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假如我是盲人作文（精選16篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的假如我是盲人作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是盲人作文 篇1
“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛讓我們看見光明和希望。假如我是盲人，我的世界會是怎樣的？為了我的`好奇心，我決定體驗一下“盲人”。
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿著一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過成百上千次的回家的路上。突然間我感覺這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽車聲音，樹上的鳥叫聲是那么和諧，現(xiàn)在我只感到害怕，怕一不小心被汽車撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著，但還是不停地被桌子，沙發(fā)，門框撞到。終于，我忍無可忍拉下了絲巾，重見光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護盲人，關(guān)心盲人，同時我也更加懂得愛惜眼睛的重要性。
假如我是盲人作文 篇2
假如我是盲人，我將一直生活在充滿黑暗的世界，我的心靈的窗戶──眼睛，猶如被蒙上一塊黑黑的綢緞。啊，好黑！
假如我是盲人，孤獨與寂寞將一直陪伴著我，因為我看不見疼我、愛我的'親人，親密無間的好朋友，和藹可親的老是……啊，好冷！
假如我是盲人，我的心情將會每天變得非常沉重，因為我看不到芳芳、繽紛的世界。啊，好可怕！
假如我是盲人，我會感到好自卑，因為每時每刻會有很多人嘲笑我、捉弄我。啊，好悲傷！
假如我是盲人，我會很開心，因為會有很多善良的人幫助我：幫我過馬路，和我一起嬉戲……啊，真快樂！
可我并不是盲人，我能看見湛藍色的天空，我能看見綠茵茵的草地，我能看見潔白無瑕的雪花，我能看見變化多端的云彩……
��！我真幸福！
假如我是盲人作文 篇3
假如我是盲人，我就會很害怕，因為我什么也看不見，眼前一片漆黑，看不見可愛的小花和小草;看不見美麗的大地;看不見燦爛的陽光;也看不見自己的樣子。
假如我是盲人，我會很傷心，因為我會一直處于黑暗之中，什么也看不見，只能去聆聽，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來的書。
假如我是一個盲人，我就只能用耳朵去聽聲音，看不見世上的`所有東西。就象一個沒有眼睛的人一樣，永遠也看不見東西了。
我們不是盲人真好，可以看見一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見。
假如我是盲人作文 篇4
今天，老師讓我們回家體驗一下盲人的生活，然后寫一篇作文。
放學后，我先把其他作業(yè)做完，就開始體驗了。我把眼睛用布蒙好。我認為肯定沒問題，這個家我這么熟。于是，我大步走下去。“啊，好痛!”我用手一摸，原來，我踢到床板上了。好不容易走出了房間，又差一點被絆倒。唉，也不知誰把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會，于是，我慢慢地走著，摸到了一個軟軟的東西，肯定是沙發(fā)，我想也沒想就坐了下去。沒想到我又做空了。
雖然，我只體驗了一會的'盲人生活，但我已經(jīng)嘗到了他們確實太不容易了。以后，我要盡力幫助他們，盡量讓他們在心靈上成為健康的人!
