艾葉灘小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則
貢井區(qū)艾葉灘小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則 為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)
第一文庫網(wǎng) 生資助工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好，把貧困學(xué)生關(guān)心好，促進(jìn)我校工作又好又快發(fā)展，制定如下細(xì)則。一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)
1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹紅波，校長。
成員：曾仁洪，副校長。
吳楊，后勤主任。 王宏凌，辦公室主任。
彭必容，教導(dǎo)主任。楊建波，大隊(duì)輔導(dǎo)員。
組長對學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé)，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負(fù)責(zé)具體工作，職責(zé)包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達(dá)的資助名額分配資助指標(biāo)；受理學(xué)生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學(xué)生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。
二、規(guī)范資助對象認(rèn)定工作，保證資助公平公正 認(rèn)定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，按類別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫；對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。
2、學(xué)生申請。每學(xué)年開學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校組織學(xué)生填寫資
助申請表，申請表須加蓋村委會公章。資助申請表學(xué)校存檔。
3、評審。學(xué)校組織評審小組根據(jù)資助條件和上級下達(dá)的資助名額，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示。對通過評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和調(diào)整。
5、上報審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報資助中心。
三、加強(qiáng)資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策，實(shí)行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團(tuán)體、愛心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報道，對學(xué)校開展資助工作的好做法進(jìn)行及時的`總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。
學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中，通過舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、向捐助人寄送感謝信等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育,促進(jìn)學(xué)生形成自強(qiáng)自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規(guī)范資助行為
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助評審制度；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責(zé)。
2、落實(shí)資助對象動態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請，每
學(xué)年評定一次資助對象。學(xué)年中途資助對象轉(zhuǎn)出縣外的，學(xué)校按程序評選新的資助對象替換。對受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對入學(xué)收費(fèi)后審定的資助對象，學(xué)校要在收到資助�？詈笕鐢�(shù)發(fā)放給學(xué)生。對因?qū)W生異動等原因形成的結(jié)余資金，學(xué)校要如實(shí)上報資助中心。
貢井區(qū)艾葉灘小學(xué)
2014年9月2日
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