老師我想對(duì)您說(shuō)作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 1
老師，我心里一直有件事想對(duì)您說(shuō)，那就是我們班的管理。班級(jí)情況時(shí)好時(shí)壞，下邊我就跟你講講吧。
班里的衛(wèi)生還算可以，可是，有些該清理的死角，卻沒(méi)人管，值日組也置之不理，即使看到了，還當(dāng)做垃圾“遠(yuǎn)在天邊”，當(dāng)同學(xué)們位置上有紙片時(shí)，誰(shuí)也不愿把頭低下去，動(dòng)動(dòng)手撿起來(lái)，而是你推到我跟前，我踢到你那里。衛(wèi)生區(qū)打掃時(shí)，幾個(gè)人圍在一起談天說(shuō)地，不及時(shí)清掃，盡耽誤學(xué)習(xí)的大好時(shí)間�！肮�！”今天的值日組正被您批評(píng)著呢：“眼皮底下的一片紙、一個(gè)瓜子皮，你們就不放在眼力……”你不斷地吆喝著。這時(shí)，他們才忙起來(lái)，一陣快速整理后，教室、走廊又恢復(fù)了原來(lái)的整潔，再灑上水，顯得更清爽了。難道這不是“晴時(shí)多云偶陣雨“嗎？
每天，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，不都要戴在脖子上的嘛，可班里偏偏有幾個(gè)“忘性大蟲(chóng)”總忘在家里。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血染紅的，我們要愛(ài)惜它，保護(hù)它。帶在胸前，它會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的`。
說(shuō)起紀(jì)律，我們班的幾個(gè)“調(diào)皮大王”總在您不在教室的時(shí)候稱王稱霸，不聽(tīng)值日班長(zhǎng)的勸阻，搞的班里亂轟轟的，影響了整個(gè)班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)，擾亂了班風(fēng)，希望老師對(duì)這幾個(gè)同學(xué)做出嚴(yán)厲“制裁”。
老師，如果咱班同學(xué)把以上方面的缺點(diǎn)都改掉，相信“文明班級(jí)”一定非我們莫屬。老師，請(qǐng)相信我們有能力，有信心做的更好。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 2
老師我想對(duì)您說(shuō)在教過(guò)我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語(yǔ)老師：劉鑫。劉老師并不是我們學(xué)校的教師，她是一位從孝都中學(xué)調(diào)來(lái)的老師，說(shuō)來(lái)也巧，我的'姐姐正是從她帶的畢業(yè)班里畢業(yè)的。
您是否還記得兩年前，您對(duì)我的聲聲關(guān)切之聲讓我久久難忘。
那一天上午，我是因?yàn)樽蛱彀l(fā)了高燒而嘴里都是股藥味，連我平時(shí)最愛(ài)吃的雞腿都沒(méi)咬一口就被倒進(jìn)了垃圾桶里，聳拉著腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業(yè)，批到我的作業(yè)有錯(cuò)，便把我叫到了身旁而你卻沒(méi)有和我提半點(diǎn)作業(yè)的事兒，而是對(duì)我說(shuō)：你臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，嘴唇發(fā)白，怎么？是不是生病啦？我吸了吸鼻涕說(shuō)：沒(méi)有，只是有一點(diǎn)小感冒而已�？墒�，我看你的樣子好像有點(diǎn)嚴(yán)重��！你有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)：你中午一定沒(méi)吃飯吧，我這里有一些零錢，你拿去買個(gè)面包啃啃吧！我用力地?fù)u了搖頭：謝謝老師，真的不用了！說(shuō)完一只溫暖的手輕輕地落在了我的額頭上：這兩天要考試了，學(xué)習(xí)有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？我沉默了，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地回到了座位上。
那天，您并沒(méi)有把我有錯(cuò)誤的作業(yè)發(fā)給我，而是到了第二天，我完全好了之后才親手交給我，讓我改正。
您那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，一次次對(duì)我的寬容大度，您那只溫暖的手深深地印在了我的腦海里，讓我久久難忘。教師節(jié)又到了，我祝您永遠(yuǎn)年輕美麗！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 3
開(kāi)學(xué)已有百余天了，每天，我們或望著初升的太陽(yáng)或向著即落的夕日，在家與學(xué)校這條永恒的折線上來(lái)來(lái)回回。路是永恒的，它從未變化，但我們卻在一天天的發(fā)生著改變，大腦中的知識(shí)也日漸增多，這都要?dú)w功于您對(duì)我們的耐心教導(dǎo)。
我本十分喜歡寫(xiě)作文，但由于曾經(jīng)有一段時(shí)間老師很少布置作文，便也就荒廢了，在考試時(shí)，我急得抓耳撓腮，不知如何起筆，一時(shí)間，寫(xiě)作文竟成了我的一塊心病。
但是，一上初三，我在朦朧中又看到的希望的'曙光首先，您經(jīng)常布置作文，讓我們有了充足的練習(xí)機(jī)會(huì)；其次，您每回都要認(rèn)真批改我的作文，使我了解了我的作文還有哪些毛病、哪些地方值得發(fā)揚(yáng)。在您的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又漸漸的對(duì)作文有了興趣。我希望，我每寫(xiě)一篇作文都能提高一次。
在前半學(xué)期中，最讓我感興趣的是課前演講，它使得本不生動(dòng)的語(yǔ)文課變得樂(lè)趣十足，并且，它還給了同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)辦是十分成功的。但它多少會(huì)耽誤一點(diǎn)上課的時(shí)間，但它給同學(xué)們帶來(lái)的好處卻是不可估量，所以我希望老師能風(fēng)雨無(wú)阻的將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去。
中考，人生的第一個(gè)分液漏斗，如果我們至今尚未快馬加鞭地向前跑，那么，它將會(huì)反我們拒在門外。但是，我相信，只要有您的幫助，我們的努力，那么，成功之期定將不遠(yuǎn)矣！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 4
夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。
多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。人們把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的諄諄教誨！”
