在線教育：互聯(lián)網(wǎng)是否在鞭策著教育

1.互聯(lián)網(wǎng)化對教育內(nèi)容本身的創(chuàng)新：其一，整合零散的知識（不止是課本上的），形成體系（打破課本的思路）；其二，把更多非課本的內(nèi)容納入到教育的范疇里來。

2.互聯(lián)網(wǎng)化對教育內(nèi)容生產(chǎn)方式的作用：三人行必有吾師。教育內(nèi)容為什么不能UGC？想一想，一個人人都能編輯教材的年代，會生產(chǎn)出多少精彩的內(nèi)容？

3.互聯(lián)網(wǎng)化帶來的教育內(nèi)容平臺：UGC的方式生產(chǎn)出海量的結(jié)構(gòu)化、經(jīng)過整合的內(nèi)容，這就形成了一個平臺——也可以稱之為內(nèi)容庫。

4.互聯(lián)網(wǎng)化帶來的新的生產(chǎn)內(nèi)容的工具

5.互聯(lián)網(wǎng)化的內(nèi)容生產(chǎn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，帶來的基于大數(shù)據(jù)的服務(wù)

6.互聯(lián)網(wǎng)化對教學(xué)方法本身的創(chuàng)新

7.互聯(lián)網(wǎng)化帶來的新的在線教學(xué)工具

8.互聯(lián)網(wǎng)化帶來的評定方式本身的創(chuàng)新

9.互聯(lián)網(wǎng)化帶來的評定工具及系統(tǒng)，互聯(lián)網(wǎng)化的教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

10：互聯(lián)網(wǎng)化的測評大數(shù)據(jù)，帶來的口碑營銷的擴展

11：互聯(lián)網(wǎng)化帶來的招生方式和招生渠道的創(chuàng)新以及拓展和學(xué)生選拔創(chuàng)新

12：互聯(lián)網(wǎng)化后對碎片化時間的利用及由此帶來的學(xué)生擴張

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