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螞蟻?zhàn)魑?00字（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻?zhàn)魑?00字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻?zhàn)魑?
我早就聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻是最和諧也是最互相信賴(lài)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物了。
放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的結(jié)伴而出。我順著它們的路線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來(lái)螞蟻們是要搬運(yùn)糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來(lái)搬回去。
過(guò)了一會(huì)兒，突然，螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)糧食的時(shí)候。又來(lái)一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì)不會(huì)是來(lái)接應(yīng)它們的？這時(shí)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲兵器碰撞的聲音，原來(lái)這群螞蟻是來(lái)?yè)屖澄锏�！不一�?huì)兒，來(lái)?yè)屖澄锏奈浵佀懒�。領(lǐng)頭的`螞蟻似乎在說(shuō)：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒(méi)門(mén)！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻?zhàn)屛抑懒耸裁词怯赂摇?/p>
在這群螞蟻回巢過(guò)了七八分鐘后，又來(lái)了一群螞蟻來(lái)攻打巢穴了，好像是來(lái)為那群戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇！”說(shuō)完，就開(kāi)始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強(qiáng)攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護(hù)了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫(xiě)了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì)傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。
螞蟻?zhàn)魑?
漫長(zhǎng)的暑假，閑來(lái)無(wú)事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來(lái)一根樹(shù)枝，然后跟蹤一只正在搬運(yùn)糧食的螞蟻回家。來(lái)到洞口，這里的螞蟻可真多，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，一會(huì)兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹(shù)枝扒開(kāi)蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時(shí)間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來(lái)翻去，卻不見(jiàn)蟻卵的身影。我失望極了，把樹(shù)枝一扔，回到房里看電視去了。過(guò)了一會(huì)兒，我走出來(lái)看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來(lái)。泥塊太大搬不動(dòng)，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的`努力下，泥塊終于搬動(dòng)了。螞蟻可真團(tuán)結(jié)��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見(jiàn)它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來(lái)重建家園。我覺(jué)得它們的進(jìn)程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個(gè)坑，把土塊架起來(lái)，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開(kāi)了個(gè)小洞，方便進(jìn)出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會(huì)喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來(lái)了。
我想：螞蟻們可真團(tuán)結(jié)，真有志氣，不食嗟來(lái)之食。我要向它們學(xué)習(xí)。
螞蟻?zhàn)魑?
星期六早上，我和媽媽去公園玩。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一群黑壓壓的小點(diǎn)在動(dòng)。我走近一看，原來(lái)是螞蟻�。�
我看著螞蟻來(lái)回不停地從這根樹(shù)枝爬到另一根樹(shù)枝。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題：螞蟻是用什么溝通的？
我走近蟻群，把耳朵放在螞蟻群的上方，想聽(tīng)聽(tīng)螞蟻溝通時(shí)的對(duì)話(huà)�？陕�(tīng)了半天一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到。我腦海里冒出來(lái)個(gè)想法：我們真的聽(tīng)不到螞蟻溝通時(shí)的對(duì)話(huà)？
"媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁绰?tīng)不到螞蟻溝通時(shí)的對(duì)話(huà)呢？"我去問(wèn)媽媽。
"自己去書(shū)中找答案吧。"媽媽回答說(shuō)。
回到家，我也向爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題。爸爸的`回答和媽媽的一樣。我打開(kāi)科學(xué)書(shū)找。我在書(shū)中找到一句：螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種"信息素"，這種"信息素"會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)。
我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀！大自然里還藏著好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻是一種神奇的動(dòng)物，也很多，幾乎有土地的地方就會(huì)螞蟻。他們成群結(jié)隊(duì)，十分之多，也許，正是因?yàn)槿绱酥�，才有群蟻排衙之稱(chēng)罷。
它的個(gè)頭很小，有一些連小米也不如。我也經(jīng)常想，那么小的東西，大自然為什么還要?jiǎng)?chuàng)造它呢？
它那么小，我只需要用一點(diǎn)點(diǎn)力，它就會(huì)化為一小撮碎末。
那時(shí)，一螞蟻上了我的書(shū)桌，東走走，西走走，猶如發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。
它對(duì)什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會(huì)兒在我的筆上閑逛，看見(jiàn)我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。
這時(shí)，它在一個(gè)角落里停下了，圍著一個(gè)餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不快樂(lè)！
先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的`把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩(wěn)！過(guò)了大約五分鐘的光景，它才走出了書(shū)房的門(mén)。我走回了書(shū)房，坐在椅子上，發(fā)起了呆。
現(xiàn)在想起那只螞蟻，還是會(huì)令我深思：它們的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，哪怕是一個(gè)小小的餅干渣，都會(huì)讓它們興奮不已。
后來(lái)我也因此而問(wèn)自己：螞蟻的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一個(gè)小小的餅干渣而已，可是我們呢？
螞蟻?zhàn)魑?
