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班風學(xué)風建設(shè)系列活動
北京印刷學(xué)院
信息工程學(xué)院
班風學(xué)風建設(shè)系列活動
策
劃
書
信息工程學(xué)院
第二屆分團委、學(xué)生會
2014年9 月 17日
一．活動背景
班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。 班風是指一個班級的精神面貌。它是經(jīng)過長期、細致的教育和嚴格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風氣。良好的班風將為班級學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)
二．活動主題
“展青春風采，樹優(yōu)良學(xué)風”
三．活動時間
2014年11月初至中旬
四．活動主辦單位
信息工程學(xué)院第二屆分團委、學(xué)生會
五．活動對象
14級信息學(xué)院全體新生
六．活動內(nèi)容
本次活動內(nèi)容由4個部分組成，分別為：
（1）“旗心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”班級班徽設(shè)計大賽
通過舉辦此次設(shè)計大賽，讓剛剛步入大學(xué)校園的大一同學(xué)展現(xiàn)自己的思想和設(shè)計才華，表達對班級的熱愛，加強班級凝聚力，讓每
一位同學(xué)表達出心中的班級，為班級建設(shè)出一份力。具體為以各班班級內(nèi)部先開始收集班旗班徽的創(chuàng)意，然后評選出最具有班級特色的一個作品，與其他班級的作品進行評比，選出最具創(chuàng)意的作品并給與獎勵。
（2）二級學(xué)院團校培訓(xùn)
大學(xué)生是未來社會寶貴的人力資源，是黨團建設(shè)的重要后備軍，搞好大學(xué)生的思想建設(shè)對每一位大學(xué)生努力實現(xiàn)自我價值,勇?lián)鐣熑?服務(wù)于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義重大。為進一步提高我院團學(xué)干部的綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支思想覺悟高，工作能力強的團學(xué)干部隊伍，加強團員的爭優(yōu)創(chuàng)先意識，努力為廣大學(xué)生成長成才提供條件，探索當代大學(xué)生思想建設(shè)方法，特組織學(xué)工組老師及學(xué)長學(xué)姐對班干進行培訓(xùn)，提高班干部自身的素質(zhì)與能力，更好的帶動本班的同學(xué)。
（三）信息工程學(xué)院小型運動會活動
為了在學(xué)院中選拔校級春季運動會體育人才，從而能充分發(fā)揮我院小人精的優(yōu)勢，找到優(yōu)勢項目，一舉在校運動會中取得好成績！同時也是為了培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，使院內(nèi)有體育特長的學(xué)生能先了解到校運動會的流程及項目，為學(xué)院在校運動會取得佳績打下堅實的基礎(chǔ)。
（四）“謀辯天下，思明人生院”辯論賽
為豐富同學(xué)們的課余及文化生活，活躍校園氣氛，促進班級之
間的了解。開拓同學(xué)們的思路，鍛煉同學(xué)們的思辨能力。體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。促進我院勤思、尚學(xué)的學(xué)風建設(shè)，初賽是由信息工程學(xué)院四
班風學(xué)風建設(shè)系列活動
個班級用抽簽的形式?jīng)Q定各方辯題和正反雙方，決出2勝2負;復(fù)賽第一場是由初賽獲勝的兩方PK，第二場是由初賽的失利兩方PK，決出兩個勝利方（復(fù)賽第一場勝利班級直接晉級決賽）；半決賽由復(fù)賽中第一場失利方與第二場獲勝方進行兩兩PK，獲勝方進入決賽；決賽進行最后的兩兩PK。七．備注
希望本次班風學(xué)風建設(shè)活動能促進更多的同學(xué)一展風采，提高個人素質(zhì)與能力，增加班級的凝聚力和集體榮譽感，激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，給更多的同學(xué)一個展示自我的機會，培養(yǎng)大家的團隊精神。同時希望此次活動能得到二級學(xué)院的大力支持。
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