「名師工作室」城鄉(xiāng)結(jié)緣，情系梅城

在這個萬物復蘇，樹木滋長的陽春三月，由浙江省教育科學研究院附屬實驗學校名師唐宇紅校長領銜的“唐宇紅名師鄉(xiāng)村工作室”的第一次活動暨開班儀式在建德梅城初級中學順利召開。梅城初中的蔣小明校長以及工作室的全體教師成員一起參加了本次活動。為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深入推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《杭州市鄉(xiāng)村教師支持計劃（2016-2020年）實施辦法》（杭政辦函〔2016〕103號）精神，2017年杭州市教育局制定《杭州市“名師鄉(xiāng)村工作室”實施方案》，全面啟動“名師鄉(xiāng)村工作室”工作。唐宇紅名師鄉(xiāng)村工作室于2018年3月掛牌成立，工作室設在建德梅城初級中學。工作室將以“專業(yè)引領，共同發(fā)展”為宗旨，以課堂教學為主陣地，以教育科研為先導，以網(wǎng)絡為交流載體，開展初中語文學科建設、課程建設、課程教學和課程研究，將通過開展一系列行之有效的學習與實踐活動，助力建德初中語文教師專業(yè)成長和教科研水平的全面提升。名師名片唐宇紅，浙江省教育科學研究院附屬實驗學校校長，中學高級教師，獲得江干區(qū)名師和江干區(qū)精銳教師榮譽，浙江省教科研先進個人，杭州市教壇新秀，執(zhí)教杭州市名師公開課，有多項課題立項并獲省、市獎項，曾三次獲得浙江省人民政府頒發(fā)的浙江省教育教學成果二等獎（第二屆、第三屆、第五屆），杭州市教育教學成果一等獎。 多次獲得省、市教科研成果一等獎。并多年從事青少年心理健康教育和家庭教育。國家二級心理咨詢師，浙江省心理健康A證上崗教師。親切的致辭，美麗的相逢會面初始，梅城初中校長蔣小明就對“唐宇紅名師鄉(xiāng)村工作室”能夠落戶梅城初中表達了感謝，表示定會協(xié)同學校老師，盡己所能為全體工作室學員增加學習的機會，并相信在唐宇紅導師的帶領下，工作室的所有成員會深入感受語文的魅力，共同助推語文學科的發(fā)展�！懊麕熰l(xiāng)村工作室”的唐宇紅導師也細致地向在座老師們解讀了工作室的建設方案，提出了“共研、共享、共進”的“三共”目標。工作室會為學員們搭建教育教學的成長平臺，促進學校名師工作站成員與鄉(xiāng)村工作室成員的合作學習，線上線下，一徒一課，毫無保留地發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，為兩校甚至兩地的教育事業(yè)發(fā)揮積極的作用。唐宇紅導師還用她自己的成長經(jīng)歷親切地勉勵著大家：“我最困難的那些年，恰恰是我成果最多的時候�！泵烦浅跫壷袑W校長和工作室的學員們都滿懷期許，一起簽署了工作室協(xié)議書。真誠的分享，美麗的成長如果說唐宇紅導師的一席話讓工作室如沐春風，那么接下來學校名師工作站成員——省教科附校青年教師柴樂憶對于自己成長歷程的分享，又讓工作室成員們感受到了青年教師對教學的熱情與思考�！跋蚯白�，別回頭”，這一句樸實的話語，卻是每一位語文教師堅守教學一線崗位、默默奉獻的初衷。這次講座不僅體現(xiàn)了學校九年一貫制教育分層次培養(yǎng)學生思維能力的特點，還啟發(fā)了工作室成員們一起思考閱讀教學對孩子思維力發(fā)展的重要性。

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