在教室上課的時(shí)候，老師講課講的大汗淋漓的，但是我在下面怎么都聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)樘珶崃耍杏X(jué)心情很煩躁。就在我無(wú)聊中做筆記的時(shí)候，突然看到桌子上有一只螞蟻爬上來(lái)了。它爬到了我的書(shū)本上，看到了書(shū)上的字，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪，黑乎乎的一片。突然看到了它，一下子注意力都被小螞蟻吸引了。
看到他那小小的身體，靈活的爬在的書(shū)本上面。它可能不知道這里是哪里吧，也不知道現(xiàn)在我拿的這是一支筆，它也不知道我是誰(shuí)。它走來(lái)走去的`可能是想想找東西吃。難道是我放在抽屜里的零食被發(fā)現(xiàn)了嗎？我趕緊把頭伸進(jìn)柜子里看。幸虧沒(méi)有一大堆的螞蟻在里面，只是一只小螞蟻偶然爬到我的桌子上面，它的嗅覺(jué)真不錯(cuò)！
我觸碰它的觸角來(lái)玩，可能發(fā)現(xiàn)這里不安全，就開(kāi)始逃跑了，不過(guò)我不想讓它離開(kāi)。下課我拿出一點(diǎn)點(diǎn)零食碎屑放在螞蟻的旁邊，可是它并不吃，螞蟻真的好有趣��！可能是因?yàn)樗幌肱艹鋈�，所以就覺(jué)得這些零食有毒。其實(shí)嘛，也挺聰明的，剛剛這里是沒(méi)有零食的，突然有零食。螞蟻相信天上不會(huì)掉餡餅的，所以就不敢吃那些東西，真的好聰明�。�
螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻可不會(huì)自己一人搬運(yùn)食物，也不會(huì)獨(dú)吞食物，它們必須團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冃⌒〉纳碥|不足以支撐那么一大塊食物，還有可能遇見(jiàn)敵人，遇見(jiàn)火災(zāi)，或者……被我們一不注意踩死。
遇見(jiàn)敵人
有一次，我發(fā)現(xiàn)有好多好多白蟻向搬運(yùn)食物的工蟻們沖去，工蟻身后也涌出了很多幫手，就這樣，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，雙方損失慘重。最后，工蟻隊(duì)勝利了，留下了身后一片狼藉的現(xiàn)場(chǎng)。
遇見(jiàn)火災(zāi)
還記得有一次，小螞蟻們遇見(jiàn)火災(zāi)。熊熊的烈火在他們的周?chē)紵饋?lái)，把它們團(tuán)團(tuán)圍住。螞蟻們沉著應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，它們緊緊抱成一團(tuán)，變成了一個(gè)大雪球。沖過(guò)烈火后，雪球變小了。這是為什么呢？因?yàn)檫@是小螞蟻們一起凝聚而成的'雪球，外圍的螞蟻被火燒焦了，壯烈犧牲。
小螞蟻們還會(huì)遇到很多挫折，它們面對(duì)困難勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
評(píng)語(yǔ):文章標(biāo)題新穎別致，圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團(tuán)克服困難的兩件事情，選材合理，如果描寫(xiě)能更具體一些，效果會(huì)更好呢，加油！
螞蟻?zhàn)魑?
哪一種昆蟲(chóng)是世界上最團(tuán)結(jié)友好的呢？就知道你們猜不出來(lái)，那我就告訴你們吧，答案是螞蟻。
螞蟻的身體分為三個(gè)部分：頭、胸和尾。螞蟻的觸角直直的立在頭上，像天線(xiàn)似的；這很尖銳像一把鉗子；腿又細(xì)又長(zhǎng)，正如人們說(shuō)的.“筷子腿”。
螞蟻搬運(yùn)東西時(shí)，有一只螞蟻站在食物上，用洪亮的聲音喊：“同志們，加油，努力，搬回動(dòng)力夠你們吃上一個(gè)星期。一二一！一二一！……”聽(tīng)到這些話(huà)，螞蟻沒(méi)來(lái)勁了，一小隊(duì)螞蟻往前拉，另外一小隊(duì)螞蟻往前推，可搬了一小會(huì)兒，又累得氣喘吁吁，沒(méi)辦法，只好去搬“救兵”。螞蟻用“天線(xiàn)”動(dòng)了動(dòng)另一只螞蟻的“天線(xiàn)”，在休息的螞蟻們，就趕快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)去幫忙，我心想：難道螞蟻的觸角是傳播信號(hào)的工具？螞蟻們使出吃奶的力氣，終于把食物搬回了洞里螞蟻們高興地手舞足蹈。
螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且他們的交談方式也很特別。
螞蟻如果想對(duì)另一只螞蟻說(shuō)話(huà)，或告訴什么重要信息，對(duì)碰一下觸角就能立刻知道，螞蟻的觸角像人類(lèi)的手機(jī)發(fā)信息一樣。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，值得我們學(xué)習(xí)！
螞蟻?zhàn)魑?