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來(lái)，自我進(jìn)校的那一天，您就如慈母般地關(guān)懷我們，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因?yàn)槟�，使我們改變了不專心的壞�?xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的目光，讓我們感到前途一片明亮。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，當(dāng)您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的'地方，這時(shí)——你的頭上也許又會(huì)增添了白發(fā)！
春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達(dá)我對(duì)您的敬意，敬愛(ài)的老師，我想深情的對(duì)您說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 5
“星星倦了，眨著眼睛。月亮睡了，鉆進(jìn)云層。老師的窗口，還亮著電燈，辛勤的老師，還在為咱操心�！崩蠋�，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，讓我們成為知心朋友吧！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我知道我們下學(xué)期要換一個(gè)新班主任時(shí)，我心里又是興奮又是害怕。那個(gè)晚上，我一夜沒(méi)睡。心里琢磨著新班主任的形象：要是個(gè)女的，一定是留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。要是男的嗎，肯定兇的很。開(kāi)學(xué)那天早上，我見(jiàn)到了您，雖然和我想象的`不完全一樣，但我見(jiàn)您第一面，就對(duì)您產(chǎn)生了好感。我知道，您一定是個(gè)好老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我知道您身體不好，要針灸，嗓子還開(kāi)過(guò)刀時(shí)，我真為您心痛。雖然您的嗓子不好，可您講課時(shí)卻盡量提高聲音，讓全班每一位同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。如果我擁有一顆仙丹，我會(huì)送給您，我要您的嗓子好起來(lái)，不用去針灸。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您從來(lái)都不罵人。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)寬容我們，原諒我們。這使我更愛(ài)您，更愿意成為您的知心朋友。下課，我們應(yīng)該一起討論，一起游戲，只要您加如我們的游戲，您就會(huì)感到，您也變成了小孩子，整天無(wú)憂無(wú)慮。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，您是辛勤的園丁。我們是遨游在知識(shí)海洋中的一葉小舟，您是我們的指行燈。老師您辛苦了。用我們的成績(jī)來(lái)安慰您。讓我們成為知心朋友吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 6
一轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間就過(guò)去了，我已經(jīng)踏進(jìn)六年級(jí)的教室，從一個(gè)“愛(ài)玩愛(ài)瘋”的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開(kāi)老師們的`辛勤教導(dǎo)，有些話，我想悄悄地對(duì)您說(shuō)……
老師，您還記得嗎……
在三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)轵湴�，期末考語(yǔ)文只考了92.5分，這時(shí)的我，像是受到了晴天霹靂！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有考過(guò)這么糟糕的成績(jī)呀！好強(qiáng)的我當(dāng)時(shí)就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數(shù)學(xué)的考卷還沒(méi)有分發(fā)，我心里祈禱著“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文成績(jī)更加糟糕！一個(gè)鮮紅的”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長(zhǎng)會(huì)懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時(shí)候，同學(xué)又在一旁”煽風(fēng)點(diǎn)火”“哎呦！我們的大班長(zhǎng)考得可真好呀……”我傷心極了！放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒霉的事兒來(lái)了……
我心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準(zhǔn)備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，人生一定會(huì)有不如意，而這正恰好是對(duì)你的一種考驗(yàn)。唯有勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，才能取得成功！雨過(guò)天晴，風(fēng)定天清。還給你自己一個(gè)嶄新吧！”
“嗯……我明白了�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿著會(huì)心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙堰@句話送給您——我敬愛(ài)的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 7
老師的愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生的心間，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透著老師的汗水。又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)了，讓我們將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。我們要對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，滿懷敬意地道一聲：老師，您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了。還記得第一次與您見(jiàn)面時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中又透出幾分慈祥，那時(shí)我們就喜歡上了您。是您將我們從無(wú)知的孩童變成了成熟懂事的少年，是您教會(huì)了我們知識(shí)和人生的.道理。
人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像春蠶，吃下去的是綠葉，吐出來(lái)的卻是潔白、漂亮的絲。老師，您就是蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們的成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，您比我們還高興；當(dāng)我們的成績(jī)有些退步時(shí)，您比我們還著急，夜以繼日地想辦法幫助我們進(jìn)步。時(shí)間久了，您那烏黑的頭發(fā)已慢慢地變成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡狂。
