描寫關愛的作文（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫關愛的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
描寫關愛的作文1
有人說關愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待；有人說關愛像那汩汩的清泉，把時間的最純最真送進我們的心里，什么是關愛，關愛是什么，我不斷的問自己，一幕幕感動浮現在眼前。
秋風送爽，校園里的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級新學期開學第一天。周圍的一切都變得那么陌生，我的心里忐忑不安。我必須從附小轉到紅橋實驗小學，說心里話，我不想轉到新學校，但由于附小要搬遷到新的校區(qū)，那里離我家實在太遠。所以我不得不離開在一起共同學習生活將近五年的小伙伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。
這天七點剛過，我和爸爸按通知早早的來到學校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光锃亮的木質地板沒有一點塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心里有些不安。禮堂里已經坐滿了家長和學生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什么熟人，媽媽領我就坐到了最后一排。"實驗歡迎你！"校長熱情洋溢的開場白，如陣陣暖風向我襲來，我內心深處洋溢起一種從沒有過的感覺，掌聲充滿了整個禮堂，剛才拘謹的氣氛立刻活躍起來。校長歡迎致辭剛一結束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來，一邊向我伸出手來："歡迎你，習歡同學，實驗六年一班歡迎你"，握著老師的手，我的心激動得像懷揣著小兔子要跳出來。因為這太出乎我的意料了，我從來沒和老師這樣握過手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心里一下子丟到了太平洋里。
歡迎會結束了，驚喜還在繼續(xù)，我們隨尹老師來到教室，教室的門關著，同學們還沒進教室。一打開門，突然"啪啦——"一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個同學和家長先是一驚，接著大家都沉默不語。"瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學。是呀，碎碎平安！"老師的話逗得幾個同學和家長笑出聲來。
沒多久，班里的同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，見同學們基本到齊，一個高高的帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊長，有點神秘的走進我們："我猜你是荊蓬勃。""錯了。""那你就是習歡。"兩下就被她才對我有些不好意思。接著她熱情的向同學們宣布：""班里今天轉來了三名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！"班里的大隊委這時走到我面前，送給我們三個同學每人一個禮物盒，打開禮物盒，映入眼簾是一個小本，本的扉頁上寫著：親愛的習歡同學，歡迎你來到我們這個"綠樹如蔭"的班級，我們歡迎你，實驗歡迎你。
手捧著這飽含同學和老師的關愛的禮物，望著這個我還陌生同學們，我的心里升騰起一股暖流。"實驗歡迎你"這句親切的問候正是學校、班級、老師和同學對我的關愛，我預感到自己能生活在這樣充滿關愛的集體里會幸福無比。
描寫關愛的作文2
伴隨著金秋的腳步，我步入了小學六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學情，師生愛都好像一陣陣春風，一起暖暖地，綿綿地把關愛糊在我心頭。
這件事讓我一直不能忘記。"發(fā)書了，發(fā)書了！"班長小樂一聲吆喝，班里沸騰了。倒霉，偏巧我的死對頭玲玲發(fā)書，說不定她又耍什么花樣。
以前，我對玲玲一直有成見�？偸怯X得她身上散發(fā)著邪氣。在班里，她常常搶我的風頭，老師重用她，不斷的表揚她，我對她大有成見……
"發(fā)新書了！發(fā)新書了！"玲玲也神氣飛揚的吆喝著�？粗前翚獾难凵�，我就生氣。前排同學很快就置身于書海中了。教室安靜了好多，我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發(fā)，遞給同學還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。"玲玲，你能不能快點！"我不耐煩的喊道，她似乎沒聽見。
