我們每個人都是一個獨立的個體。

4、你覺得我們應該從哪些方面去認識自己呢？

答：①外在的體征；②內在的精神世界；③自己在集體中的位置。

5、閱讀書本P25小小故事會的兩個故事，思考：

（1）“只看我有的”給我們什么啟示？

答：告訴我們要時刻學會欣賞自己的優(yōu)點才能快樂。

（2）愛因斯坦是如何面對嘲笑？說明什么？

答：勇敢接受自己的不足才能坦然看待錯誤并改正。

四、【課堂筆記】

五、【課堂隨練】

（一）、單項選擇題

1、俗話說：“當局者迷，旁觀者清�！边@說明了（ ）

A、旁觀者即別人最了解自己

B、有不少人有自知之明，覺得不如別人

C、人無法認識自己，常常被事物所迷惑

D、要提高自我認識的水平，就應多從他人的態(tài)度與評價中了解自己、認識自己

2、小強在自己的日記中寫道：“我學習好、身體好、紀律好、道德品質好，至今還沒有發(fā)現自己有什么缺點。”對此，下列評價正確的是（ ）

A、小強正確地認識了自己，有利于增強自己的自信心 B、小強是個十全十美的學生

C、小強既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點 D、小強沒有學會正確認識自己

3、俗話說 ：“尺有所短，寸有所長。”每個人都有所“長”，也有所“短“。要做到悅納自己，就應該（ ）

A、對缺點和錯誤視而不見 B、只接受自己的不完美，不多想自己的優(yōu)點

C、恰當的評價自己，勇敢地接受自己的不足 D、只想自己的優(yōu)點，不想自己的缺點

4、悅納自我是的表現。（ ）

A、心理健康 B、心理不健康 C、孤芳自賞 D、愛美之心

5、寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙�！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（ ）

A、美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B、只有他人對自己的評價最客觀

C、要全面認識自己的優(yōu)點和不足 D、從外在形象認識自己最重要

6、一個人認識自己，其途徑有（ ）

A、經常注意自己的外表和健康情況 B、每天保持一個好心情

C、自我評價、傾聽他人的評價 D、以上都不是

7、在認識自己、悅納自己的同時，我們還應該有完善自我的意識和行動。我們應該做到（ ）

①發(fā)揚優(yōu)點 ②克服缺點 ③追求進步 ④隨心所欲

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

8、古希臘特爾斐神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著一句象征人類最高智慧的神諭——認識你自己！一般而言，我們可以從三個方面認識自己，包括（ ）

①外在體征 ②內在精神世界 ③自己在集體中的地位 ④真正的自我

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

(二)分析論述題

情境體驗：

小東：“我天生不是一塊學習的料。”

班主任：“小東其實很聰明，理解能力很強，就是沒好好學�！�

（1）小東對自己的評價對嗎？為什么？

答：小東的評價不對。

①對自己的認識不全面、不正確。

②只有自己的評價，沒有看到他人的評價。

（2）假如你是他的好朋友，為了幫助小東能盡快進步，你能為他提幾點建議嗎？ 答：①從外在體征、內在精神世界和在集體中的位置這三個方面去認識自己。

②既要自我評價，也要參考他人的評價。關鍵是要好好學、勤奮學習。

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