敬愛(ài)的老師，回顧4年的歷程，我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
老師啊老師，您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您就是帆船，帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中；您就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨：您就是大海，用寬廣的胸懷包容我們的一切：你就是天使，總是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 8
楊老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵(lì)：有一次期中考試，我的成績(jī)從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說(shuō)：“我沒(méi)考好，讓您失望了�！蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“就因?yàn)檫@嗎？你真是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，要對(duì)自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒(méi)有考好的原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)考好的�！甭�(tīng)了您的話，我在心底暗暗說(shuō)道：“一定要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您�！蹦墓膭�(lì)給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說(shuō)話，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺(tái)上當(dāng)起了“老師”，管理那些說(shuō)話的同學(xué)。站在講臺(tái)上真有種一覽眾山小的感覺(jué)，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說(shuō)話、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì)到自己的`錯(cuò)誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無(wú)微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問(wèn)我疼不疼；我生病啦，您為我找來(lái)校醫(yī)，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 9
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)已經(jīng)過(guò)半，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這樣的日子里，我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師們，是你們，把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成了知書(shū)達(dá)禮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時(shí)此刻，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)——
王老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅(jiān)毅的心和無(wú)盡的汗水，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之才；您是我們開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
王老師，您辛苦了！您堅(jiān)持每天為我們備課、批改作業(yè)，節(jié)假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時(shí)刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡(jiǎn)直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！
記得您剛教我們班的時(shí)候，一些同學(xué)上課不愛(ài)發(fā)言，由于膽子小，我也是其中一個(gè)。每次上課，您提議讓大家發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到跟前，親切地問(wèn)我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵(lì)我要大膽，沒(méi)什么可怕的，大家都是同學(xué)，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。在您的鼓勵(lì)和幫助下，如今，我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來(lái)越自信了。在您的'帶動(dòng)下，整個(gè)課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼里，既是嚴(yán)師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學(xué)因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)，質(zhì)量也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您在課堂上狠狠地批評(píng)了這些同學(xué)，放學(xué)后，您放棄了及時(shí)下班，陪著這些同學(xué)在教室里繼續(xù)完成作業(yè)，直到一個(gè)個(gè)全部過(guò)關(guān)。您犧牲了休息時(shí)間，督促同學(xué)們進(jìn)步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長(zhǎng)。放心吧，王老師，我們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更努力地學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
王老師，上面就是我想對(duì)您說(shuō)的話，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識(shí)，教育我們懂得學(xué)習(xí)和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 10
我們的老師在我心中是第二位漂亮的女人，因?yàn)閶寢屌琶谝�，所以老師排名第二。想不想知道我們老師是何方神圣啊？那就看看下面豐富多彩的內(nèi)容吧！
美麗的老師，我想對(duì)您說(shuō)：其實(shí)您很美！您有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭微卷的`短發(fā)，較高的鼻子，粉嘟嘟的嘴和潔白的臉蛋。您的臉上總是開(kāi)開(kāi)心心的，可是美中不足的就是您有一點(diǎn)點(diǎn)胖。
