讀《追風(fēng)箏的人》

一段并不遙遠(yuǎn)的歷史，一個(gè)不太熟悉的國(guó)度，一種了解但又陌生的文化，一群有血有肉的人，正在講述著一個(gè)關(guān)于民族、國(guó)家、理想、希冀、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、人性……的復(fù)雜卻又簡(jiǎn)單的故事……這就是讀完卡勒德.胡賽尼《追風(fēng)箏的人》的感受。

《追風(fēng)箏的人》是近期我讀過(guò)的唯一一本小說(shuō)，與前一段手捧的史、哲不同，小說(shuō)更可以從作者的角度，更有戲劇化的、更為針對(duì)性地將世間百態(tài)、人情世故、歷史進(jìn)展展現(xiàn)給讀者。如果說(shuō)讀史可以讓我開(kāi)闊，讀哲可以讓我沉思，那么讀小說(shuō)更多給我?guī)��?lái)的則是感動(dòng)。歷史的進(jìn)展幫助我冷靜地反思世情，哲學(xué)的演進(jìn)幫助我深入地探尋世界，小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合則引領(lǐng)我用情感體味人性。突然間體會(huì)到了文學(xué)的無(wú)窮魅力，估計(jì)我的書(shū)單又要加長(zhǎng)了，現(xiàn)在，有一種如獲至寶的滿(mǎn)足感大學(xué)網(wǎng)蕩胸而生。

還是回到《追風(fēng)箏的人》作品上來(lái)，作者卡勒德.胡賽尼是美籍阿富汗裔人，《追風(fēng)箏的人》從一個(gè)住在阿富汗喀布爾的商人家庭入手，以1933年至2001年的阿富汗為歷史背景，為我們徐徐展開(kāi)了一幅關(guān)于宗教、民族、國(guó)家、生活、斗爭(zhēng)、人性的大畫(huà)卷。故事的主線(xiàn)簡(jiǎn)單、清晰，但情節(jié)卻是絲絲入扣、高潮迭起，一切的一切都是情理之中，卻又在意料之外。尤其是“風(fēng)箏”的象征意義，我想每個(gè)讀完書(shū)的人都會(huì)有自己不同的理解和體悟，作者好像是在引導(dǎo)著讀者，努力地思考著“風(fēng)箏”的含義，但卻并不說(shuō)破，留給了讀者足夠的想象空間，就像本書(shū)譯者在后記中說(shuō)的那樣，每個(gè)人都有自己心中的“風(fēng)箏”（它可能是任何你在乎的東西），我們也都有權(quán)利和義務(wù)去“追”屬于我們自己的風(fēng)箏。

雖然作者為我們留下了一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的思維空間，且并未說(shuō)破“風(fēng)箏”的含義，但在小說(shuō)的字里行間中，我們也可以真切、深刻地體會(huì)到：作者想通過(guò)小說(shuō)，告訴每一個(gè)人，無(wú)論你的“風(fēng)箏”有多少、是什么，“追求人性的美”一定應(yīng)該成為屬于你的眾多風(fēng)箏中的一個(gè)。

跌宕的情節(jié)、并不華麗的文字，就像一個(gè)超會(huì)講故事的人坐在你身邊，為你講著引你入勝的故事……這本小說(shuō)，我很喜歡。

【讀《追風(fēng)箏的人》】相關(guān)文章：

讀《追風(fēng)箏的人》后感03-13

追夢(mèng)的人作文10-15

拼命追傘的人05-02

追夢(mèng)的人優(yōu)秀作文12-30

追風(fēng)箏的人閱讀心得 《追風(fēng)箏的人》閱讀心得05-29

追風(fēng)箏的人作文08-28

《追風(fēng)箏的人》作文07-17

放風(fēng)箏的人03-20

追夢(mèng)的人作文3篇[薦]01-04

放風(fēng)箏的人作文02-05