陶行知救蜻蜓
陶行知救蜻蜓
作者/霞客
1927年，陶行知在南京創(chuàng)辦曉莊學(xué)校并親任校長(zhǎng)。一個(gè)周末的午后，陶行知走出校門(mén)去辦事，見(jiàn)到一群小孩子在田間的小路上奔跑，追逐著一只蜻蜓，蜻蜓閃著綠瑩瑩的大眼睛，顫動(dòng)著翅膀，驚慌地上下亂飛，但最后還是被那幾個(gè)小孩子用網(wǎng)兜捉住了，孩子們都搶著要，鬧成一團(tuán)。
陶行知看到這一幕，就想教育他們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，但這里并不是課堂，怎么教育才適當(dāng)呢？陶行知想了想后就走過(guò)去笑著問(wèn)孩子們說(shuō)："瞧你們捉蜻蜓捉得歡，但你們知道蜻蜓吃什么嗎？"孩子們一看是陶行知，先是紛紛喊"陶先生"表示禮貌，然后他們又爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)："吃蟲(chóng)子。""吃露水。""吃草。""吃樹(shù)葉。""吃泥土……"陶行知哈哈一笑說(shuō)："你們呀，有的.說(shuō)對(duì)了，有的說(shuō)錯(cuò)了，我告訴你們吧，蜻蜓是吃蟲(chóng)子的，蒼蠅、蚊子、水里孑孓它都吃，那你們說(shuō)，蜻蜓是不是我們的好朋友？"孩子們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："是的，蜻蜓吃害蟲(chóng)，當(dāng)然就是我們的好朋友！"
陶行知點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他又問(wèn)孩子們說(shuō)："你們看蜻蜓的尾巴一撅一撅的，誰(shuí)知道蜻蜓尾巴有什么用？""蜻蜓用尾巴在河里點(diǎn)水。""尾巴是指方向的。"孩子再次搶著回答。陶行知再次笑笑告訴孩子們說(shuō)："你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向，在它餓極了的時(shí)候，它會(huì)將自己的尾巴吃掉一截，不過(guò)不久以后又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。"接著他將蜻蜓的頭部對(duì)著孩子們說(shuō)："它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有成千上萬(wàn)的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲(chóng)子……"
孩子們?nèi)肷竦芈?tīng)著，這時(shí)，陶行知才用商量的口吻說(shuō)："所以，我們放了它，讓它為我們?nèi)ハ麥绾οx(chóng)，好不好？"孩子們紛紛說(shuō)："好，好，放了它，我們不要再捉蜻蜓了！"陶行知這才將手指松開(kāi)，蜻蜓很快就展開(kāi)翅膀向空中飛去了。
就這樣，陶行知不僅阻止了孩子們傷害小動(dòng)物，而且還在快樂(lè)的氣氛中教會(huì)了孩子們很多知識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心。試想，如果陶行知只知道批評(píng)呵斥，那樣當(dāng)然能阻止孩子們，但又會(huì)是一種什么氛圍呢？孩子們又會(huì)有什么感受呢？恐怕陶行知也只能讓孩子們討厭，更別提起到什么教育作用了。
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