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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課后輔導(dǎo)教材
有一次，王羲之外出散步，看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇子。她叫了半天，
還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過(guò)
扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。
老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，竟?fàn)幹I(mǎi)扇子。
不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。
1、老婆婆在路邊（ ）。
2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的？
王羲之在（ ）上寫(xiě)了些字，再叫老婆婆拿到（ ）上去賣。
3、后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢？（在對(duì)的序號(hào)上打“√”）
因?yàn)椋海?）A 扇子很便宜。 （ ） B 扇子很漂亮。 （ ） C 人們喜
歡王羲之的字。
4、寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
十分—（ ） 拿—（ ） 爭(zhēng)著—（ ） 光—（ ）
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了
幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小網(wǎng)葫蘆��！那
個(gè)人每天都要去看幾次。
（1）這段有_____句話。
（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
（3）用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。
（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。
喜鵲的新發(fā)現(xiàn)
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜
蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了�！�
哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往
上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一
望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。
“真是人上有人，天外有天��！”喜鵲感慨地說(shuō)。
1.短文有______個(gè)自然段。
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
整整齊齊 （ ） （ ）
3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，。 后來(lái)喜鵲看到大雁，它想 看圖寫(xiě)話
仔細(xì)看圖，市場(chǎng)上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買(mǎi)了哪些蔬菜？先說(shuō)一說(shuō)，再
把它寫(xiě)下來(lái)。
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