假如我是盲人作文 篇5
我在電視上見過許多盲人的艱苦生活，這次，老師給我們說一個活動，體驗盲人生活一小時，并寫下自己的'感受。
這天晚上，我回到家，便蒙上眼睛，開始體驗盲人生活一小時活動。我先開始收拾書桌，我這里摸摸，那里摸摸，好不容易才把筆收進文具盒，我又摸呀摸，又把書、本整理好。我想：盲人的生活好辛苦啊，連收拾書桌這件事都大半天。我收拾好書桌，想去玩會兒排球，這時候我發(fā)現(xiàn)，盲人有許多干不了的事，比如打籃球、打排球等。
我又想上廁所了，便摸索著找到了燈開關(guān)和門，上廁所的時候，尿到了馬桶外邊，爸爸被我逗得哈哈大笑。
媽媽叫我：“浩浩，幫媽媽試一下熱水器，上午剛修好的�！蔽掖篌@失色，我蒙著眼睛咧，這咋辦？我無奈地摸呀摸，終于摸到了開關(guān)，我試完了，便松了一口氣。原來盲人的生活這么艱難，為盲人致敬！
假如我是盲人作文 篇6
平時，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對我們來說是多么容易�？墒�，這對于一位眼睛失明的人來說，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說要體驗一下做盲人的滋味。
星期五班隊課上，我們把帶來的黑布綁在眼上，就什么也看不見了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說：“第一步先畫自畫像”�！鞍。贝蠹也患s而同地回答，老師還說要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會兒，就畫好了。我以為畫得不錯，因為我沒有馬虎，我走下了講臺，差一點摔了一跤，因為那個臺階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的位置在哪？��！誰撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說，還要默詞語，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過了，還要默詞語，真要我的.小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒有一樣好看的，不過，我的眼睛舒服了。
通過這次體驗，我明白了一個道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是盲人作文 篇7
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開眼睛看幾點了，呀，我怎么看不見小腦鐘，看不見周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現(xiàn)在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會響的。我下了床，開電燈按鈕，��？怎么還是看不見？我正在恐慌當中，又想：不管了，上課學習要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學去了。
當盲人一點也不好，眼睛看不見給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖鹤呗窌r要依靠別的東西扶著，要很慢很慢地走；上樓梯或是下樓梯，要扶著扶手，一步一步地走，有時還會摔倒，有人在后面弄你也不知道。上課了，老師在講什么我也不知道，只能用耳朵來聽，寫作業(yè)時，不知道自己在寫哪題，偶爾會寫到桌面上……
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內(nèi)心有一個五彩的世界。
清晨，鳥兒唱著歡樂地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開始了，我靜不下心來，用內(nèi)心去傾聽外面的世界，真得，我聽見了，我聽見了，聽見蜜蜂振動著翅膀在跟花兒說悄悄話呢！風呼呼得吹著，述說著到北方去的故事，魚兒為食物而爭吵的話我都聽見了，我以前沒有聽見的.聲音都聽見了，世界是那么的美好！那么的快樂！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是盲人作文 篇8
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽，每天都能夠看見。但對于有些人——盲人來說，他們有著怎樣的.感受呢？
我決定體驗一下當盲人的感覺。于是我找了一塊不透明的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開始，我就是“盲人”了。
咦！我這是在哪里來著？眼前一片黑暗，腦中卻是一片空白。難道我的眼睛看不見了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，我這是在我的小屋。過去，這可是我多么熟悉的地方呀！可如今，我看到的是一團漆黑，我只能憑記憶一點一點摸索著，嘗試著走著……
