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假如有一天的作文

時間:2021-06-03 11:52:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

假如有一天的作文(通用5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的假如有一天的作文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如有一天的作文(通用5篇)

  假如有一天的作文1

  我們的老師如同母親般,每天不辭辛勞的教育著我們,每當(dāng)想到有一天,我們將要離開老師的身邊,我的心會好痛好痛!

  假如有一天,畢業(yè)的腳步聲越來越近,我們將永遠(yuǎn)離開我們親愛的母校和老師。假如分別的那一天匆匆到來,我想我們班每個人的臉上,都會掛著汪汪的淚珠。謝謝老師,是您幫助我們渡過一切難關(guān);是您給了我們諄諄教導(dǎo);是你給無知的心靈澆上愛的瓊漿;是您帶給了我們讀書的快樂;是您讓我們體驗成功的美味;是您讓我們愛上這小小的、并不美麗的校園;是您教給我們生活中每一個或大或小的道理。

  假如有一天,分別的時刻無情地到來,假如我真的不忍心和您告別,那么,我親愛的老師,請允許我在這白紙上寫下我最真誠的告白吧!再見了,再見了,我親愛的老師,這是一個少年燃燒的心最不得已說出的別語。

  前方的路也許太凄迷,請在笑容里為我祝福!可是,我們上哪里去,上哪里去找這些曾給我溫暖給我感動的老師?再也找不到了,再也找不到了,再也找不到這么溫和善良的語文老師,再也找不到一臉嚴(yán)肅但又時而老天真的數(shù)學(xué)老師,再也找不到對我們這么好但又常?囍樀挠⒄Z老師,再也找不到講課時兩個臉頰突上突下、常常笑嘻嘻的校長了……

  再也找不到了!就算找到了,但我們也無法讓昔日重現(xiàn)!假如有一天,這一天真的無情到來,即使老師兇巴巴地把我罵我一頓,我也寧愿再待一會!假如那一天真的無情到來,那就讓我祈求老天,讓這六年的時光化為永恒吧!

  假如有一天的作文2

  風(fēng)能的潛力究竟有多大,至今沒有人能準(zhǔn)確測算。據(jù)估計,僅僅1%的地面風(fēng)力,就能滿足全世界對能量的需求。風(fēng)能絕對衛(wèi)生,不會對自然造成任何污染。風(fēng)能堪稱人類最理想的能源。

  假如有一天,我大學(xué)畢業(yè)。我選擇了開發(fā)新能源工作,這也是我的專業(yè)。

  因為特殊的地理位置,青海省是一個缺少水資源的地方,搞水力發(fā)電和火力發(fā)電,都需要大量的水。受水的制約,青海省的電力發(fā)展一直十分緩慢。因此,省政府已將風(fēng)力發(fā)電這一能源的開發(fā)作為首選項目列入第十二個五年計劃。經(jīng)過幾天幾夜的長途旅行,我風(fēng)塵撲撲地來到西寧市,開始了新的生活。

  科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,為風(fēng)能發(fā)電注入了活力。我們選用新型材料,采用先進(jìn)葉輪技術(shù)和電子技術(shù),運(yùn)用空氣動力學(xué)原理優(yōu)化設(shè)計了控制裝呈,不僅大幅度降低了風(fēng)能發(fā)電成本,而且克服了風(fēng)力大小、強(qiáng)弱對輸出電壓的影響。在氣象部門的密切配合下,采用先進(jìn)的氣象預(yù)報技術(shù),對風(fēng)力資源進(jìn)行正確的預(yù)測和評估,電子計算機(jī)控制的風(fēng)力發(fā)電裝置,能根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱自動調(diào)整,不僅保證輸出電壓平穩(wěn)恒定,而且做到有風(fēng)即能發(fā)電。

  假如你來到西寧郊外,就會看到一個大橢圓形的軌道上停著一艘艘“帆船”。它的風(fēng)帆是用特別的金屬材料做成的,“風(fēng)帆”隨著風(fēng)向的變化而改變方向,風(fēng)一吹,一艘艘“帆船”就沿著橢圓形軌道奔跑,帆船的輪子即帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)電。那高高的葉輪在風(fēng)中靈活地轉(zhuǎn)動著,昂著挺胸,笑傲蒼育。特別是當(dāng)狂風(fēng)猛烈地發(fā)著x的時候,它們勇敢而頑強(qiáng)地與風(fēng)魔搏斗的精神;那風(fēng)摧不垮,雨打不搖的形象,真令人感動!

