《桃花心木》第二課時配套練習(xí)

3《 桃花心木》第二課時配套練習(xí)

【字詞薈萃】

1、、形近字組詞。

秧（ ） 鍛（ ） 番（ ） 勃（ ）

殃（ ） 緞（ ） 翻（ ） 脖（ ）

2、、近義詞填空。

偶爾（ ） 依賴（ ） 特別（ ） 模仿（ ）

優(yōu)雅（ ）

【課內(nèi)閱讀】

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？( )無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然( )枯萎了( )，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了”

種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒”

他的一番話，使我非常感動不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了

1、這段文字選自《 》，作者 體裁

2、“語重心長”的意思

是

3、用橫線畫出點(diǎn)名文章中心的句子。

4.“人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的《桃花心木》第二課時配套練習(xí)心”一句中“不確定”的意思 這句話的含義

是：

5.“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”樹苗不會枯萎的原因：

6、為文中的括號填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

7、概括前兩段文字的主要意思

（1）

（2）

8、“窗前的桃花心木苗已經(jīng)長的與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)”一句是景物描寫，作用是

9、想象：存活的樹苗會對種樹人說什么呢？

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