我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 1
班級(jí)是個(gè)美麗的家園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就在這個(gè)星期里，班里的同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午，因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔�。看�?jiàn)了在身后展覽欄里的.作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來(lái)。老師之前就講過(guò)需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來(lái)。我想了想：為班級(jí)做點(diǎn)事吧，那些作文都是老師挑選出來(lái)的，其中還有我的。我便從書(shū)包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺(jué)好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來(lái)，有些同學(xué)看見(jiàn)了也加入了進(jìn)來(lái)，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級(jí)是我們的成長(zhǎng)的天地，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 2
一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來(lái)越好！
我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來(lái)。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來(lái)到教室。看到了教室里有許多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾，一丁點(diǎn)的'不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見(jiàn)教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來(lái)，把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說(shuō)道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自我一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來(lái)付出，讓我們班越來(lái)越好！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 3
班級(jí)是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說(shuō)“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的'。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒(méi)收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好啊：“不積小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 4
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺(jué)得很丟臉，因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來(lái)，我的字典里就已沒(méi)有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開(kāi)始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后，連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的.抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的小徑，感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野；我看過(guò)荒蕪，聽(tīng)過(guò)追逐，我去過(guò)一片似曾相識(shí)的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因?yàn)槟鞘菤v史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開(kāi)了一頁(yè)，開(kāi)始了一段新的生活；起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無(wú)奈，無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待——
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 5
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì)縱容他們這樣的！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的.聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 6
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來(lái)到了班上，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的噪音，我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒噪聲越來(lái)越大，我有些吃不消了。我趕忙說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜�！庇诌^(guò)了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的'。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來(lái)維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來(lái)創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 7
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的'調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的。”他們聽(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 8
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書(shū)，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)去。”一節(jié)課很快過(guò)去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的.很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書(shū)。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)。”
白亞暉說(shuō)：“那我買(mǎi)吧！我買(mǎi)上一本就送給班上，放到圖書(shū)角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì)兒他拿著一本書(shū)邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，買(mǎi)回來(lái)了�！闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著急，慢慢來(lái)，互相傳著看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方，但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退，希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 9
“眾人拾柴火焰高”，這句諺語(yǔ)不是沒(méi)有道理的，在集體活動(dòng)中表達(dá)的淋漓盡致。
一只螢火蟲(chóng)，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲(chóng)卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無(wú)窮的。無(wú)窮的`力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級(jí)為單位兩兩對(duì)戰(zhàn)。這時(shí)，就需要班級(jí)中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級(jí)用的贏得榮譽(yù)。雖然，我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢(shì)如破竹，連續(xù)幾次打敗了對(duì)手。比賽過(guò)程中，參加比賽的同學(xué)賣(mài)力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對(duì)手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的結(jié)果，我們感到無(wú)比驕傲。
