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辛苦又幸福的班主任工作
辛苦又幸福的班主任工作
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我真的不敢當，下面就我的班級管理工作向大家匯報如下：
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，孩子的安全、學習，班級的衛(wèi)生、紀律、路隊事事都得操心，稍有疏忽，就可能出現(xiàn)一段小插曲。所以當我們肩上扛上這份責任時，時刻都得為他們操心，即使在休息日，我們的心里依然裝著他們。雖然很辛苦，但有多少幸福卻是別人所無法體會的。
1、 有計劃地做好每件事
每次召開全干會，各個部門都會針對本周的具體工作做詳盡的安排，當然都是一些繁雜瑣碎的工作，看著沒什么大事，但一件做不好都不行。所以每次開會時我都認真地記錄著本周主要開展的工作，會后，將這些工作按完成的時間順序一一羅列下來，接下來只要按照日程www.msguai.com表上的安排去做就好了，最終所有的工作都會有序地完成，自己也不會感到忙亂，而且工作效率也大大提高。
2.、用真實的行動讓孩子感受到自己的愛。
“沒有愛就沒有教育”在平時的與孩子的交往中，時刻用自己的行動讓孩子感受到對他們的愛。比如每天晨檢午查時，我先看看學生有沒有到齊，如果哪位同學沒有到校，我還沒有收到家長的請假信息，會立馬打電話了解孩子的情況，確保孩子不在學校就在父母身邊，如果他們生病了，每天都會打一通關(guān)心電話；學生吃蛋奶時，先提醒孩子保證自己雙手的清潔，并催促孩子飲食熱的蛋奶；天冷時，看到孩子穿的衣服比較單薄，會關(guān)切的告訴他應(yīng)該穿暖和一些；出操起風時提醒孩子們拉好衣服拉鏈；有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉；每次下課提醒孩子們注意課間安全……這些事看起來很平常，卻是一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
2、 為人師表，率先垂范，德育從日常點滴做起：
班主任和學生接觸的時間最長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到。我們要求學生按時到校，自己的首先不遲到。有一次因?qū)W校臨時召開班主任會，我上課遲到了幾分鐘，到教室后，我首先向全班同學道歉：“不管出于什么原因，老師今天遲到了，向你們道歉.。”孩子們因我一句道歉的話語，那節(jié)課聽得格外認真，因此，在我的課堂上幾乎沒有同學遲到；現(xiàn)在的孩子們都很勢利，我們班里有一個女孩，跟同齡人比確實有些特殊，有些調(diào)皮的孩子就欺負她，戰(zhàn)隊時離她很遠，看到這樣，我心里很難過，她智力上再有缺陷，也是父母的寶貝。既然到了我們班，我就應(yīng)擔起保護她，愛護她的責任。我把那幾個孩子狠狠地批評了一頓，當然這是不夠的。利用班會時間我給他們進行了愛心教育，公平教育，關(guān)心他人教育，每次上課當我轉(zhuǎn)到他跟前都會摸摸她的頭，提醒她：“孩子，看書，坐正了”其他孩子看到我這樣對這個孩子，她們再也不欺負她了，相反還會幫她整理一下桌面，考試時幫她記考號，找到她的座位。
3、 發(fā)揮班干部作用，細化班級管理，形成良好班風。
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。所以必須學會為自己減負，培養(yǎng)一批自己的得力助手，讓她們成為自己的左臂右膀，幫助自己一起做班級管理工作，同時也是對孩子組織管理能力的鍛煉。大家知道我們學校特別重視環(huán)境衛(wèi)生工作，所以在這方面我把它分為三大塊：教室的掃地、擦窗等工作責任到人，負責同學做好監(jiān)督檢查工作，清潔區(qū)的由責任人具體分工，幫助一年級的一樣由專人負責領(lǐng)導他們的成員，我只用向每個負責人了解情況。我們的學生較多，很少有時間每天將每個孩子的作業(yè)檢查一遍，這就
必須要我們的組長負起責任，早讀，早操，路隊，課前紀律等責任到人。每一項有人違反將大名列入黑名單，每次評優(yōu)時如果黑名單上出現(xiàn)兩次以上，則不能納入評優(yōu)對象。試想有哪個孩子不想得到大家的肯定，那么他平日就必須得從嚴要求自己，按班級規(guī)范約束自己，這樣長期以來，就會形成積極向上的班級風貌。當然個別孩子還得有特殊待遇。
4、 善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點 ，讓他們習慣被表揚。
眾所周知，好孩子是被夸出來的，我們應(yīng)讓每個孩子習慣被表揚。尤其是學困生更需要表揚。即使他們其他方面像搟面杖一樣一竅不通，可也有自己的一技之長。比如我班馮晨陽、閔雷博、李新凱學習成績不太好，可勞動非常積極。每次干完自己的承包地，還搶著幫其他學生，尤其是遇到大掃除，總會陪我留到最后，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”看著這么真誠，有愛心的孩子，我乘機對他們說：“你倆在這方面表現(xiàn)特別好，班里無人能及。老師相信如果你們在學習上多用點心，肯定就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師更會以你們引以為傲。”他們聽了我的話大受鼓舞，課堂上認真多了，我有時間還會給他們開個小灶，漸漸地他們有了改變，學習起來自信多了一些不良的學習習慣也慢慢改正了，我對他們的每一點進步都及時地給予表揚，慢慢地，他們習慣了老師的表揚，不論干什么都力爭做到最好�？梢姡覀儾灰邌輰W生的表揚，要多激勵學生。、肯定學生，讓每個孩子習慣被表揚。
當然，一個班的工作單靠班主任一個人的力量也是萬萬不能的，與各學科老師的密切配合是不可分擱的。在這里我特別要感謝我的搭檔劉娟劉老師，可以說，沒有她平日在工作上對我的幫助和指引，我們的班級工作斷不會得到家長及各位的肯定，在這里向您鄭重地說一聲：“真的謝謝你！”當然，也非常感謝各位領(lǐng)導與在座老師給我這個機會，讓我可以面對大家與你們一起分享我工作中的感受。
最后，衷心祝愿大家在忙碌的時候，別忘了自己的身體，祝福我們身體健康，工作愉快！變壓力為動力，各個輕松工作！快樂生活。
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