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帶一本書去游覽的初中作文

時間:2023-04-27 15:23:39 初中作文 我要投稿
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帶一本書去游覽的初中作文

  篇一:帶著一本書去旅行

帶一本書去游覽的初中作文

  若人生如歌,書則是跳躍的旋律;若人生如畫,書則是繽紛的色調;若人生如詩,書則是雋永的意境。因此,在光陰與年華交錯的人生中,書永遠是濃墨重彩的一筆。

  坐上火車去旅行,伴著車輪富有節(jié)奏的聲音,望著沿途清新自然的風景,讀著身邊字字珠璣的書籍,這不正是一種沉靜的幸福嗎?

  旅途有書相伴,便足以抵過萬千秀麗風景。

  當我一手拉著旅行箱,一手捧著《上下五千年》時,便似翻開歷史畫卷,風華歷歷呈現(xiàn)……

  歷史的車輪只顧輾轉前行,卻不知多少愛國的英勇戰(zhàn)士早已葬送在無情歲月中。

  猶記得誓死保衛(wèi)北京的于謙,只為戰(zhàn)爭的勝利,只為皇帝的安危,只為明朝的未來。

  在北京城保衛(wèi)戰(zhàn)成功的那一刻,他守住了明朝未知的明天,即使戰(zhàn)爭可能牽連百姓,但他盡力保全;在明英宗被釋歸來的那一刻,他完成了人生重要的使命,即使過程歷經(jīng)千辛萬苦,但他毫無怨言;在惡人設計詆毀他的那一刻,他選擇了生命最后的句點,即使結局本不應如此悲壯。兩袖清風的于謙,就此被奸人殘害,鮮血染過的不朽英魂,永遠佇立在他曾經(jīng)的驕傲——北京城。那一瞬間無疑是憤恨的、心痛的,但同時也是永恒的、偉大的。

  短暫的一生有過華麗的璀璨,便足以萬古流芳,英氣長存。

  在旅行中,感受先人的壯烈犧牲,才猛然發(fā)現(xiàn):歷史,并不只有成功的光芒。

  有時,片刻的精彩一定要付出生命的代價。只在夜里綻放的花,當幽香隨風飄向遠方,便已是一生輝煌。然后,在晨光還未刺破天際前悄然凋零。

  它的生命也是短暫的,想做的一切都來不及去完成,它沒有眼淚,沒有悲傷,沒有猶豫,唯有于謙般忠實于自己的頑強。因為,這一眼驚鴻付出的是綻放后枯萎。

  曇花一瞬,就是世界難以忘懷的風景。

  看完于謙的故事,他用一生告訴后人:生命的美好唯有一次,珍惜著去做應該做的事。

  書不愧為無聲的老師,正是書中先人們前赴后繼的為國捐軀,才能有此刻看到的,最好的風景。歷史,從踏上第一個征程開始,便注定坎坷,如今的安定,是歷史的停息。

  人生也是一場單程旅行,沒有可能從頭再來。像于謙一樣,做不后悔的事,才沒有遺憾。在沒有如果的人生里,只要你有勇氣不放棄,這場旅行就沒有終點站。而乘坐歷史的班車,感動、激憤……宛如大小不一的珍珠,連成手鏈,戴在光陰手中,指揮著未來的方向。

  在旅行途中,嗅著溫馨的油墨清香,悟出歷史的源遠流長,旅行便不再單調。窗外的風景如畫,對著書含英咀華,我不僅粲然一笑:帶著一本書去旅行,真好!

  篇二:帶一本書旅行

  如何進行一次快樂而充實的旅行呢?或許我會選擇帶一本書,帶著它去旅行,我的旅行也許會更加的快樂,充實。

  “桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林!鼻疲喝绽锏墓鹆稚剿悄敲吹镊攘,安寧。平靜的湖水宛如一面大鏡子,清澈透明?∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色……于是這便形成了“山清,水秀,洞奇,石美”這四大絕。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般的笑臉,那樣的天真,爛漫,讓人有一種如癡如醉的感覺。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫到:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,”更加突出了西湖的魅力。

  “四面山巒回峰映,一潭碧水狹口流!鼻锾斓木耪瘻献顬槊利,五彩斑斕的紅葉,彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮,悠遠的晴空湛藍而碧凈,九寨溝獨特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底!

