班級記事初中作文

我們班是一個(gè)“和諧”、“團(tuán)結(jié)”的班級，你問為什么會在團(tuán)結(jié)、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。

“鈴——”上課鈴打響了，同學(xué)們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認(rèn)真讀古詩的同學(xué)的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時(shí)，我們班一部分同學(xué)坐不住了，紛紛打起了“游擊戰(zhàn)”，用書作掩護(hù)，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實(shí)就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學(xué)的名字寫在黑板上。不過，這并不掃這些同學(xué)的.興致，因?yàn)樗麄冎�道自己必定被記名，何不稱這個(gè)難得的機(jī)會干自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰(zhàn)”變得愈來愈激烈，后來竟然發(fā)展到“五四運(yùn)動(dòng)”。有的同學(xué)竟然離開座位追逐!同時(shí)，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的同學(xué)都投入緊張的“革命戰(zhàn)爭”之中，如果要用一個(gè)詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚(yáng)一下班長，因?yàn)樗麖囊簧险n就一直“奮戰(zhàn)在一線之中”。這時(shí)，負(fù)責(zé)偵察敵情的同學(xué)故裝嚴(yán)肅地說：“敵軍老師已經(jīng)到來，請各‘戰(zhàn)斗部門’做好防御工作�！惫�哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學(xué)只是小菜一碟。只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認(rèn)真地讀古詩。這時(shí)，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學(xué)習(xí)，會心地笑了……

現(xiàn)在你明白我為什么在團(tuán)結(jié)那里加上雙引號了吧。其實(shí)我們班也真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，雖說我們平時(shí)常�；ハ唷皯�(zhàn)斗”，但如果我們在學(xué)習(xí)上遇到棘手的問題，就不會這么針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……

我們五(4)班就是這么一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級。

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