我坐在座位上獨自生悶氣，終于輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發(fā)，一把拉住她："你等一等，你剛才干什么！"望著她嘴唇顫抖，滿頭是汗，不說話，我越是火往上涌，"你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐貍尾巴！我有理不饒人的繼續(xù)質問："你真是笑面虎！發(fā)別人殘書，自己留好書！""小琳，你先別生氣，這就是我沒給你的書，你自己看！"說著，她遞過那本書。"��？"我簡直不相信自己的眼睛：那本書書脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒有發(fā)壞，只是想把好書給我，壞書留給自己。天��！我錯怪她了，見她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉，我羞愧萬分，恨不得找個洞鉆進去。我剛要開口說對不起，她卻很快擦干眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩說："我不會把這件事放在心上的！這本書哪能給你。"
"我不會把這件事放在心上的，這本書哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句"沒關系"勝似千言萬語，如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會到關愛原來是那樣的無私！我知道，這份關愛我會永留心底。
描寫關愛的作文3
關愛是一條彩虹，跨國千山萬水連接我們彼此的心，關愛是一陣春風，驅走嚴寒的冬天能把溫暖送進我們的心田。
今天是什么日子？同學們一個一個神神秘秘的，我懷著好奇的心情問同桌。她左思右想臨了說了一句："不知道！"這讓我更加納悶了。心想同學們呀！今天可是我的生日�。∥覀儼嗖皇浅兄Z過：在每個同學的生日時，和他們一起分享成長嗎？我心里像懷揣著一個小兔子一樣忐忑不安，難道同學們把我的生日給忘了嗎？我又不好去問，只有一個人坐在座位上生悶氣。
"鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進了教室，神秘的說："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學過生日。"同學們紛紛議論起來，"你給她準備了什么禮物？"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個魔術。"我聽見同學們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的心跳開始加快了。同學們議論剛停，主持人中隊長李琳走到臺前，她略顯神秘地說："今天是給一位女生過生日。大家猜猜是誰？"我的好友——劉春瑩第一個站起來發(fā)言說："是給宋維過。""對沒錯"，這是全班同學將目光都投向了我，大家都對我報以熱烈的掌聲。中隊長邀請我上臺。"我,我……對不起，大家我想錯了，我還以為你們把我的生日忘了呢！"站在臺上的我，此時激動的有些語無倫次了。霎時間，同學們一雙雙遞來禮物的手紛紛伸向了我。我扭過頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準備的禮物站在同學的身后，一股暖流涌上了我的心頭，眼淚一下子流了出來。那一刻，我感到無比的幸福。因為我實實在在的感受到這來自班級，來自同學，來自老師的關愛。
關愛是一首動聽的歌，它能讓我們人生的每一天都分享快樂；關愛是一條清澈的河，流進我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……
描寫關愛的作文4
關愛像一束陽光，融化了我心靈的冰。關愛像一縷春風，伴我走過孤獨的時光。"祝你生日快樂，祝你生日快樂……"每當我聽到這首歌時，我總會想起生日那天的感動，那天的那些人們，想起他們帶給我的關愛。
那天是我的生日，媽媽在早上上班前說好，今天一定早回來給我過生日。我懷著期待的心情等了一天。夜幕漸漸降臨，我一看表，都6點多了，我心想：都這么晚了，媽媽怎么還不來接我？我迫不及待地從小飯桌阿姨家里偷跑出來出來，去了媽媽的學校——紅星小學。值勤老師對我說："剛才，你媽媽班上一個學生把腳給崴了，她帶那個學生去看病了。"
"��！"聽到這話，猶如五雷轟頂，我驚訝地喊到："什么嗎？答應好人家的事，怎么能改變呢？"我獨自呆在傳達室里生悶氣。又過了半個多小時，我終于看到了媽媽那熟悉的身影。"媽媽，媽媽！"我高興地撲上前去，可媽媽卻一盆冷水澆來，她讓我自己先玩會兒，她得送這個孩子回家。"不行！不行！"我大聲地喊到，"再等一會兒好利來該關門了，上哪去買蛋糕！"可媽媽絲毫不理會我的哭喊，背著那個孩子往校外走去。我在媽媽身后大喊："你真狠心！真狠心！你是天底下最狠心的媽媽！"任我怎么哭喊，媽媽卻頭也不回地消失在夜幕之中。