做事認(rèn)真的老師，我想對(duì)您說(shuō)：您認(rèn)真起來(lái)那可是無(wú)人能比，多么美麗呀，猶如仙女正在認(rèn)真勤勞的工作。
和藹可親的老師，我想對(duì)您說(shuō)：同學(xué)問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您耐心的給他們講解，就算有更重要更緊急的事，您也會(huì)把它拋到九霄云外。如果那位同學(xué)還是沒(méi)弄明白，那么您又會(huì)更認(rèn)真更詳細(xì)的講解一遍，直到聽(tīng)明白了，才同意他回到座位。
有一點(diǎn)兇的老師，我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)您批評(píng)他們，他們還振振有詞時(shí)，您那雙溫柔可親的眼睛變得十分嚴(yán)厲。雖然我知道您都是為我們好，可是我還是希望您把心中的熊熊怒火控制好，那您就會(huì)更完美了。
這就是在我心中排名第二的老師。我敬愛(ài)的老師，您不但美麗而且做事認(rèn)真，您既溫暖又有一些兇，您如同媽媽那樣照顧我們。
我愛(ài)您，老師，祝您永遠(yuǎn)18歲。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 11
親愛(ài)的的老師，我想對(duì)你們倆誠(chéng)摯地說(shuō)聲：“謝謝！”。饒老師，謝謝你從aoe，一二三開(kāi)始教我識(shí)字、寫(xiě)作。余老師，謝謝你從加、減、乘、除教我學(xué)算術(shù)，解應(yīng)用題。你們傳授于無(wú)限的知識(shí)和做人的道理。你們度過(guò)了多少個(gè)不休不眠之夜��！都是為了我們的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
你們是這土地上辛勤勞動(dòng)的好園丁。春天，你們冒著蟲(chóng)叮為我們批改作業(yè)。夏天，你們冒著炎熱為我們的課程準(zhǔn)備著資料；秋天，你們冒著寒風(fēng)為我們講課；冬天，冒著大雪帶領(lǐng)我們活動(dòng)。我佩服余老師的賞罰分明、決不徇私；我敬重饒老師的知識(shí)豐富、待人和氣。你們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，春天，我真想化作一陣風(fēng)把蟲(chóng)兒替你趕走；夏天，我想化作一把扇子讓您涼快涼快。秋天，我愿化作一個(gè)太陽(yáng)用暖和的陽(yáng)光照得您身上暖暖和和的；冬天，我想化作一件大衣披在您的身上，讓您不再受到寒風(fēng)的侵襲。老師��！我再鄭重地說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”請(qǐng)接受一個(gè)學(xué)生的敬意。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 12
在離開(kāi)您之后，升入初中，我心里有好多話想對(duì)您說(shuō)。剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您，教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；是您，教我們學(xué)文化、學(xué)知識(shí)；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一件事我至今忘不了，忘不了它給我?guī)?lái)的痛苦與迷茫，也忘不了它給我?guī)?lái)的溫暖與力量。
那是五年級(jí)的時(shí)候，一次期末考試，我以英語(yǔ)一百分和數(shù)學(xué)九十八分的優(yōu)勢(shì)，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。可是由于我平時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢敝械�，加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng)，同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學(xué)們對(duì)我的懷疑。
成績(jī)揭曉時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時(shí)，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績(jī)平平，這次肯定不真實(shí)！”“什么，不真實(shí)？”天�。∥业哪X袋“轟”的一炸，委屈極了，想申辨卻無(wú)語(yǔ)，全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來(lái)。當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)∶“這次成績(jī)是我用努力換來(lái)的，怎么可能不真實(shí)！”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能任憑眼淚一滴一滴的`往下掉。
正在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起：“請(qǐng)不要這樣說(shuō)，同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績(jī)平平，但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè)，付出了不少的努力，你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)！”
頓時(shí)，我心里似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您溫暖的話語(yǔ)好似三月的春風(fēng)，給了我無(wú)限的力量。正是憑著這股力量，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難；也正是憑著這股力量，我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系；將來(lái)我還要憑著這股力量勇往直前，奔向遠(yuǎn)方！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 13
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁培育花草，有人說(shuō)老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是一只勤勞的蜜蜂，在花叢中采著無(wú)數(shù)的蜂蜜，而我卻認(rèn)張老師就像我的媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)……
記得有一次，我有一篇課文背著不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著，還在心里默念“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我……”不幸的是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了！我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚(yáng)平時(shí)背誦課文背著都很熟，相信他這次一定能背下來(lái)�！蹦�.話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來(lái)。我從心里謝謝您的鼓勵(lì)。