我們每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)體奉獻(xiàn)自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級(jí)中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。
我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來(lái)越好，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 10
“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排�！本�，是我的追求。
生活中的精彩有很多種：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過(guò)，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過(guò)程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的`小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過(guò)程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過(guò)的，那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅(jiān)持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的過(guò)程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最?yuàn)Z目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無(wú)二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 11
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢(mèng)想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉?jí)捐贈(zèng)了書(shū)�？粗切〾�(mèng)想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢(shì)震驚了！看著那些漂亮封面的書(shū)本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書(shū)架前、看著那些書(shū)本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰(shuí)呀？我叫到，可是沒(méi)有人注意到我，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶書(shū)呢，一定是他們帶的書(shū)特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書(shū)架前時(shí)，我茫然了，這么多書(shū)，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書(shū)從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書(shū)借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書(shū)簡(jiǎn)直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來(lái)之不易的書(shū)，因?yàn)檫@是同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)給班級(jí)的，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表?yè)P(yáng)和那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請(qǐng)用你自己的雙手來(lái)創(chuàng)造，用自己的努力來(lái)?yè)Q取。
把集體的利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，永爭(zhēng)第一。此時(shí)此刻，我想對(duì)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們的'貢獻(xiàn)，我們一定會(huì)好好愛(ài)惜這些書(shū)。如果有人把書(shū)破壞掉，我一定會(huì)第一個(gè)站出來(lái)指責(zé)他們，讓他們的獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢(qián)捐贈(zèng)給了班級(jí)，這就是為班級(jí)做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣(mài)棕編，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 12
殘疾不是殘廢
劉琦(特級(jí)殘疾軍人)，因搶救小孩被嚴(yán)重?zé)齻�，�?jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6年的大小20次手術(shù)，他奇跡般地活了下來(lái)，但僅存一條腿，失去了雙手，雙目失明。他立志要從事文學(xué)創(chuàng)作，他每天用雙肘夾著筆寫(xiě)，一天能寫(xiě)5000字。最終他用4年的時(shí)間寫(xiě)出自傳體小說(shuō)《去意彷徨》，獲得了“東南杯”百花獎(jiǎng)的優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他的詩(shī)歌《路》也獲得了上海《文學(xué)報(bào)》征文一等獎(jiǎng)。
徐白倫是新中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的第一代建筑師，不幸的.是，在1971年他右眼失明，左眼視力僅為，成為了盲童，從1984年起，他四處奔走，向社會(huì)呼吁籌集了資金數(shù)萬(wàn)元。他不但辦起了《中國(guó)盲童文學(xué)》雜志，還編寫(xiě)了一系列盲人讀物，并于_年7月親手組織，舉辦了我國(guó)第一個(gè)盲童夏令營(yíng)，使29個(gè)省市的58名盲童代表在北京歡聚一堂。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 13
星期天，我和媽媽，爸爸三個(gè)人，為小區(qū)做了一件有意義的事。
今天一早我們到樓下集合，開(kāi)始分配工作，經(jīng)過(guò)分工，我們就各到各的崗位工作去了。
媽媽到小河邊，我在大門(mén)口，爸爸就在草叢里啦！雖然我工作的'地方不大，但是垃圾老多，沒(méi)過(guò)一會(huì)就累得氣喘吁吁了。撿著撿著手就變黑了，還差一點(diǎn)兒鬧出了笑話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我跑到媽媽那邊去看看，“哇！這么多誒�！蔽矣峙艿桨职帜娜タ纯�，“哇！比媽媽還多！”我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸你怎么撿得那么快？”爸爸說(shuō)：“我是三個(gè)三個(gè)撿的�！蔽衣�(tīng)了就連忙回到自己的崗位去試試，過(guò)了一會(huì)兒，我便撿了很多，我一邊擦汗，一邊開(kāi)心的笑著，快樂(lè)極了！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)老爺爺和一個(gè)小朋友肩并著肩，手牽著手走過(guò)來(lái)，我偷偷聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，“寶貝，你也要向她學(xué)�。 睜敔斆鎺⑿Φ恼f(shuō)。小朋友一個(gè)勁的點(diǎn)頭。老爺爺對(duì)我開(kāi)心地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊擦汗，一邊笑著。
終于完工了，我一邊欣賞著自己的勞動(dòng)成果，一邊擦著汗，心想：雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我心里異常快樂(lè)！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 14
我覺(jué)得我生活在2011這個(gè)班級(jí)里，我很幸運(yùn)，遇到像您那么認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任和一群志同道合的朋友，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里和睦相處，互幫互助，而且還有許多負(fù)責(zé)任的課代表，監(jiān)督以及督促我們的學(xué)習(xí)，感覺(jué)在這個(gè)班級(jí)里很快樂(lè)！
也許在別人的眼中，我們2011是一個(gè)非常完美的班級(jí)，但在我看來(lái)，我們的班級(jí)并不是很完美。
班級(jí)是一個(gè)集體，就像一個(gè)大家庭一樣，把班級(jí)變好，變得更完美，需要每個(gè)人每位同學(xué)的努力，我覺(jué)得我們都應(yīng)該為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