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!碑斈惚犻_雙眼時,你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了美麗的冰雪城市——哈爾濱。走在充滿雪的世界里,你是否感受到了雪給你帶來的快樂與浪漫呢?和我一起來到滑雪勝地,你可以和雪來一次親密的接觸呢!

  帶著一本《詩詞大全》去旅行,走在祖國的名山勝景中。我相信,你一定會有意想不到的收獲的!

  篇三:帶一本書去旅行

  人生就如同一場旅行,永遠不會知道下一站會停在哪里,但如果你改變不了火車的方向,不如放下自己的重擔,換個心情,看看窗外的景色,讀幾句優(yōu)美的小詩,再品一口清香的綠茶,陣陣涼風拂過你的耳際,混著茶和花淡淡的香味,翻翻手中還遺留著墨香的書本,盡管旅途是乏味的,但從書中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來,一路上一邊跟著火車顛簸,一邊被書中幾個有趣的字眼逗得捧腹大笑,你會發(fā)現(xiàn)生活就是如此,不在乎最終的歸所,而要留心的是一路一點一滴的美好……

  我緩緩踏上一列火車,腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時光的滄桑感,我聽著火車發(fā)出一節(jié)節(jié)低沉的喘息,搖晃著它那沉重的身軀慢慢向前挪去,我死死的抓著一根欄桿,小心翼翼的一步步往前走,生怕一不小心把我給甩了出去。我低頭看了看車票,往前走去,周圍的人大部分都在睡覺,我小心的把腳步放的更輕,一路上的旅途已經(jīng)使他們非常疲倦了吧,卻不知道還有多長時間才能到達他們的終點……

  恍惚中,我已經(jīng)找到了我的座位,挺好的,是個靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個小姑娘,她和其他人一樣,都在沉沉的睡著,在她那年輕的臉龐上卻浮現(xiàn)著一種成年人的無奈與疲倦。我踮起腳尖,小心的從她身旁擠了進去,把旅行箱塞到了座位底下,我呆呆的坐在那里好一會兒,突然仿佛想起了什么,從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴,朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應著它,這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多余的修飾,光只是這三個字就足以讓我沉浸其中從小學到初中,從牙牙學語到行云流水,我的一點一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣,慢慢打開了這本書,泛黃的紙張早已破碎不堪,我小心的將它一點點拼湊起來,一個字一個字的讀著,生怕錯過了什么情節(jié),仿佛我也置身于書中那個只有四人的小島,跟著在淌滿著河流的山上奔跑著,在縱橫交錯的車軌上追逐著,在國王的城堡中大鬧著,我瘋夠了,便躺在盧斯卡的上坡上,看看天,感受大自然對我的恩澤……

  顛簸的火車上,我盡情的笑著,盡情的享受童話中的美好,原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光,剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當一聲,火車到站了,不察覺中時間已經(jīng)差不多了,我意猶未盡的合上書本,拖著行李箱朝外走去,放開腳步,大步朝前,盡管我不知道這一站通向哪里,但是有著手中的書就足夠了,我咧開了嘴巴,對著書上那個油墨涂抹的小人笑著,陽光灑了進來,一顆心,一本書,人生便就是如此吧……

  篇四:帶一本書去旅行

  慢慢的翻開你,任憑香氣彌漫身心;細細的思愫你,任憑夢想綻放心底。帶一本書去旅行,暢游書的世界,探尋蘊藏的驚天動地……

  ——題記

  放下課本,背起行囊,飄游四方,“讀萬卷書,行萬里路!辈辉诤跏欠駬碛邪閭H,只因懷有最棒的行李——書籍?茨俏淖謽嫿ǖ拿烂钜庀蠛筒豢擅麪畹母杏X滲透全身,心如潮水般澎湃,勢若奔馬,迫不及待。

  帶書·探春

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”

  小草輕輕的探出頭來,不必在過往的歲月中擦拭淚水;不必在青春的歲月里學會憂傷,來的去的,抵不過荏苒的時光。冬天到了,春天還會遠嗎?一一年之計在于春,瞧去,那草細嫩細嫩的;看啊,那花燦紅燦紅的;聆聽。燕子歸來了;觸摸,春天的氣息是那么溫暖……春風拂過樹柳,那細細長長的枝條上泛出一層新綠,微微泛出點青色的枝干上孕育了一個個的小苞,跳起了歡快的舞蹈。

  這是帶上冰心的《繁心春水》,那細膩的溫暖也便流逝而出,那熱焰,正如“一般碧綠,只多些溫柔,披在你膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲!睍獛姨礁械侥赣H般溫暖的春天啊!