張老師，記得我剛上三年級(jí)我們要我們學(xué)寫(xiě)作文，我一直都不是很喜歡寫(xiě)作，但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光，您知道我我心里有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的鼓勵(lì)給了我很大的信心，現(xiàn)在我寫(xiě)作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您��！
張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺(tái)階的人。謝謝您張老師，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答您的。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 14
光陰似箭，如白駒過(guò)隙。一年級(jí)發(fā)新書(shū)的那天，仿佛如昨日—般，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏上了六年級(jí)的征程，從那一個(gè)個(gè)不甚工整的、歪歪扭扭的鉛筆字到—個(gè)個(gè)工整美觀、大方瀟灑的鋼筆、水筆字，敬愛(ài)的老師，您陪我們度過(guò)了美好的5年時(shí)光。
在這5年中，一次次三好學(xué)生的精美獎(jiǎng)狀發(fā)到我的手中，一聲聲表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)甜美的.微笑，有太多太多難以忘懷的時(shí)刻。當(dāng)然，也會(huì)有不如意的時(shí)候，記得一次失敗的測(cè)試，您同樣嚴(yán)肅地批評(píng)了我，使我明白了：生活中也會(huì)有不如意的時(shí)候，人嘛，就是在一次次跌倒后勇敢地站起來(lái)，就是從一次次失敗的痛苦中走出來(lái)，一步步踏上成功的大道。在這曲折的道路上，是您，一直陪伴著我，一直鼓勵(lì)著我，一直引導(dǎo)著我，一直鞭策著我。您是我成長(zhǎng)道路上不可或缺、也最不能忘卻的人，是我成長(zhǎng)道路上的指路人，是良師益友。
今天是教師節(jié)，為您送上最誠(chéng)摯的感謝：老師，您辛苦了！然而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加減乘除算不盡您的付出。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 15
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們兩年了。胡老師，您教會(huì)了我很多知識(shí)；給了我很多鼓勵(lì)，讓我變得越來(lái)越自信。
兩年前，我來(lái)國(guó)維讀書(shū)，成為了您的學(xué)生。記得第一次模擬考試后，全班就我一個(gè)人沒(méi)有試卷和成績(jī)。我一直好奇我到底得了多少分，可又不敢問(wèn)您。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后我才知道，原來(lái)是因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)太低了，您不想讓我幼小的心靈受到打擊，才沒(méi)把成績(jī)告訴我。
一個(gè)月后，放國(guó)慶節(jié)，媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。您當(dāng)著我的面對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子太聰明了！學(xué)習(xí)已經(jīng)基本跟上其他同學(xué)的.進(jìn)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。不懂的一教就會(huì)。我們都不用太擔(dān)心她跟不上其他同學(xué)了。”聽(tīng)到您的夸獎(jiǎng)，我的小心臟都快要跳出來(lái)了。胡老師，您知道嗎？那一刻，我好想親親您。
慢慢的，我的成績(jī)上升了，從三十幾分到七十幾分，從七十幾分至八十幾分，又從八十幾分到九十幾分，有次期末考試居然考了98分。而這一切都得謝謝您老師！是您在我學(xué)習(xí)吃力時(shí)耐心地給我講解；是您在我想貪玩的時(shí)候提醒我要努力要認(rèn)真完成作業(yè)；是您在我需要幫助時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前……
假期，我每交一篇作文，您給我點(diǎn)一個(gè)贊。我知道，我寫(xiě)得不是最好的，但有了您的鼓勵(lì)，我更有信心寫(xiě)好下一篇作。雖然現(xiàn)在我的成績(jī)不是最好的，但在您耐心的教導(dǎo)下，我會(huì)更加努力，越來(lái)越進(jìn)步。
胡老師，我還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō)，但我最想說(shuō)的是：“老師您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 16
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您對(duì)我們這四年來(lái)的關(guān)心和教育。每當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，您無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們終生難忘。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，您主動(dòng)伸出援助之手，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您轉(zhuǎn)告別的老師，下課請(qǐng)盡量不要占用我們的課間十分鐘，我們的眼睛已經(jīng)很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的呵護(hù)。
我想對(duì)您說(shuō)：每學(xué)期或每學(xué)年改選干部時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加競(jìng)選，讓每個(gè)同學(xué)都擁有鍛練和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要讓機(jī)會(huì)老是停留在那幾位同學(xué)的`身上。
我想對(duì)您說(shuō)：我們畢竟還是孩子，有時(shí)頑皮是難免的，如果你要罰，就罰那些做錯(cuò)了事的同學(xué)，一人做事一人當(dāng)，不要讓表現(xiàn)好的同學(xué)與他們一起受罰，這樣做讓我們感到很不公平。
我想對(duì)您說(shuō)：您這次出的作文題，讓我難忘，因?yàn)樗粌H縮短了我們師生之間的距離，而且讓我們說(shuō)出了平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)或沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的話，通過(guò)這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處，請(qǐng)老師多多原諒。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 17