我的哭喊驚動了在辦公室里的老師們。這是，老師們把我?guī)У搅宿k公室，校長叔叔也來了，他笑著對我說："牛牛，你說你媽媽狠心，其實她不狠心，你看這是什么？"說著，他從身后拿出了一個精美的蛋糕禮盒。我擦干眼淚，瞪大眼睛驚奇地問"黃叔叔，您是怎么知道的"校長叔叔笑著摸摸我的頭說："我當然知道，你媽媽早給你準備好了。"校長話音剛落，張阿姨用濕毛巾為我擦了擦臉。李阿姨和王叔叔拿著包裝得非常精美的禮物說："這個送給你！"這時候，校長叔叔指著那個蛋糕對我說："牛牛，快把你媽媽給你訂的蛋糕打開吧！"接著他轉過身，對在場的老師們說道："我們大家一起來為他過生日吧！"張阿姨為我點燃生日蠟燭，李阿姨為我放生日歌，所有的老師都在為我慶祝生日……
"祝你生日快樂，祝你生日快樂……"曲子在夜幕中傳變了整個學校，傳到了我的心里。雖然媽媽這時仍然為那個學生的事而忙碌著，但我想：這歌聲此時也傳到了她的心里！此時此刻，一股從未有過的感動涌上了我的心里，感受著我周圍的媽媽的同事們的關愛，我說不出一聲"謝謝"，但淚水卻奪眶而出。
描寫關愛的作文5
關愛就像避風的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關愛就像陽光般的燦爛，在風雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個雨天，雨瓢潑似地下，風呼呼的刮，就在這個凄冷雨天里，我沒有感到一絲寒意，我卻體會到濃濃的師愛，這種關愛讓我永生難忘。
那天放學時，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來，教室里同學們焦急的等待家長來接。不一會兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學們陸續(xù)都被家長接走了，教室里人剩只剩下我一個人沒人接，雖然家離這并不遠，但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼著爸爸來接我。這時我身后傳來尹老師和藹的聲音"怎么了，萬啟龍，沒人接嗎？""是的'。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關系。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師一起在這等，教室里的時鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說："這件雨衣你拿去，穿上回家。""可是您怎么辦呢？""沒關系，你不必擔心我。"尹老師說著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說："萬啟龍，你走吧。""哦，可是您怎么回去？雨下得那么大，沒有雨衣會被淋濕的呀！"我躊躇地不肯挪動腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對同學們的關愛，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出，一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個凄冷的雨天里，我卻感覺不到一點寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠的印在我的心上，讓關愛我永生不能忘記。
描寫關愛的作文6
那天，眼看一場暴風雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發(fā)現被子已經收好了，真是虛驚一場呀！
后來，我才知道事情的經過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽臺上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關愛別人的心。我也要像他那樣，把關愛之心傳遞給每一個人。讓關愛成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！
描寫關愛的作文7
學習了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現出“愛”這個字：老師在課堂上默默地關愛著卡羅納，讓他感到溫暖；同學們不說玩笑話，給他鼓勵，還用關切的目光讓他感到快樂；同學的家長更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽，她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無私的人才會這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且還笑話這個同學，使她更難過了�，F在讀了這篇課文，我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學，而應當向卡羅納身邊的每一個人學習，主動去鼓勵她、安慰她，讓她重新振作起來！我們還可以做許多關愛他人的事：公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給饑餓的路人食物……
“愛”就是給予，讓我們行動起來，爭當愛的天使吧！
描寫關愛的作文8
