政治段考質(zhì)量分析

段考質(zhì)量分析

觀一中 高茗茗

一、試題分析

本次試題難易程度適中，無超范圍現(xiàn)象，試卷知識覆蓋面大，側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。

總體來看，試題具有科學(xué)性、合理性和系統(tǒng)性，能夠達到考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各種能力的目的。

二、存在的問題

1、一些學(xué)生對書上的基本基本概念認識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活,綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實際的能力不強，運用不到材料中去。

2、回答問題角度單一，重復(fù)，不能多角度、多層次地分析問題。部分學(xué)生只能從某一個角度作答，思維很狹窄，視野不開闊。

3、學(xué)生對材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題，很多學(xué)生知識學(xué)握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識遷移能力較弱。一些學(xué)生因為知識掌握不全面，運用能力和概括能力弱，不能對此材料進行正確分析，以至于答非所問或答題不全面。

4、答題不夠規(guī)范，語言表達不明確，條理不清。例如，有很多學(xué)生答題條例不清晰，書寫混亂。

5、基礎(chǔ)知識不扎實，一些基本知識點不過關(guān)。特別是一些單項選擇題，一些學(xué)生做錯的主要原因是書本知識不扎實，教材不熟悉。

6、學(xué)生不能認真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結(jié)果答非所問。

三、采取措施

1、抓實、抓牢基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),對于書本上的重要知識點要分單元進行過關(guān)檢查，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力。

2、改變落后的教學(xué)手段，多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、對學(xué)生加強書面表達能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運用學(xué)科術(shù)語，全面、完整答題的能力。要加強政治語言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準確，沒有歧義；表述完整，沒有信息丟失；表述符合邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛盾。

4、加強學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，如何捕捉有效信息。

5、把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量

政治段考質(zhì)量分析 ，重視作業(yè)反饋，了解學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，及時做好查漏補缺工作。

6、提高學(xué)生閱讀理解時事資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生認真讀教材，課堂上多引進一些時事資料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。

【政治段考質(zhì)量分析】相關(guān)文章：

中段考試分析04-26

沖刺階段考研政治復(fù)習(xí)對策04-27

高一政治期中試卷質(zhì)量分析（精選10篇）06-26

考研政治題型的類型分析04-28

質(zhì)量分析報告03-14

段考后的反思06-10

高三二模政治試卷分析06-07

2012考研政治細節(jié)分析對比04-28

考試質(zhì)量分析報告02-17

教學(xué)質(zhì)量的分析報告10-23