老師，您就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；老師，您恰似一縷春風(fēng)，撫平了我內(nèi)心的傷感；老師，您猶如一股清泉，流淌在我的心間……老師，我想對(duì)您說(shuō)一些埋在我心底的真心話。
我一直想跟您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您每天總是早早的來(lái)到教室監(jiān)督我們晨讀，生怕我們不認(rèn)真，帶領(lǐng)著我們一遍又一遍復(fù)讀，還有您每天不辭辛苦的傳授我新的知識(shí)，幫我一遍又一遍的檢查作業(yè)，直到我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整為止。
李老師，您是一位既嚴(yán)厲又幽默的語(yǔ)文老師。我非常喜歡您的.嚴(yán)厲，俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)于頑皮懶惰的我，還真是有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，由于我的頑皮，每次總會(huì)被您獎(jiǎng)勵(lì)一大堆生字抄寫(xiě)，而我每次收到這些獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，都是欲哭無(wú)淚，雖然我不論寫(xiě)到多晚，都會(huì)完成您的這些“獎(jiǎng)勵(lì)”，但是，李老師，我想對(duì)您說(shuō)：“下次我犯錯(cuò)的時(shí)候，您能少罰一點(diǎn)嗎？我真的要寫(xiě)到很晚才能完成”但我也在這里真誠(chéng)的向您保證，我在學(xué)校盡量少犯錯(cuò)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，努力爭(zhēng)取當(dāng)您心中的好學(xué)生。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 18
我有很多心里話想和各位老師說(shuō)，但是，今天我最想對(duì)張老師說(shuō)一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午，上完第一節(jié)課，不知是誰(shuí)大聲地宣布：“下節(jié)是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)。可就在這時(shí)，張老師，您走進(jìn)了教室，板著臉說(shuō)道：“上次的考卷還沒(méi)有分析，所以這節(jié)課改成英語(yǔ)課！”“�。�！——”“啊什么啊？如果你們要上英語(yǔ)課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉(zhuǎn)身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒(méi)有離地，教室里就議論開(kāi)了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說(shuō)道：“開(kāi)學(xué)快四個(gè)月了，我們才上了四節(jié)體鍛課，這節(jié)課不能被占了！”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)要上體鍛課！張老師一定會(huì)答應(yīng)的。”同學(xué)們議論紛紛，誰(shuí)都不想失去一節(jié)快樂(lè)的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“決定好了嗎？”我剛想說(shuō)出去玩，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)了豈不是要被老師批評(píng)？想到這兒，剛出喉嚨的話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，王子益還是忍不住說(shuō)了出來(lái)：“上體鍛課……”說(shuō)得是那樣輕，簡(jiǎn)直比螞蟻說(shuō)話的聲音還要輕。可是怎能逃過(guò)老師您的`耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來(lái)，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著頭一聲不吭。只聽(tīng)到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績(jī)嗎？這節(jié)課不許玩了，上英語(yǔ)課！”說(shuō)完，您用力關(guān)上了教室的門。開(kāi)始評(píng)試考卷。
整整一節(jié)課，老師您講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開(kāi)心！漫長(zhǎng)的三十五分鐘過(guò)去了，一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂(lè)地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語(yǔ)課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書(shū)很重要，但是我們的生活里不能只有讀書(shū)和作業(yè)啊。老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間，讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 19
終于將《新學(xué)案》作業(yè)寫(xiě)完了，我看著我的成果：閱讀題，每一道題最多只剩下半行，有的還超出了格子，前面的仿寫(xiě)也寫(xiě)的精彩異常，為了寫(xiě)好作業(yè)，我可是動(dòng)了一番腦筋的，再往前翻一翻，一連幾個(gè)“A+”，看著心里得意極了。
可再往前翻翻，“補(bǔ)？”“C”等評(píng)語(yǔ)比比皆是，有的閱讀題只寫(xiě)幾個(gè)字或者最多不過(guò)十幾個(gè)字，這樣的作業(yè)看著就讓人頭疼，真不敢相信，這前后截然不同的作業(yè)都在同一本書(shū)里出自同一人之手，可這又是事實(shí)。
那么，是什么讓我有這么大的轉(zhuǎn)變呢？
僅僅是一次偶然的肯定！
上周五，老師又布置了《新學(xué)案》的作業(yè)，也許是因?yàn)槲遗既坏卣J(rèn)真做了這個(gè)作業(yè)，以前只要是看到閱讀題，我就覺(jué)得說(shuō)不出的煩，但這次卻認(rèn)真地做了起來(lái)，看著已完成的作業(yè)，我唯一的感覺(jué)就是順眼。
沒(méi)想到，本周一高老師在課堂上表?yè)P(yáng)了五個(gè)得“A+”的同學(xué)，其中就有我！也許這在老師看來(lái)只是例行公事，但在我心中卻泛起了怎樣的波瀾啊！“A+”我從來(lái)就沒(méi)得過(guò)，我想的僅僅是不要得C。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我盯著那個(gè)“A+”，覺(jué)得那分明是一枚勛章，帶著老師的鼓勵(lì)與肯定，掛在我心上。那天我破天荒地第一次跟著老師一起訂正作業(yè)。