最終，我忍不住摘下黑布。我發(fā)現(xiàn)自己不知道怎么來到了院子。突然，我被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火一樣的色彩。這些我以前怎么沒有注意到呢？
真好！我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
假如我是盲人作文 篇9
我發(fā)現(xiàn)作為殘疾人總會被人瞧不起，尤其是為盲人。因為他們根本看不見東西，只能通過手摸來感覺物體的形狀，因此有時他們還會被人們捉弄，他們走路還得借助拐杖。
今天我總算體會了一下當盲人的感受。在昨天晚上，我已經(jīng)準備好了一副眼罩，戴著它睡覺。今天一早我猛然一醒，發(fā)現(xiàn)仍然是黑暗，才想起我今天是“盲人”了。我摸索著坐起來，發(fā)現(xiàn)有點餓了，想出去吃飯，開始找鞋子穿�？墒敲と耸裁匆部床灰姡趺崔k呢？沒辦法只好請求老媽了：“老媽，幫我找下鞋子，要不直接喂我吃得了！”終于我聽到了熟悉的聲音——老媽的腳步聲。
吃過飯后，應(yīng)該做什么呢？平常這會不是要做作業(yè)就是得看書了，昨天我從英語課外班借過兩本英文卡通書還沒看，可沒有眼睛該怎么看呢？這時我發(fā)覺時間變得很漫長，不知如何打發(fā)。我喜歡的電腦、我愛看的電視都沒法享受，最多也只能是“聽電腦”“聽電視”了。
終于我忍無可忍，去掉了眼罩，眼前一下亮起來，現(xiàn)在我看到什么東西都是那么的美麗、可愛。我這才發(fā)現(xiàn)其實當殘疾人一點不好過，我才短短兩小時就這么累了，那么他們一生那么長的時間是怎么熬過來的`呢？
今天我終于體會到身為一個殘疾人的痛苦，做為一個正常人應(yīng)該珍惜自己擁有的一切，同時要善待殘疾人。
假如我是盲人作文 篇10
假如我是一個雙目失明的盲人，我將會看不到五彩繽紛的大自然：藍天、白云、紅花、綠草……
假如我是一個雙目失明的盲人，我的眼睛前將是一片灰暗，沒有一點兒色彩。假如我是一個雙目失明的盲人，我想去那里都會是很不方便的。假如我想從家到小區(qū)門口，還得數(shù)著腳步。不知道會跌上多少跤。假如我是一個雙目失明的盲人，我就得依靠嗅覺和聽覺度過每一天，每一星期，甚至每一年。
假如我是一個雙目失明的盲人，我就不能做任何一項運動：排球、籃球、羽毛球、乒乓球……我只能一天到晚一個人在家中孤獨地呆著。假如我是一個雙目失明的盲人，我就不能玩電腦、看電影、看電視。我就不能像正常人一樣走路、奔跑。
假如我是一個雙目失明的盲人，我一定很想得到正常人的眼角膜，睜開雙眼，看看這個多姿多彩的.大世界�。《覀冞@些正常人，一定要熱愛大自然，珍惜生命。不要浪費生命。
我們應(yīng)該愛護那些身體有殘疾的人，不能歧視他們，因為盲人很辛苦，干什么事情都很困難，他們看不見藍天，看不見綠草。在他們有困難的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
假如我是盲人作文 篇11
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因為得了重病而雙目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非�？謶郑驗樗床灰娏�，但她十分堅強的度過了一個個日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗當盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當“盲人”。我們來到馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的`，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因為他們每天都過著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
假如我是盲人作文 篇12
如果我是盲人，我將在這黑暗的世界中迷茫；如果我是盲人，我將在下一個黑色的分叉路口迷失方向；如果我是盲人，我將會失去生活的意義……今天，我就體驗了一次盲人的困難。
我們先走到一個用鵝軟石鋪成道路的小花園。你別看它只是一個小花園，但是對于一個盲人來說，在這里走來走去可是一個巨大的困難。盲人是肯定看不見的，所以為了體驗盲人的難處，我們要閉上眼睛。為了安全起見，讓同桌扶著體驗者。
體驗開始了，我看著第一組王修哲和萬佳宜走了進去，下一個就是我了。我的心情一下子沉了下去，因為我從來沒有閉著眼睛走過路。當老師讓我們走進去時，我的心跳個不停，不知道下一步是摔倒還是站立。我小心翼翼地跨進小花園，同桌扶著我，她一直告訴我一步該怎么走�！跋蜃筠D(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“抬左腳”，“抬右腳”、“蹲下”……這些詞讓我在黑暗的世界里看到了一絲陽光，但是在小花園里走還是很困難的，更別說那些真正的盲人了。他們的身邊是一定沒有人去扶著、指引他的，盲人只能靠他們的導盲棒去判斷前面的路況，他們只能永遠生存在沒有色彩、沒有光明的世界里。有些盲人可能會得到眼角膜，重見光明；還有的呢，就沒有那么幸運了，只能生存在黑漆漆的'世界里，永遠看不見這艷麗繽紛的世界。