  青海省的風(fēng)力發(fā)電已成為全國電力事業(yè)的重要組成部分,到那時裝機(jī)容量達(dá)到400萬千瓦,并成功地并入全國電網(wǎng)。我們新能源開發(fā)工作者激動極了。我為用自己的聰明才智在能源開發(fā)工作中做出的貢獻(xiàn)而自豪!

  21世紀(jì)的世界將是一個高效、潔凈而安全利用新能源的世紀(jì)。

  假如有一天的作文3

  假如有一天我到了六年級,我的生活就會變的緊緊張張,一刻都不想休息,我是多么的希望到六年級,這樣我的生活就不會有呢么多的空閑時間,我就不會自由散漫,我就不會無所事事,而是天天埋在一堆做不完的題目中,就可以不受爸爸媽媽的話語去隨意看自己喜歡類型的數(shù)目,整天都有做不玩的事,就不會想現(xiàn)在呢么無所事事了!雖然有些人說我說的太簡單,可是我就想這樣子!

  假如有一天我成為了一名作家,那我是多么的快活,可以寫自己想寫的東西發(fā)表于全世界。我是多么的想發(fā)表書,可是我又有什么辦法,因為我只是一位普普通通的小學(xué)生。

  假如有一天我成為了一名合格的老師,我的生活將變得豐富多彩,今天教語文,明天教數(shù)學(xué)……還可以與活潑的孩子們共同歡笑,哭泣,那樣的感覺是如此的好!我就想要那樣子的生活!

  假如有一天我成為了一名服裝設(shè)計師那該多好,我自己設(shè)計、制作和出售時裝,我自己可以設(shè)計服裝然紡織女紡織,然后去賣,那該多好!我想象著那一天,那一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店流出來,那種感覺該多好!

  假如有一天……

  假如有一天的作文4

  假如有一天,我飛上了湛藍(lán)的天空,我會干很多事情。

  假如我飛上了湛藍(lán)的天空,我會自由自在的飛翔,我要飛過那迷人的桂林,去看那美麗的山水;我要飛過那黃山,去看那神奇的奇松……

  假如我飛上了湛藍(lán)的天空,我會在云朵上造云房子,讓那些無家可歸的小鳥住進(jìn)這里來,瞧!有冬瓜形的,有兔子的,有小雞形的……

  假如我飛上了湛藍(lán)的'天空,我會在去瞧瞧牛郎和織女,王母娘娘和玉皇大帝,天蓬元帥和孫悟空……

  假如我飛上了湛藍(lán)的天空那該多好。

  假如有一天的作文5

  假如有一天,我登上了月球,我的火箭碰到了月球的表面,會發(fā)出巨大的回音,而且會響好幾天。到了月球內(nèi)部后,我會去看看那里年齡很大的神奇的巖石,看看那黑沉沉的天空上是不是有明亮的小星星,仔細(xì)地看看月亮到底長的怎么樣,表面是不是全白的。我還要把月球的塵土帶回來一些,好自己來試試是不是水藻種進(jìn)去會長得特別嫩綠。

  雖然我現(xiàn)在不可能去月球,但是我相信,等我長大了一定可以去月球的。

  假如我登上了月球,我會去看看那兒有沒有人們所說的美若天仙的嫦娥,可愛的玉兔,衷情的吳剛;看看廣寒宮是否寒冷凄涼;玉兔是否在專心致志地?fù)v藥,陪嫦娥玩耍;吳剛是否還在伐那棵桂花樹

  假如我登上了月球,我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯綜復(fù)雜的環(huán)形山,我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈,廣袤的平原和凹陷的盆地。

  假如我登上了月球,我會發(fā)現(xiàn)月球上沒有一絲人煙,也聽不到一絲聲音,整個月球一片寂靜,一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上,每天給它澆水,它還是照樣會死,因為月球上晝夜的溫度相差很多,自然環(huán)境非常惡劣。

  假如我登上了月球,我也許會在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰,從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石,拍一些照片,拿回來考察考察。

  假如我登上了月球,我要躺在美麗的月球上,凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無垠的太空。我看見了科學(xué)家們說的太陽系九大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍(lán)白交錯的水晶球,高高地掛在太空中:棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍(lán)色的海洋中,還不時有幾朵白云在上面飄蕩,無怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲!”多美的月球,多美的太空呀!假如我真的能登上月球,在月球上長久地住下,天天欣賞著美麗的太空,那該多好呀!

  假如我登上了月球,我先要為人們解開月球上沒有生命的迷。最后,再一點一點的解開我想知道的所有不解之謎。

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