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二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用
江蘇師范大學(xué)附校學(xué)參 高中化學(xué)組 班級:_________________ 姓名:____________________
第一課時 二氧化硫的性質(zhì)和作用
學(xué)習(xí)目標:
1.掌握二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
2.二氧化硫的危害,酸雨的形成和防護。
學(xué)習(xí)重難點:
硫酸型酸雨的形成過程、二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)(酸性氧化物、還原性)。
【自主學(xué)習(xí)】
1.SO2的重要物理性質(zhì)有哪些?
2.SO2 和CO2其性質(zhì)相似。CO2是一種酸性氧化物,SO2是否也是酸性氧化物?試從這一角
度分析SO2可能具有哪些化學(xué)性質(zhì)?
【問題生成】
【合作探究】
一、二氧化硫的性質(zhì)
1.物理性質(zhì):二氧化硫是一種____色,有刺激性氣味,有_____(-10℃),
___溶于水(1 : 40)密度比空氣。
[實驗探究](教材88頁實驗1、2、3)(觀察現(xiàn)象,討論得出結(jié)論)
2.化學(xué)性質(zhì):
(1)酸性氧化物:
①與水發(fā)生反應(yīng)生成相應(yīng)酸:亞硫酸(亞硫酸為中強酸);
(化學(xué)方程式) :
②與堿反應(yīng)生成鹽和水(H2SO3為二元中強酸):
(化學(xué)方程式) :(2)漂白性:
①SO2的漂白原理:SO2跟某些有色物質(zhì)(如品紅等)化合生成無色物質(zhì),但此無色物
質(zhì) ,見光、遇熱或長久放置又容易 ,又會恢復(fù)到原來的顏色(與HClO、
過氧化氫等的漂白原理有本質(zhì)區(qū)別)
②SO2不能漂白酸堿指示劑,如SO2只能使紫色石蕊試液變紅,不能使它褪色。
(3)強還原性:具有還原性(強),可與過氧化氫、氧氣、鹵素單質(zhì)、高錳酸鉀等反應(yīng) (化
學(xué)方程式):
(化學(xué)方程式) :(O2)
(化學(xué)方程式) :(H2O2)
(化學(xué)方程式) :Cl2或Br2)
(4)弱氧化性:SO2具有氧化性(弱),可以氧化H2S生成單質(zhì)S:
(化學(xué)方程式) :
3.空氣中SO2的主要來源:
4.二氧化硫的用途:制,用作,殺滅霉菌和細菌等,還可作食物和
干果的
二、酸雨的形成與防治
1.雨水的pH
(1)酸雨:pH小于_____的雨水稱為酸雨,包括雨、雪、霧、雹等降水過程。形成原因是
由于大量硫和氮的氧化物被雨水吸收。
(2)形成過程:① ②
2.硫酸型酸雨的形成與防治
【課堂小結(jié)】
【問題檢測】
1.下列關(guān)于二氧化硫的敘述中錯誤的是 ( )
A.在高溫下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫 B.二氧化硫可使品紅溶液褪色
C.二氧化硫既具有氧化性又具有還原性 D.二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸
2.下列物質(zhì)中硫元素只顯示還原性的是 http://www.msguai.com/news/5575DD374C77C04A.html ( )
A.H2S B.SO2 C.S D.H2SO4
3.將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合均勻后,通入以下溶液,下列說法不正確的是( )
A.品紅溶液褪色 B.AgNO3溶液產(chǎn)生沉淀
C.BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀 D.石蕊試液變紅
4.創(chuàng)新方案:P69~70頁1~5題
【反思提升】
1.我國農(nóng)業(yè)遭受酸雨而造成損失每年高達15億多元。為有效控制酸雨,國務(wù)院已批準了《酸
雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制去劃分方案》等法規(guī)。
(1)現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的PH,所得數(shù)據(jù)如下:
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
①雨水樣品pH變化的原因(用化學(xué)方程式表示) 。
②如果將剛?cè)拥纳鲜鏊嵊旰妥詠硭嗷旌,pH將變(填大、小、不變) ,原因
是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)為防治酸雨,降低煤燃燒時向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用。
稱“鈣基固硫法”請寫出燃燒時有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
;;
(3)你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的措施是 ( )
①少用煤作燃料②把工廠煙囪造高③燃料脫硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤開發(fā)新能源
A.①②③ B. ②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤
2.將二氧化硫通入溴水中發(fā)生如下的反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4 ,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電
子數(shù)和還原劑是 ( )
A.2e-,H2SO4 B.4e-,SO2 C.2e-,Br2 D.2e-,SO2
【課后反思】
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