這時體驗結(jié)束了�；氐浇淌液螅蚁肫饎偛诺捏w驗，深有感觸，想到了盲人海倫·凱勒：她是一位盲人女作家，小時候因為一場高燒，失去了視力和聽覺。她曾經(jīng)自暴自棄，但是在導師安妮·莎莉文的幫助下，她用頑強的毅力克服困難，學會了讀書和說話，最終成為一名知識淵博的人，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
除了海倫·凱勒之外，還有一些盲人，像郭強、田家，等等，這些著名的盲人，我們都學習他們的自強不息的精神。
如果我是盲人，我將會去告訴盲人們不要失去生活的希望；如果我是盲人，我將會滿懷希望的生活下去；如果我是盲人，我將會樂觀的與人溝通……來吧，朋友，伸出你的手，讓我們一起關(guān)愛、幫助那些盲人吧！人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！
假如我是盲人作文 篇13
今天，老師讓我們玩三個游戲：一是蒙著眼睛寫自己的名字；二是蒙著眼睛在教室里走；三是蒙著眼睛打乒乓球。同學們聽了激動萬分，紛紛說：“這容易，寫名字誰不會寫呀？”“教室走路，小菜一碟，五秒我就搞定�！薄按蚱古仪�，我最在行了，冠軍非我莫屬。”張老師抿嘴一笑說：“那就試試看吧�！�
同學們選我做第二個游戲，蒙著眼睛在教室過道里走個來回。這簡單，難不倒我。我信心十足，不就走個路嗎？瞧我的。同學給我蒙上了眼睛，哎呀，眼前一片黑暗，一排排整齊的課桌椅不見了，一個個活潑可愛的伙伴不見了，和藹的老師不見了，好像這個美麗的世界離我遠去了。我的心不免慌張起來。開始挪步了，路在哪兒我看不見呀。正走著，忽然頭猛地撞在硬硬的東西上，我馬上反應(yīng)過來，是撞上墻了。揉揉頭上的.包，繼續(xù)前進。怎么聽到“不要過來不要過來”的聲音，緊接著就摸到一片毛茸茸的東西。媽呀，摸到人家頭皮了。接下來，不是像蒼蠅到處亂撞，就是像蝸牛那樣在“爬”，經(jīng)過一次次的摸索，好不容易才到了終點。
今天，我體驗了盲人的生活。盲人永遠看不到五彩繽紛的世界，看不到最親最愛的人，好多我們正常人擁有的快樂他們都不能得到。我不禁想起有一次在馬路上散步，我看見盲人摔跤了，大笑不已�，F(xiàn)在想來真讓我無地自容。盲人不應(yīng)受到歧視，更應(yīng)得到我們的關(guān)愛。
假如我是盲人作文 篇14
如果我會變，我想變成一只歡樂的小鳥，在天空中自由的飛翔；我還想變成太陽公公，這樣可以把我的陽光送給大地；也可變成雷公公，這樣可用我的雷聲叫醒萬象；我還想變成月亮姐姐，這樣可用我金黃的月光，在晚上照亮大地；我還想變……
可是我最想變成一雙盲人的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶。如果看不見了，就會永遠活在黑暗中，不會有光明，多可怕�。∥易兂傻难劬镉兴募镜拿谰埃捍禾�，萬物復蘇，這是一片生機勃勃的`景象；夏天，綠樹成陰，百花盛開；秋天，果實累累，到處一片豐收的景象；冬天，安靜無聲，白茫茫的；還有太陽公公，月亮姐姐和美麗的彩虹妹妹；還有小朋友們在一起歡樂的場面和人間的真、善、美、丑，這些都在我這雙盲人的眼睛里，還有自己親人的容貌和舉止都在我這雙盲人的眼睛里，還有隨風飄揚的國旗，還有自己喜歡的書籍，還有……這一切都在我這雙盲人的眼睛里，可是這些真的離盲人很遠。
我要努力學習，相信在不久的將來我會發(fā)明出一種“機器眼”，讓盲人也能看到我們這個花花世界，那樣我們?nèi)碎g會變得更加美好！
假如我是盲人作文 篇15
今天，我體驗當了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時爸爸發(fā)話了：“果果去幫我的筆拿過來，我在客廳等你�！边@件事在平時對我來說是多么簡單阿，可是今天做起來卻異常困難。我先帶到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧。”我聽了后便摸著墻，一步步地慢慢地向前走，突然，手邊沒有墻了，心想如果臉上被撞出青塊怎么辦?唉，不管什么淑女形像了，我還是爬過去吧!我往地上一趴，就緩緩地向前爬過去。突然，我感覺自己摸到了一個毛毛的'東西，嚇了我一大跳，大叫著又仔細摸了摸，嘿嘿，原來是餐廳前的地毯呀，對了書房就在餐廳的右邊，我趕緊往右爬——“呯”我撞上了書房與餐廳之間的墻了，啊----疼死了摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧，我摸索了好一會兒，才把鋼筆給了爸爸。
當我把眼罩拿下來時，突然感到世界是那么美麗，想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀!以后我們一定要多多幫忙盲人呀!