  品味·漸懂

  最黑暗的總在黎明前,如張網(wǎng)般的天空吞噬了陰沉的最后一縷殘紅,吹亂著的卷簾兀自垂下,一道閃光驚乍,前方迷茫,路在那?

  曾記得“當青年人肩上的重擔,忽然卸去的時候,他勇敢的心,便要因寂寞而悲哀了!痹谔剿魅松倪^程中,不僅需要勇往直前的勇氣,還要前進的人必定是重任擔在肩上的,努力挖掘。最后發(fā)現(xiàn),當你讀懂那本書,你才發(fā)現(xiàn)路就在你凝氣長舒時的腳下。書——帶領我細品那文理!

  珍惜·香書

  冰心,那無法挽留的童年,于是將它們濃縮在詩句里,用心呵護一份純潔的回憶,贊嘆屬于自己的童年,留存那一份美好的詩意。珍惜,因為擁有。

  從書中,我知道了世界上有很高很高的山,有大海和冰川,還有悠久的歷史文化。就這樣,書籍向我打開了通向知識寶庫的大門,架起了通往廣闊社會的橋梁。每讀完一本書,我總是又驚喜又激動。讀完一本,我都會有不同的感悟,讀書已變成了我最大的愛好。書本給我描繪了一幅又一幅壯麗徇爛的圖畫,給我描述了一個又一個扣人心弦的故事。因為書,所以不再是一個人。

  珍惜那絲絲地惆悵和眷戀,沒有支離破碎,傷痕累累,把心寄托在書中。

  帶一本書去旅行,點點情感細細滲透。

  篇五:帶一本書去旅行

  這樸素的年代,我背著行囊,我愿去往這行囊里靜放著的《素年錦時》里所描述的地方——西塘。

  我愿隨著這行云流水的文字,去欣賞作者的故里,這有著山水人家大紅燈籠的地方。我乘著古樸的船,手中捧著《素年錦時》,鉆過青白的橋洞,正如書里所說的,那敦厚的石橋上行走著流水一般的人群,與這清澈新綠的水流映成一景。作者曰:“這看似簡陋的橋承載了幾代西塘往事,它見證著無數(shù)的船只上船夫的吆喝,見證著來往的人群喜怒哀樂的身影!蔽魈恋臉颍莻老者。

  我想步行在西塘青瓦白屋縫隙間的深巷里,一手托著書,一手撫摸著凹凸不平的老墻。巷子兩邊是忙碌的人家,鍋碗瓢盆奏出清脆的聲響。前方還有一群孩童扔著小石塊,玩著古老的游戲。書告訴我,巷中的風拂過耳畔時,能聽見遠處的水聲,樹葉的沙沙聲,老者們的談笑聲。我觸碰著文字,靠著墻,聽著風,是啊,西塘的氣息那么干凈,聲響如此美妙。在這里,是巷里的風傳遍了人們的歡樂與夢想。這里也是作者最歡喜的地方,我仿佛看見作者兒時沿著巷子奔跑雀躍的身影,多么悠然愜意。西塘的巷。是書里所說的,做夢的好地方。

  文字把我?guī)У搅艘刮魈。紅色的燈籠掛在屋角上,琳瑯的雜貨架子端坐在河流兩旁,小吃的熱氣香味鉆進鼻子。這里有作者最愛的“翡翠燒賣”,金燦燦的蝦油餅,甜滋滋的扯糖……美食寬松著人們疲憊的身心,慰藉著緊張的大腦。夜的西塘,不圓的月在流水里蕩漾。作者對西塘夜色獨愛如一,作者愛“掬一捧西塘月色,灑向自己的心房!笔前,如此盈盈月光,照亮了景色。沒有霓虹繚亂了雙眼,只有月光的白與燈籠的紅倒映在波瀾里,將人的心都滌蕩得透明。西塘的夜,就像這《素年錦時》,清新美好。

  我的旅程未結束,我要和這與西塘一般純凈的《素年錦時》,繼續(xù)我的心靈之旅。

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