小區(qū)里有位老奶奶，大約八十多歲，衣服破舊，骨瘦如柴，深陷渾濁的眼睛沒有一點生機，花白的頭發(fā)亂蓬蓬的頂在頭上，一副弱不禁風的模樣。
每天上學放學的路上，我都會看見她在翻垃圾桶和撿廢品，她應該是靠撿廢品為生吧！我感到很疑惑，每次都是老奶奶一個人，我從沒看過她的老伴和兒女，從來不和小區(qū)的奶奶們說說話，聊聊天什么的，這究竟是為什么呢？
后來，我從鄰居奶奶那里得知，這位奶奶的家里非常貧窮，就連房子也是居委會替她租的。老伴和兒女都去世了，家里只有她一個人。后來，我每次見到奶奶都喊聲“奶奶好”，奶奶也笑瞇瞇看著我。
可能自從得知奶奶的事情以后，我都會有意把喝剩下的瓶子，家里不用的紙盒都留著，一起帶給奶奶。媽媽每次見到奶奶，都會給零花錢給她，有時還會把一些買的好吃的送給奶奶。奶奶每次都是搖頭說不要，但是我和媽媽都會勸奶奶收下，我看到奶奶一個勁地向我們說謝謝，臉上露出了開心的微笑，我就會特別開心。
今天是星期天，我跑到奶奶的家里，手上拎著一大包東西，全是帶給奶奶的東西。奶奶一見我來了，笑著說：“來啦，快點進來玩�！蔽艺f：“奶奶，今天我不是來玩的，我是來幫您打掃衛(wèi)生的�！闭f完我就行動起來。
奶奶家里雖然簡樸，但十分整潔，讓人看著很舒服。我端來盆，接了一盆水，學著媽媽平時干活的樣子干起來，把抹布洗干凈，開始擦桌子，把桌子擦干凈以后，用掃帚把地上掃干凈。又從家里拿來拖把，把地拖了一遍，看著自己的勞動成果，我心里充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗。奶奶一邊笑一邊讓我去照鏡子，原來我的臉被我的臟手抹成了大花貓！奶奶拿來毛巾，擦著我的臉。我抬頭看見奶奶的眼里多了幾顆晶瑩的淚珠，我知道，這是奶奶幸福的淚水。
我們的身邊有很多這樣的孤寡老人，他們很孤單，他們也需要愛。在這里，我呼吁大家：請大家關心你們身邊的孤寡老人吧！即使是微不足道的付出，也能給孤寡老人帶去莫大的幸福！
描寫關愛的作文9
中秋節(jié)前夕,我與父親參加了一個公益活動——去貍橋敬老院慰問老人。
走進敬老院,映入眼簾的是一塊綠色的草地,草地兩旁是一排排整齊的平方,雪白的墻,棕色的瓦,給人寧靜、祥和的感覺。
我走進了一間房，房間很小,只有一扇窗戶,一張床,桌子上擺放著一臺年代久遠的電視機和一些日常生活用品。
去的時候,我問過父親,敬老院是什么樣子,但父親說的,卻與這里不大相同,可能是太長時間沒到敬老院來過了吧。
我將一盒月餅與一些水果放在了桌子上,對正坐在床上的老人喊了聲:“奶奶好,打擾您了。”老人便立刻在床上挪了些位置,示意我過去坐。
我輕輕地坐了下去,問道:“老奶奶,您多大歲數了?”老人僵硬地回答:“八十一啰�！薄澳悄欢ㄓ袀�孫子吧。”我說。不知道是不是我說錯了什么,老人也不回答,緩緩地直起身來,從抽屜里拿出了一本已被翻爛得不像樣的小冊子,捧在手里,輕輕地翻動著,看得出,這是老奶奶家人的相片。
老人翻到一頁,手突然停了下來,凝視了一會兒,才回過神來,指著一張小巧的照片,上面有個可愛的小孩子正扭著屁股,說:“這是我孫子�！蔽冶贿@照片中的小孩的動作給逗笑了�！八派嫌變簣@吧�！蔽也唤浺庹f道,老人久久凝望著頭上的天花板,又轉過頭來對我說:“要是我沒算錯,今年上四年級了吧�！崩先孙柦涳L霜的臉頰流下了眼淚,兩眼空洞地望著我,用手慢慢地,一遍一遍地擦拭著墻壁,“已經好久沒有像你們這樣的好心人來過這里了�！�
話到這里,我的心像被針戳了一樣,我說:“老奶奶,您休息吧。”便離開了房間。此刻敬老院里,有些老人正被志愿者們攙扶著散步;有些老人正拉著二胡聽同道的孩子們唱歌;還有一些老人正與志愿者聊天,他們都露出了笑容,如此甜蜜。但是我的心情久久不能平靜,他們需要的,不僅僅是現在,而是永遠。
哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。關愛老人,讓生命更加美好!
描寫關愛的作文10
人與人之間的關愛有很多種形式，而這其中唯有媽媽的愛是最真摯最溫馨的，也更加值得珍惜，可偏偏也是最容易被忽視的。
記得每年冬天來臨的時候，屋外寒風呼嘯，媽媽怕我凍著，每天從百忙中抽出空閑，來幫我織毛衣。媽媽有時白天沒時間織，就晚上來織，常常是織到十點多鐘才肯休息，可那時，媽媽的手早已是凍得通紅。過了一個多月，毛衣終于織好了。中午放學回到家，媽媽讓我趕快試試看，看合不合身。我換上毛衣，在鏡子前左瞧瞧，右看看，心里還埋怨毛衣太丑。其實我不知道，這毛衣是媽媽一針一線用母愛織出來的啊，里面充滿了媽媽的愛。
還有一次，我出去和別人瘋玩了一陣，那天剛好天氣很熱，回家后，我已是口渴萬分，就在這時，我看到了桌子上正端端正正的放了一杯水，我馬上搶過來喝了個痛快，好像下一秒鐘就會被別人搶了似的。我問媽媽，她怎么知道我很渴，媽媽說，今天天氣熱，我又玩了這么長時間，怎么會不渴呢。我抿了抿嘴唇，好像還有一絲絲的甜味。哦!我明白了，這水是媽媽用母愛釀成的。
那時年少的我完全不理解這份愛，但也坦然的接受卻不心存一點感激。而年歲越長越清楚地知道，這些記憶才是我生命中最珍貴的東西，這些東西都源于一個字，那就是——愛。
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