在一個(gè)炎熱的上午，螞蟻媽媽帶著小螞蟻們出去玩兒。他們一個(gè)跟著一個(gè)一起來(lái)到了一片草叢，開(kāi)始玩起了捉迷藏。
在小螞蟻們玩得正開(kāi)心地時(shí)候，螞蟻媽媽看到遠(yuǎn)處的烏云飄了過(guò)來(lái)，就大喊：“小螞蟻們快出來(lái)，要下雨了�！毙∥浵亗兗娂姀母鱾�(gè)地方跑了過(guò)來(lái)，排著隊(duì)跟著媽媽急匆匆地往家趕。
到了家，螞蟻媽媽組織全家人拿好東西開(kāi)始搬家。在搬家的路途中下起了傾盆大雨，一只年紀(jì)較小的螞蟻被雨水沖走了。小螞蟻被沖到了一個(gè)樹(shù)梢上。
雨停了，小螞蟻醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己被掛在了樹(shù)梢上。他叫了起來(lái)：“救命��！救命�。 睒�(shù)枝上的'蜘蛛先生聽(tīng)到了就爬過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”小螞蟻回答說(shuō)：“我找不到家了。”蜘蛛先生把他從樹(shù)梢上背了下來(lái)。這時(shí)，一只蜻蜓小姐從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小螞蟻怎么了？”蜘蛛先生回答說(shuō)：“他找不到家了�！彬唑研〗阏f(shuō)：“到我背上來(lái)我?guī)湍阏壹摇！彬唑研〗惚持∥浵佋谏掷镲w來(lái)飛去的找，他們終于在一個(gè)小山坡上找到了螞蟻一家。小螞蟻終于和螞蟻一家團(tuán)聚了。
小螞蟻高興地流下了眼淚。
螞蟻?zhàn)魑?
螞蟻，這個(gè)“小不點(diǎn)”也許不太引人注意，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)螞蟻的人來(lái)說(shuō)，螞蟻的一舉一動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著自己的心。
有一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時(shí)，我搞了個(gè)惡作劇：“我向螞蟻洞里倒了一點(diǎn)水，并用土填平�！毙南耄骸肮�，你們出不來(lái)了吧！”第二天，我再次來(lái)到這里，然而，我所見(jiàn)到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來(lái)，哈哈哈……”
等我再次返回來(lái)的時(shí)候，結(jié)果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒(méi)有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結(jié)果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強(qiáng)勢(shì)力和堅(jiān)持不懈的`精神深深地打動(dòng)了我，慢慢的，我對(duì)螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲(chóng)子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲(chóng)子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲(chóng)子進(jìn)發(fā)，并把輕而易舉地把蟲(chóng)子抬進(jìn)了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
螞蟻?zhàn)魑?0
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的母親，而動(dòng)物就是人類(lèi)的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動(dòng)，告訴了我們?nèi)艘趧�。今天，就讓我�?lái)告訴你，螞蟻能教會(huì)我們什么道理。
前兩天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，還有一個(gè)”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒(méi)事，我就來(lái)看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個(gè)“大餐”�！靶∩诒蔽浵伩吹矫姘崃诵�，又沿著面包轉(zhuǎn)了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺(jué)得太大了？我剛想把面包掰小一點(diǎn)，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊(duì)”來(lái)了，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會(huì)兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動(dòng)了，大點(diǎn)兒的螞蟻就負(fù)責(zé)將“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的'螞蟻就排著整齊的隊(duì)伍，把碎片搬回家。不大一會(huì)的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團(tuán)結(jié)搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團(tuán)結(jié)的力量，竟然能搬動(dòng)比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時(shí)，要團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈，永不放棄嗎？
螞蟻?zhàn)魑?1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)火辣辣的地照著我們家。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，尋找著螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽(yáng)臺(tái)上。只見(jiàn)十來(lái)只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的旁邊。有幾只螞蟻正在當(dāng)津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻?zhàn)炖锏鹬澄锿依锱�，好像要貯存食物，準(zhǔn)備過(guò)冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請(qǐng)朋友們來(lái)家吃大餐呢！
我把其中一只螞蟻放在一個(gè)小瓶子里。走進(jìn)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的是，它居然有六條腿。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是靠眼睛來(lái)溝通的.，而是靠那一對(duì)觸角來(lái)溝通的。我知道領(lǐng)頭的螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì)留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會(huì)迷失方向了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把螞蟻放入了水池中。只見(jiàn)螞蟻在水里游來(lái)游去，像一只小魚(yú)。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當(dāng)螞蟻要爬到干燥地方的時(shí)候，我把一個(gè)裝滿(mǎn)水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來(lái)，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來(lái)，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會(huì)兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。
我們家陽(yáng)臺(tái)上的小螞蟻真勇敢！
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