再次做《新學(xué)案》時(shí)，只覺(jué)得渾身都是勁，每道題我都以最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，為此，有的仿寫(xiě)題我還查了電腦，我有信心這次也能得”A+”，這次，是個(gè)大驚喜，老師將我的那道仿寫(xiě)題放到了他的課件里，當(dāng)在班級(jí)放映時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數(shù)的'鮮花和掌聲，也看到了高老師那肯定的眼神和笑臉。就這樣，我的《新學(xué)案》越做越好了……
所以，親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)給您的學(xué)生以最及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定吧！也許，您就在這不經(jīng)意間扣開(kāi)了我們自信的心扉！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 20
王老師，做您的學(xué)生應(yīng)該有1個(gè)學(xué)期。我一直有許多許多的話想對(duì)您說(shuō)，可是，一直沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，今天機(jī)會(huì)有了，我終于可以說(shuō)了。您是一位和藹可親關(guān)心學(xué)生的好老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像那溫暖的太陽(yáng)，我們就像那長(zhǎng)在大地上的小草，你用溫暖和煦的'陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，你就像一棵大樹(shù)，我們就像那無(wú)數(shù)片葉子，您用豐富的知識(shí)給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，讓我們更加郁郁蔥蔥。
老師，您像花園里的園丁，認(rèn)真的觀察每一棵小苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的剪枝，修理，真怕出一棵不成才的次品。
老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。
老師您就像一條小河，我們像一條條小魚(yú)，在您的懷抱里，歡快的游來(lái)游去。您把您知道的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們，使我們逐漸長(zhǎng)大。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你更像一位慈祥的母親，將所有的愛(ài)都傾注到了我們的身上。您的愛(ài)就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天長(zhǎng)大，盼望著我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中，你都給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引向了通向未來(lái)的光明大道，我在這里真心的感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 21
桃李不言，下自成蹊。
在細(xì)水長(zhǎng)流的日子里，不說(shuō)永遠(yuǎn)，只談?wù)湎�，于千萬(wàn)人之中，你我相遇在八月的桂香中。踏入二中校門，新的路途開(kāi)始，我們也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，幸運(yùn)的是我遇到了一位溫柔的樊老師，我的英語(yǔ)老師，她在我心中播下了一枚新的種子，讓我對(duì)英語(yǔ)有了另一種認(rèn)知，改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，
那是一個(gè)燥熱的中午，蟬聲連綿，使得剛睡醒的我很煩躁，樊老師一進(jìn)教室就叫我們背單詞，我哀嘆一聲，唉，又是背單詞，好煩哪，我開(kāi)始不耐煩偷偷躲在課桌下偷看小說(shuō)。也許樊老師的腳步太輕盈了，還是我終究被小說(shuō)吸引住了，當(dāng)老師下來(lái)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我嚇得將書(shū)往課桌里一塞，發(fā)出了“哐”的一聲。樊老師早已看到了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)的話至今都讓我難忘，她說(shuō)：“上課就認(rèn)真聽(tīng)課，不要做不該做的事情�！蔽耶�(dāng)時(shí)在想慘了，他若告訴老班那可就慘了。但是兩天了老班依舊沒(méi)來(lái)找我，我當(dāng)時(shí)再想樊老師真好，她不但沒(méi)有收走我的東西，也沒(méi)打報(bào)告，但那件事過(guò)后，我在她的課上就沒(méi)有再做過(guò)與課堂無(wú)關(guān)的事，不知怎么著，如果哪節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)她的課，心里就會(huì)有一種油然而生的愧疚。
她的出現(xiàn)徹徹底底的改變了我之前對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，記得那次考完試，她把我叫到跟前，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我分析試卷，所有的題目都分情況和應(yīng)該提升的地方跟我講了一遍，并說(shuō)：“你還有很大的提升空間，你的礎(chǔ)不差，也會(huì)預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，水平應(yīng)該在100分左右，從你到3班讀理科開(kāi)始，我始關(guān)注你的`英語(yǔ)成績(jī)了�！彼倪@番話很令我吃驚，我都快對(duì)英語(yǔ)失去信心了，都快打算放棄了，可是這番話和她對(duì)我的重視，讓我對(duì)英語(yǔ)重拾信心。
樊老師，是我見(jiàn)過(guò)最敬業(yè)的老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)幾天我們才知道，樊老師是帶著傷來(lái)給我們上課的，我們不知道她在假期里剛剛做了手術(shù)，他本來(lái)應(yīng)該休息好了把傷養(yǎng)好才來(lái)上課的呀，可是她沒(méi)有，她堅(jiān)持一開(kāi)學(xué)就來(lái)上課。她跟我們說(shuō)她不能大聲說(shuō)話，不然耳后的傷口會(huì)疼痛。我們才知道，開(kāi)學(xué)前不久樊老師才做的耳朵里的手術(shù)，表層都還沒(méi)有結(jié)疤，卻沒(méi)有在家繼續(xù)休養(yǎng)，每周一、三、五的早上她都得上昆明換藥，換完藥又得忙著趕回來(lái)為我們上課，雖然說(shuō)從宜良到昆明并不是很遠(yuǎn)，但是這一來(lái)一往的顛簸和她剛做完手術(shù)還虛弱的身體，每一次對(duì)她都是折磨，真不知道她是怎么忍下來(lái)的呀？
樊老師，您一定要保重身體，我們會(huì)繼續(xù)努力，不拋棄不放棄，認(rèn)真聽(tīng)從你的教誨。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 22