班上有時(shí)在上自習(xí)課時(shí)，總有其他同學(xué)在那里竊竊私語(yǔ)，或者兩個(gè)同學(xué)在那里講題目，我覺(jué)得我在自習(xí)課上保持安靜，不語(yǔ)同桌或其他學(xué)生討論題目，遵守好課堂紀(jì)律，不打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我這樣做是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
有時(shí)值日生剛值完日，但是外邊走廊上每天都有人來(lái)人往的，有的人路過(guò)班級(jí)門(mén)前的.走廊時(shí)會(huì)把垃圾丟在走廊上，如果我看到后我要把垃圾撿干凈，若能找到具體是哪個(gè)人丟的，我要告訴他以后不要再亂丟垃圾了，我覺(jué)得我這樣是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
還有每天課間我們班里的人喜歡睡覺(jué)，有時(shí)值日生會(huì)忘記擦黑板，我會(huì)幫助他把黑板擦干凈，而且在課間時(shí)不大聲喧嘩，為同學(xué)們提供一個(gè)安靜的環(huán)境，我覺(jué)得我這是在為班做貢獻(xiàn)。
還有我的座位離窗戶比較近，我會(huì)保證每天班里都能進(jìn)行通風(fēng)，這樣使班里的空氣保持清新，清新的空氣有益于我們的身心健康，我覺(jué)得每天開(kāi)窗通風(fēng)是為班做貢獻(xiàn)。
我一直這么認(rèn)為，覺(jué)得一個(gè)人想要做好一件事時(shí)，只要下定決心去做，并為之付出努力，我相信他一定會(huì)成功，其實(shí)這也不例外，我們只要想要班級(jí)變得更好，變得更加優(yōu)秀，每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)大，貢獻(xiàn)小，其實(shí)都無(wú)所謂，我相信只要大家都這么做，2011定會(huì)更加完美！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 15
學(xué)校是一個(gè)大群體，而班級(jí)則是一個(gè)集體，我們都屬于班級(jí)中的一員。作為班級(jí)的一份子，我們又能為班級(jí)做些什么呢？
作為班級(jí)的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)去為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在空閑的時(shí)間里，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，有助于給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。這種貢獻(xiàn)可以是很小的一件事，隨手撿起地上的垃圾也可以使在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不分大小，只要我們樂(lè)意去實(shí)現(xiàn)這件事，就算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。
在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學(xué)解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而我們最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們班總是跟別的班級(jí)不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級(jí)而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法的.為班級(jí)做貢獻(xiàn)，教室里經(jīng)常不透風(fēng)，導(dǎo)致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時(shí)候應(yīng)該做到勤開(kāi)窗戶清透風(fēng)。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)亂扔垃圾，教室里每天都會(huì)堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時(shí)間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級(jí)變得更加有秩序，讓周?chē)陌嗉?jí)都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書(shū)，不與同學(xué)交流加做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，走進(jìn)教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢(shì)。在上課時(shí)要積極地與老師進(jìn)行互動(dòng)，提出自己的見(jiàn)解和看法與同學(xué)們互相討論，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，針對(duì)班級(jí)以及學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)，應(yīng)積極地參加勞動(dòng)實(shí)踐為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，在班里要與同學(xué)們和平相處，同學(xué)之間有矛盾，要及時(shí)的去解決，做到誠(chéng)信待人。
在自習(xí)課上做到不說(shuō)話，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍，讓同學(xué)們能夠全神貫注的去學(xué)習(xí)。在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，每天為班級(jí)做一些力所能及的小事，時(shí)間久了就會(huì)變成一件大事。
讓班級(jí)因?yàn)槲�，因�(yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶拥暮椭C。讓周?chē)耐瑢W(xué)，因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 16
暑假期間我和四位女同學(xué)到社區(qū)里玩。我走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)里面非常的臟，就去和我的好朋友商量打掃衛(wèi)生。我們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，他同意我們的意見(jiàn)讓我們打掃。我們就去找來(lái)所有的工具，我拿了抹布，她們有的拿掃把，有的拿畚箕等。我們先分配好了任務(wù)，我擦桌子和椅子，她們掃地?fù)炖?/p>
我開(kāi)始擦了，我先拿了一桶水進(jìn)來(lái)，然后把抹布放進(jìn)去擠干再拿出來(lái)，放在桌子上弄*，用手用力地擦干凈，我發(fā)現(xiàn)有的'地方有油污，就倒一點(diǎn)洗衣粉，然后再向剛才一樣用手磨擦桌面，我很認(rèn)真的擦，一張，二張，我終于擦完了。我又拿干抹布擦了一遍，把桌子濕的地方擦干了，我又去幫助其他的朋友打掃衛(wèi)生。
我先去幫小紅倒垃圾，倒好了垃圾我又去幫小陳同學(xué)掃地。然后我又去幫小花同學(xué)拖地，我拿起拖把往桶里洗了洗手，用手?jǐn)D干放在地上用力地拖，拖了不到兩間我就滿頭是汗，可是我不放棄還是在拖，我拖了三間了我終于拖完了，小花的工作就不那么累了。
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過(guò)去了，我們干完了所有的活。社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支棒冰，我們都露出了喜悅的笑容，我為我是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
今天真是有意義的一天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 17
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在
大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在高一〔11〕班這個(gè)大集體中，就應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。例如：考第一名為班級(jí)爭(zhēng)光，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的'一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，及時(shí)拉正桌子，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，對(duì)我們班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，舉手發(fā)言，有思考才有進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，自我檢測(cè)知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長(zhǎng)。
每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅(jiān)固的鋼筋，這樣的大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
同理，一個(gè)班級(jí)最重要的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，我是班級(jí)主人翁，多做貢獻(xiàn)為明天！
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