假如我是盲人作文 篇16
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——體驗一下當盲人的感覺。
回到家，我剛把書包放下，就找來了一塊布蒙上眼睛，這下可不一樣了，眼前一片漆黑，什么也看不見了。正在這時，媽媽回來了，她讓我到門前開門，我扶著墻，一點一點慢慢的移動。這時，在門外的媽媽得不急了，叫道：“陳雨欣，怎么這么慢��！你要快點好不好，我都累死了！”“好好好，我來了，再等一會行不行。"一會兒,我為媽媽開了門后，媽媽說：“怎么這么慢呀？！”可是，當媽媽看到我用布把眼睛蒙上的'樣子又說：“你在干什么呀？！學盲人？還是今天受到什么刺激了？”“噢！”我回答道�！敖裉煳覀円罄蠋煵贾昧藗�作業(yè)，當一回盲人，我現(xiàn)在正在完成老師的作業(yè)呢！”“原來是這樣��！我知道了！”我見沒什么事，變想回椅子上坐著，剛轉(zhuǎn)身，媽媽將我一把拉住，說：“等一下�！闭f完，媽媽便拿來我平時用的曬衣架地給我，我問媽媽為什么把曬衣架給我？媽媽笑著說：“你不是盲人嗎？我給你跟曬衣架當?shù)诙p‘眼睛’��！”我聽了以后，不禁哈哈大笑起來，“變”成了一位盲人！ 要知道，成了盲人可苦了，去書房那書的時候走錯了房間；去廁所一不小心走到了廚房；幫媽媽疊衣服的時候被椅子絆了一跤，結(jié)果摔成了“狗啃泥”……至于最倒霉的，還是在飯桌上。 媽媽把飯端到桌上，和我一起開始吃飯，我問媽媽今天的菜有哪些？媽媽回答我說：“今天有莧菜、土豆、瓠子和紫菜湯�！蔽冶銍L試著自己夾菜。在夾莧菜的時候，夾沒有多大問題，而就是我把莧菜放入碗里的那一刻，我突然覺得左手濕濕的，一摸才知道，原來我根本沒有把菜夾到碗里，而是一不小心放到了飯桌上。這時，媽媽看到了笑著說：“你現(xiàn)在知道盲人在生活中是多么的不容易，趕快把飯桌收拾干凈吧！”唉！“皇后”的話我哪敢不聽呢！只能把布拿下來，把飯桌收拾干凈了！
經(jīng)過這次體驗后，我覺得我們應(yīng)該幫助殘疾人，給予他們愛和關(guān)懷。
因為我只是暫時失去光明，而那些盲人卻是永久的�。〉撬麄儾]有被困難所壓倒，仍然在生活中努力的生存！我們應(yīng)該向他們學習！
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