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了，而我也從一個(gè)幼稚的孩童長(zhǎng)成了一名六年級(jí)學(xué)生。現(xiàn)在還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，讓我再和老師多相處幾天。校園里每一名老師我都認(rèn)識(shí)，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛(ài)說(shuō)話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的`班主任杜老師。
杜老師，您還記得嗎？我上五年級(jí)的時(shí)候，有一陣狀態(tài)低迷，成績(jī)也不太穩(wěn)定。您發(fā)現(xiàn)了我上課不太專心，于是在放學(xué)后，您開(kāi)導(dǎo)了我，讓我知道了學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為我的將來(lái)打基礎(chǔ)。在那段時(shí)間里，您特別關(guān)心我，讓我有什么不會(huì)的題就可以在下課后隨時(shí)問(wèn)您。您這無(wú)微不至的關(guān)懷，怎能使我不感動(dòng)？
過(guò)了一段時(shí)間，我又回到了以前的狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我低迷時(shí)高了許多。這些功勞都是您的，而我去感謝您時(shí)，您卻笑著說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，于是我去找了您。您對(duì)我說(shuō)：“別緊張，有時(shí)候名次不重要，只要能發(fā)揮出來(lái)你真正的水平，你就是最棒的�！边@句話給了我很大鼓勵(lì)，使我在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一。當(dāng)我返回我們班的時(shí)候，我看見(jiàn)您在我們班的前面，對(duì)我做了個(gè)“你真棒”的手勢(shì)，我開(kāi)心極了。
杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關(guān)懷著我，這份情誼即使在我長(zhǎng)大后，我也不會(huì)忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈，為我指引人生的方向。感謝您，杜老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 23
金風(fēng)送爽，九月是我們的新起點(diǎn)。懷著對(duì)高中的憧憬，我來(lái)到了宜良二中從一個(gè)活潑懵懂的少年，成為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。
宜良二中是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)校，也是一個(gè)充滿溫馨，充滿活力的大家庭，有許多優(yōu)秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學(xué)，知識(shí)淵博，平易近人。第一節(jié)課上，李老師并沒(méi)有著急給我們上新課，而是用她的人生經(jīng)歷告訴我們，讀高中是為了學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)，考一個(gè)好大學(xué)以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節(jié)課的時(shí)候，李老師知道我們初中英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，給我們補(bǔ)充了許多基礎(chǔ)知識(shí)。有一次有一個(gè)同學(xué)在課上打瞌睡，李老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是悉心的教導(dǎo)他，給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多，但它的教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，如果有同學(xué)擾亂課堂，她也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)同學(xué)，這大概就是所謂的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。
在今后，李老師將陪伴我們?nèi)�。在這三年中，我們將經(jīng)歷酸甜苦辣，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的成年人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能攜起手來(lái)，跨過(guò)一道道難關(guān)，奔向更美好的未來(lái)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 24
教師是甘露，滋潤(rùn)萬(wàn)物；教師是大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨；教師是園丁，播撒種子。教師是我人生中的貴人，班主任是我最敬重，最敬佩的。
我的班主任被認(rèn)為的是全年級(jí)最嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樵趯W(xué)校里，他負(fù)責(zé)管年級(jí)的紀(jì)律。因此他不得不在其他班同學(xué)面前很嚴(yán)厲，可是在我眼里，他確是刀子嘴，豆腐心。
他經(jīng)常穿一身西裝來(lái)學(xué)校，在上課時(shí)他也總是時(shí)不時(shí)咳嗽兩聲，然后才開(kāi)始上課。在課上他總是苦口婆心的`跟我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，他也經(jīng)常到教室里巡查，這也讓我們班看課外書(shū)的同學(xué)都得小心翼翼。老班也可謂學(xué)富五車吧！因?yàn)槲覀兛催^(guò)的課外小說(shuō)，他幾乎都看過(guò)，并且偶爾也都會(huì)為我們講解劇情，這也不由得讓我由衷佩服他。
學(xué)校舉行的大型活動(dòng)，他也總是與我們一起參與，為我們加油打氣。在嚴(yán)厲的外表下，卻能夠看出他溫柔的一面。雖然很多時(shí)候他對(duì)我們嚴(yán)格，但都是為了我們的學(xué)習(xí)，讓大家明白目前學(xué)習(xí)是我們的重中之重，也是我們刻不容緩的任務(wù)。他會(huì)對(duì)我們發(fā)火，那是因?yàn)槲覀兛荚囀Ю�。他把我們的未�?lái)看的很重，我也很愿意接受批評(píng)，因?yàn)檫@樣，才會(huì)真正把我們罵醒。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是十全十美的，沒(méi)有誰(shuí)的道路是一馬平川的。但我相信，有我們的班主任教導(dǎo)我們，我們的未來(lái)是光明的。
或許將來(lái)，我也會(huì)成為老師，但我可能卻做不到像我們老班這樣，踏著朝霞而來(lái)，伴著夕陽(yáng)而歸。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你為我們的付出，對(duì)我們的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)。
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