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新初二，學(xué)物理要提前知道的！
初二的學(xué)生，年輕��！必然在騷動(dòng)，新學(xué)期，就有一門(mén)及其重要的科目等著你們了，那就是——物理！大家都沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，小編推薦一段文字，但愿好生閱讀，學(xué)好物理！
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣
“興趣是最好的老師”，要想學(xué)好物理知識(shí)，就必須對(duì)物理知識(shí)產(chǎn)生興趣。要產(chǎn)生興趣，就要愛(ài)觀察，勤思考，多動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)的自己不明白的現(xiàn)象或事物多問(wèn)為什么，促使自己產(chǎn)生對(duì)物理知識(shí)的渴求。多動(dòng)手，除課堂上多參與做課本上的實(shí)驗(yàn)外，還要多動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，制作小玩具等。使自己在制作過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)原理的追求。這樣就會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的毅力和應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的興趣。
二、樹(shù)立學(xué)習(xí)物理的基本觀點(diǎn)
１、實(shí)驗(yàn)的觀點(diǎn)：物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)中的許多基本規(guī)律都是從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出的。對(duì)生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技中的物理現(xiàn)象，可以通過(guò)生動(dòng)活潑的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)中要從觀察、操作入手，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、排除故障等。提高觀察能力，操作能力和思維能力。
２、量的觀點(diǎn)：物理學(xué)是一門(mén)精密的科學(xué)，它表現(xiàn)在物理量不但可以觀察，而且可以量度。因此，必須有量和單位的規(guī)定，例如速度、力、質(zhì)量等。物理規(guī)律可以準(zhǔn)確地揭示各物理量之間的定量關(guān)系，例如密度公式ρ＝ｍ／ｖ，壓強(qiáng)公式Ｐ＝Ｆ／Ｓ。
３、力、能量的觀點(diǎn)：力和能量是貫穿中學(xué)物理知識(shí)的兩條主線。比如，力學(xué)中有重力、彈力、摩擦力，熱學(xué)中有分子力，電磁學(xué)中有電磁力，通過(guò)力就可以將各部分知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，同樣也可以通過(guò)能量將力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。如磨擦可以產(chǎn)生熱，內(nèi)能可以做功等。學(xué)習(xí)中要注意不同形式的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，均可從力或能量的角度去分析。
三、掌握研究物理問(wèn)題的方法
“工欲善其事，必先利其器”。
中學(xué)物理中涉及的研究方法主要有：物理方法、數(shù)學(xué)方法、邏輯方法等。
物理方法是根據(jù)物理學(xué)研究和教學(xué)自身的特點(diǎn)而產(chǎn)生的，如觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。這些方法集中體現(xiàn)了物理學(xué)研究方法的特色，是中學(xué)物理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。
數(shù)學(xué)是研究物理問(wèn)題的工具，在中學(xué)物理中涉及的數(shù)學(xué)方法較多，如比值法（常用于定義物理量）、圖像法（常用于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析）、描圖法、列表法等，學(xué)習(xí)掌握好這些數(shù)學(xué)方法在物理學(xué)中的應(yīng)用是學(xué)習(xí)物理知識(shí)必需的。
四、形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)以及實(shí)踐等。學(xué)會(huì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)起到事半功倍的作用，從而提高學(xué)習(xí)效率。
“先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)課”，這是許多中考物理滿分的同學(xué)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)預(yù)習(xí)，梳理出哪些內(nèi)容能讀懂，哪些內(nèi)容沒(méi)有讀懂，以備聽(tīng)課時(shí)參考，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)老師講解和自己理解的是否一致，要集中注意力、積極思考，同時(shí)還要做好老師講課的重點(diǎn)記錄，要注意根據(jù)教師的思路展開(kāi)思維活動(dòng)。
作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解和鞏固掌握，做作業(yè)要細(xì)心審題，從題目中找出已知量、未知量，能畫(huà)圖幫助理解的要正確畫(huà)出示意圖。具體講就是要形成正確的審題習(xí)慣。
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